大班科学雨从哪里来自然科学现象_第1页
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文档简介

大班科学活动：雨从哪里来（自然科学现象）【活动目标】1 . 了解自然界万物都少不了雨水。2 .感受水形态变化。【活动准备】材料准备:透明杯子，玻璃板，温水，雨点、浪花、雪花、雾、雷、电、露珠、太阳和风等图片一套【活动过程】一、引导幼儿谈论对雨感受。引导语:你们喜欢下雨吗？为什么？下雨时候有什么感受？二、引导幼儿思考雨水用处。（一）讨论:雨水会给我们带来哪些好处？为什么人们会说“春雨贵如油”？（二）小结：雨天虽然会给我们出行带来不便,但小树在雨水中长大，种子 在雨水中发芽，雨水使空气清新自然界万物都少不了雨水。三、实验操作：雨从哪里来？（一）猜猜雨是从哪里来。（二）教师操作雨水形成实验:将温水倒进杯子里,并用玻璃板盖住杯口，看一看玻璃板上有什么？玻璃板上水珠是从哪里来？（三）幼儿分组实验,观察玻璃板上变化，思考水汽到哪里去了，并推测雨 形成过程。四、欣赏故事小雨，点旅行记（-）思考:小雨点住在哪里？是谁帮助小雨点去旅行?是谁帮助小雨点回家？（二）从各种自然现象图片中,找一找小雨滴亲戚。（三）讨论：1 .为什么雨点、浪花、冰雹、雪花等和小雨点是一家人？2 .为什么小雨点一家人个个长得不一样？（引导幼儿

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