小班活动教案之两只老虎_第1页
小班活动教案之两只老虎_第2页
小班活动教案之两只老虎_第3页
小班活动教案之两只老虎_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小班活动教案：两只老虎12学一王敏一、活动目标：1,初步学习歌曲“两只老虎”，在教师的提示下能用自然的声音 进行演唱。2,在教师体态动作的暗示下理解，记忆歌词，并根据歌词内容创编动作进行表演唱。3,初步培养幼儿的节奏感，尝试体验歌曲里的诙谐情绪。二、活动准备：1,老虎头饰一个，贴贴纸若干。2,幼儿对身体各主要部位名称有所了解。3,音乐，ppt。三、活动过程：1,好的，孩子们，现在我们来玩一个简单的律动游戏“身体音阶歌”（摸摸你的小脚1111,摸摸你的膝盖2222,拍拍你的双腿3333, 叉叉你的小腰4444 ,拍拍你的双手5555 ,拍拍你的肩膀6666 , 摸摸你的脑袋7777,高举你的双手

2、1111）2,开心吗 那现在，老师请大家一起来玩一个“小手拍拍”的游戏。*邀请一名幼儿做“领头人”，根据身体的不同部位创编儿歌内容。教师：小手小手拍拍！小手可以把身体的哪里藏起来？* 其他幼儿参加游戏，集体边念儿歌边做动作。如念：“小手小手 拍拍，小手把耳朵藏起来.”教师带领幼儿把耳朵捂起来。3,幼儿欣赏教师示范唱两只老虎，初步感受，理解歌曲。* 教师讲述故事，引出诙谐的歌曲情境。教师：今天，山里来了两只老虎，它们也玩了一个很奇怪的游戏, 怎么奇怪呢？我们来听听。* 幼儿听教师范唱歌曲，熟悉歌词。* 教师帮助幼儿回忆歌曲里的内容。教师：两只老虎真奇怪，真奇怪，它们为什么泡的这么快呢？哦, 原来

3、是在玩捉迷藏的游戏。它们把身体的什么地方藏了起来呢？* 教师戴老虎头饰，有表情的演唱歌曲。幼儿再次欣赏，感受歌曲诙谐的情绪。* 教师提问歌曲内容，引导幼儿回忆歌词。4,幼儿学唱歌曲。* 教师带领幼儿以“两只老虎”的口吻学习演唱歌曲。教师：我们也来做两只奇怪的老虎吧。* 教师带领幼儿完整的演唱歌曲，并引导幼儿创编每一句歌词相应的动作。* 教师引导幼儿用不同的动作和表情表达歌词“真奇怪，真奇怪”。* 在教师的带领下，练习边唱边做动作。* 幼儿集体表演唱，教师鼓励幼儿在歌曲的最后一句做出不同的“真奇怪”的诙谐动作和表情。5,幼儿创编歌词进行歌表演。* 师幼共同讨论：老虎还会把身体的什么地方藏起来，让你感到奇怪呢？* 幼儿根据自己创编的歌词表演唱歌曲，教师注意用体态动作提示。6,用打击乐为歌曲伴奏。7,初步接受合唱训练，学习二声部轮唱。* 活动延伸：将歌曲改编成游戏，如根据幼儿的讨论增加“猎人”或“狮子”等角色，创设“猎人出现，老虎逃回家”等游戏环节。* 领域渗透：在语言活动“小手拍拍”，智力活动“找尾巴” “找耳朵”（图片匹配，连线）等中，让

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论