拍马小学阶段研修活动及成果_第1页
拍马小学阶段研修活动及成果_第2页
拍马小学阶段研修活动及成果_第3页
拍马小学阶段研修活动及成果_第4页
拍马小学阶段研修活动及成果_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

拍马小学信息技术应用能力提升工程远程培训阶段小结目 录1卷首语卷首语2学情通报学情通报3下阶段工作下阶段工作 苏霍姆林斯基说：苏霍姆林斯基说：“如果你想让教师的劳动能够如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导你的教师走上研究这条幸味的义务，那你就应该引导你的教师走上研究这条幸福之路上来。福之路上来。” 交流，在深化；智慧，在碰撞；研修，在继续。交流，在深化；智慧，在碰撞；研修，在继续。 有伴同行，真好！有伴同行，真好！卷首语 目前，我校多数教师已熟悉平台操作，目前，我校多数教师已熟悉平台操作，并能坚持每天挤时间学习，关注同伴，相并能坚持每天挤时间学习，关注同伴，相互交流，观看视频，发布学习感悟，提交互交流，观看视频，发布学习感悟，提交研修作业。截止研修作业。截止7月月11日，我校培训教师日，我校培训教师20人，目前参训率人，目前参训率95%，研修率，研修率100%，合格，合格率率90%，远程测试已参加，远程测试已参加10人，均达到人，均达到90分以上。分以上。学情通报学情通报研修进度 7月17日开始进行第四阶段内容学习，7月24日进行第五阶段内容学习。研修目标 参训率100%，研修率100%，合格率10

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论