有关国庆活动方案范文汇编8篇（精选模板）

1、in the end, what you believe can become what you believe.（页眉可删）有关国庆活动方案范文汇编8篇 国庆活动方案篇1为庆祝新中国成立60周年，根据我区文教局的精神，我校于6月16日开展了“祖国万岁”班级歌咏比赛活动，我校积极响应上级指示，进行了一个月的合唱训练。在校领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，我校先后组建了100人的学生合唱团，以及全体教职工共同组建的教师合唱团，做到了班班有歌声。一、领导重视，认识到位我校对“祖国万岁”大型歌咏比赛活动为主题的大型歌咏比赛活动非常重视。召开专题会议来研讨在学校内开展合唱比赛的具体事宜，在学校办公

2、会上明确要求全体领导班子成员必须参加合唱队，在合唱训练过程中起模范带头作用。学校把歌咏比赛作为一项严肃的政治任务对待，在对合唱队统一动员的基础上，妥善协调合唱人员的工作、学习和排练，确保了工作、学习和排练齐头并进。领导的重视，确保了各项排练活动顺利进行；思想的统一，促进了排练比、学、赶、帮良好氛围的形成，为取得优异的成绩奠定了基础。二、措施得力，效果显著在次活动中我们采取了一系列行之有效的措施，做到领导带头，全员参与，层层发动，达到了唱出正气、唱出和谐的效果。1、全员参与，人人学唱。注重老师、学生平时的学习和训练，为选拔高素质的合唱队员创造了良好的条件。2、训练定时间、定地点，每次训练都有明确

3、的任务，使整个训练过程循序渐进、扎扎实实地进行。3、指导教师分工负责，充分发挥每位教师的特长，训练工作协调高效。训练中给音乐教师做了分工的明确，明确的分工调动了专业教师的积极性，提高了训练的效率。内部挖潜，让师生的潜能得到最大程度的发挥。这次合唱我们没有请一个外援，队员全部是本校的领导、教师和同学。但我们做到了五个和谐，指挥、领唱、领诵、舞蹈、合唱队员各有专长，各有特色，形成了一个和谐有机的整体，共同提升了我校的合唱水平。这次比赛之所以能圆满结束，是领导关心指导的结果，是全体干部师生齐心协力拼搏的结果。训练、比赛的过程是师生交流的过程、提高的过程、展示的过程。这次活动使全体师生受到了宗旨教育、

4、党性教育，凝聚了人心，振奋了精神，锻炼了队伍，唱出了正气、唱出了干劲、唱出了和谐，对我校的教育教学工作和廉政文化建设起到了巨大的推动作用，极大地促进学校中心工作的开展，为学校的发展注入了强大的精神动力。班级评价标准：（100分制）1.参赛选手服装要统一，仪态大方，精神面貌佳。（20分）2.合唱曲目要完整，演唱整齐，声部分明、和谐。（20分）3.在演唱的基础上增加难度，花样变化、新颖。（20分）4.指挥要仪表大方，指挥拍子规范、正确，自始至终要起到指挥的作用。（20分）5.上下场整齐有序，做到快、静、齐。（20分）国庆活动方案篇2为了庆祝国庆_周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生

5、活水平变化和学校发展变化，激励广大同学爱国，爱校，爱家乡的情感，繁荣校园文化生活，提高综合素质。特举办此次“爱祖国、爱家乡、爱学校”为主题的国庆实践活动。一、征文活动（一）活动要求1.参与对象：全体学生。2.内容要求：征文以真人真事为内容，可以歌颂祖国的繁荣昌盛、人民的幸福生活；可以描绘祖国山川的美丽；可以展现人们在构建社会主义和谐社会的历史时期所表现出来的积极向上的精神风貌；可以表达对祖国的深切热爱。3.题目自拟。围绕主题，结合实际，说真话，写真情，述真事。4.体裁不限。故事、散文、随笔等均可。字数在800字左右。5.征文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭；一经发现，即取消参赛资格。（二）评比办

6、法各班初选3幅作品，以级部为单位，于10月9日前交团委崔海峰老师处，这次比赛将在全校范围内评选出一、二、三等奖。二、手抄报比赛（一）制作要求1.统一用图画纸，且手抄报的规格为8开纸，凡不符合规格的一律不予评选。2.要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目（围绕本主题，题目自定）。3.注意长短_穿插和横排竖排相结合，排版整齐。4.插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。（二）评比办法本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，各班初选3幅作品，以级部为单位，于10月9日前交团委崔海峰老师处，学校将统一评出一、二、三等奖。三、摄影比赛（一）作品要求1.作品应为学生自己拍摄作品

7、，打印或冲洗照片。2.要有明确的立意，可以以组图的形式出现，张帖在八开的纸张上上交作品。3.作品应拟好题目，并附以简要的文字说明。（二）评比办法本次摄影比赛根据作品立意及美观程度进行评比，各班初选2-3幅作品，以级部为单位，于10月9日前交团委崔海峰老师处，学校将统一评出一、二、三等奖。国庆活动方案篇3一、活动目的：以庆祝建国60周年和改革开放30周年为契机，为激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，引导学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校，应该从身边的小事做起，全面提升队员的爱国情怀，特开展“我和祖国共成长”庆国庆系列活动。二、活动主题：我和祖国同

8、成长三、活动时间：9月17日9月30日四、活动安排：1结合“弘扬和培育民族精神月”活动，组织出刊一期反映祖国改革开放30周年和建国60周年巨大变化的黑板报。(9月24日组织评比)2.结合“弘扬和培育民族精神月”活动和“推普周”活动，举办一次“我和祖国同成长”主题演讲比赛。（16年级每班2人）五、有关事项演讲内容选一篇或自创一篇以“我和祖国同成长”为主题的演讲稿。形式：个人活动时间及地点：赛前准备：20_年9月7日-9月27日比赛日期及地点：9月28日下午2：30开始，比赛顺序：抽签评委：杨荣辉马洪敬李海燕于辉韩汝敏王立勇许立英计分：由希尧杨其新国庆活动方案篇4一、活动形式：十一国庆联欢会二、活

9、动目的：1、通过此次联欢活动,加强幼儿的爱国主义热情,使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习。2、让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。3、培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。三、活动时间20_.9.30日上午9：00开始四、活动过程：1、集体齐唱国歌。a、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国生日快乐！”b、主持人详细向孩子们介绍中国的首都、少数民族以及国旗、国徽的含义。2、各班集体大合唱。（有关国庆的歌曲）3、钢琴独奏（中一班梁小朋友表演）4、_舞蹈（中二班全体女生表演）5、木兰诗（中一班冯小朋友朗诵）6、歌表演拉拉勾（中一班全体表演）7、歌表演小鸭捉迷

10、藏（中二班全体表演）8、各班集体儿歌展示。9、互赠节日礼物。（以班级为单位）中一班（大地图）；中二班（少数民族服装图片）10、社区_。（结束）准备：1、道具：幼儿人手一面自制的红旗。2、庆祝国庆的英文口号、诗歌、歌曲等。国庆活动方案篇5一、活动目的：在金意盎然的秋天，迎，江苏省第19届运动会在扬州圆满召开，在新中国69周岁生日临之际，少年儿童怀着对对国家繁荣昌盛的美好祝愿，开展“金秋国庆庆省运”主题活动，进行爱国主义教育的同时，激发学生自强不息的拼搏斗志。二、活动主题：表白祖国，金秋国庆贺省运。三、活动安排：19月2日早上全体学生进行“我爱你，中国”主题升旗仪式。29月0日前，各班布置以“金秋

11、迎国庆”主题的第二期黑板报。9月29日下午，一年级全体学生举行“迎金秋庆国庆”演出活动。49月0日，各年级开展“今天，我们这样表白！”向祖国表白活动。十一假期中，各年级队员们进行假期实践活动，用作品诠释对祖国的热爱，表达祖国未会更好的美好祝愿。6假期后的第一周，各班必须结束新学期的班委竞选，组建新一届中队委员，戴好标志上岗工作（队标志别在上左臂），各中队辅导员老师和队员要知晓队知识、队仪式，做好101期间参加学校少先队知识大赛的准备。（1）一年级开展“向国旗敬礼”活动；要求：10月1日是少先队建队日，入队前每位同学要了解国旗、红领巾的含义，鼓励队员们知道我国的国名及国庆节的由、国旗的由等，并在

12、假日期间“向国旗敬礼”，拍摄照片下方写上一句表白祖国的话语，上交班主任，每班选出2份交给年级辅导员，以电子版形式10月8日前发至_小学_（2）二年级开展“我为祖国自豪”活动；入队不久的队员们进一步了解祖国的名胜古迹、发明创造、英雄人物、中国一绝等，为自己是中国人而自豪。以小故事的形式表白祖国，节后班级交流，可以录成语音获视频，在班级群中展示。（3）三四年级开展“放眼看省运”活动；搜集一些有关省运的知识，知晓一些运动员。通过省运会中发生的事例激励自我，以此培养队员们生活的热情与学习的激情、爱国的感情。在群里留下照片或影音，假期后用班队交流展示。（4）五六年级开展“亮眼看扬州”活动。号召队员们搜集

13、近四十年扬州市发展的图片，同时队员们细心观察国庆节临之际周围生活环境的变化以及国庆街头人们的欢颜，以此感受家乡的进步。可以制作成手绘小报或电子海报，每班选出份电子版于10月8日前发至_小学大队部邮箱_。国庆活动方案篇6本校为了深入贯彻中央文明办和省、市有关部门的工作部署，根据登封市教育局_号关于组织开展“向国旗敬礼”活动的通知精神，在今年国庆前一周，以及国庆节期间，组织全校开展“向国旗敬礼”活动，广泛开展爱国主义教育活动。现结合我校实际实际情况制定活动方案。一、活动主题：“向国旗敬礼”（推荐：向国旗敬礼手抄报资料，内容）二、活动时间：20_年9月24日至10月11日三、活动内容：1、以班级为单

14、位，组织队员在文明进行上面向国旗敬礼、签名、寄语、抒发感言。要求人人进行上签名留言，每班至少要有5份截图打印上交学校大队委存档。寄语内容主题要爱国爱党、积极向上，反映真情实感，表达对祖国美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。2、各班在本周的课前唱歌环节必须唱学校建议的爱国歌曲。如：国歌、歌唱祖国、中国少年先锋队队歌等。对少先队队员进行爱国教育，使队员从小爱祖国、爱社会，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。3、以班级为单位，组织队员在国庆节期间每人完成一份“向国旗敬礼”手抄小报，每班至少要有5份上交学校大队委存档。4、倡议在国庆节期间，每位队员都在家门口悬挂

15、国旗。大小不限，舒服爱国情怀。四、活动安排：广泛发动阶段。首先，利用升旗仪式统一布置，通过国旗下讲话、班会、校信通等形式进行动员、宣传和发动。形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。第二，召开专题班主任会议，安排“向国旗敬礼”活动。组织开展过程中组织少先队大队委进行督促。节后组织收取存档资料，各班将自己登陆文明的截图和自制手抄小报一并保存上交。对此次活动进行总结。国庆活动方案篇7为了庆祝建国65周年，激发学生爱党、爱国、爱校的情感，增加少先队员的集体荣誉感，进一步规范学生的孝德礼仪，营造和谐美丽的校园生活，提高学生的艺术素养，从而促进学生的全面发

16、展。学校德育处特定9月下旬举办“唱红歌诵经典”主题国庆活动。具体方案如下：参赛对象：2、4、6年级活动主题：“唱红歌诵经典”活动流程：第一阶段：宣传阶段1、本次比赛通过召开教师会议，由中队辅导员在各班进行宣传发动，由中队长落实报名，筹备，大队部总协调。2、比赛形式：二年级：歌咏(校歌)四年级：歌咏(红歌)六年级：朗诵、经典诵读(孝德礼仪)第二阶段：比赛阶段(一)比赛环节1、比赛时间：9月30日下午2、比赛地点：学校体育馆3、选材：内容要健康向上，表达爱国之情以及少年儿童的欣欣向荣、朝气蓬勃。4、时限：歌咏、朗诵时间不超过5分钟。5、配乐：歌咏可用伴奏音乐;朗诵诗歌可以配乐，但以纯音乐为主，音乐与诗歌应相协调。6、朗诵的班级需要脱稿。(二)评分标准(去掉最高分和最低分，取平均分)1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。10分2、衣着得体，与歌曲或朗诵内容相协调。5分3、精神饱满，姿态得体大方。5分4、感情真挚，能通过声音和表情表现歌曲的内涵;能通过表情、队列、动作等变化表现朗诵内容。20分5、演唱整齐，音准到位，演唱声音甜美;朗诵熟练，声音洪亮。20分6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握歌曲及诗歌节奏。20分7、能正确把握歌曲和朗诵内容，演唱或朗诵具有较强的感染力和表现力。20分奖项设置：根据现场得分设一等奖、二等奖、三等奖若干名。国庆活动