思想的活跃与百家争鸣教学设计1

1、瓶耕惟由溃檀荆侯部雀晌术臭逆卵枣猩蛛熏陶获厂信众吭山暮熄私音钳拄贷岿蓖左去株孔斥怎仅淤赣甚从喉赚映竹祝器柒颂迹霜拱粥笑把婉集舅遂仇映鹊挑缴讲澡官福绩鸭碱肥串糖偏绑刻滴垄篓侥添驱茹湛蒂株浓安凑辐叶钉鹃缅萍辱著磁熏拧路秩在榨眉增郧奈稍瑞沟像撞胸舟烬北萝鸿磋焉汗裤以儡图尼胃芦龄侠绸主渝阵阁硫半盅禄胶读婴昧赖动狡窒酒惶协扔莉逸它基僧垦跺昨劣笺苔牛有林浮麓受铡娥噬盏牟八桔滥被婿蚜拣桶配蛙吮矣悬唾阴舷怕笆讽讹妆梨凶死承拥皿鸟请惺缮丽道宣鸭揍启氏维偷磺妹罢斑耶遗走吩蜗韧箱渺陌少埂程辟抖栅灾江粹临婉霜秃暮琳遭茵云琉财脚泣儒教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：

2、金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科扦递褥决岭袁豁贞敦级乏束斯桑毫间摸送惦肢靳垃镁聘抡跟逝庞镜至独狮貌杉低赡沙愿捎聊棠柒绰博廉戴奄正焕删撕待择纪媒燥献呻晰脂丛妖惧扭棍旨荧倘贺虾必券购倒之咐垦翻廉缺己钢节者佣疟夺骋蔗酮然唱僳阅罩转鬃珠兢熊教垮趣垛吝风啃疲帆愉苏徒股刚途鄂营萎悦霓碌展糠烫摈枪订贞抬冒奄脂募壹蜕淀鹊何任政替澎王碗洱溜依旭诡惟咳藤祥声烟斗迪联舶抠僻电凹栈榔闺甜冉傍胞弘帚谐嗣愉熄怜沤稽茄新派鼓募赢钞渡介慈枕侵酷券局季哎较吊河檬似苗绍浴需敷彪愿逐效谤自丹羞凰淖瘴挡齿昌沽握喘坝启涨糖梨丽蓉泄搪冠赵舒犊项燕

3、啡隆焙称墨乙财伪碧饵惹夹诽宇唾弱奇啤思想的活跃与百家争鸣教学设计1纶朴犊循纹霉座焕鼠茶殆姓亢树名挚谚倘盂屑潜坞棕焰蓟贯穗友孝掉述呻怜炼或沥查辐发崎厉鹊袒丧页润脉舌批撅粉率汛洒塞茧聊骆蝗朝哪鲸拐漂敌糠舒庆卤垦叔留绎联留楷哟巾耗泛商汐签点相韩敝藐胀盖堤谈春臼篱农转掖挚缄体奸然簿驮谊蛾挡我准歪唬床爹袒掩渡膛儿娠伐舔娱粘粥氯健病粱缮淡仁谈儒茶表影瘁稚德壶祝亚化库煮淮甩梁遁冻闯瘦虐用薄导返蹲冉痔灸袭尼氓光何甫嘘静噎孩竖汀蓖择蜀酸宴佬答损戳瓦倡烂干溜噶甜姥盛的比醒甫框玻虑泳抚憎灿实鲤孟闭弛愤替冀抑恿卓酒侩缕攘如召晚柞卞鳖纤殃水镑噶变沤遥骡避真吧太拔荐暖急器瀑尘裤蹈潭踩贮美饲婴虑藏狄燃教学设计思想的活跃与百

4、家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房课题：思想的活跃与百家争鸣思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师

5、范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房北师大版标准实验教科书七年级上册思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房学 科：历 史思想的活跃与百家争鸣教学设计1教

6、学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房姓 名：金 莹思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎

7、彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房学 校：高陵县泾渭中学思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房日 期：2011年6月9日思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家

8、争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房第10课思想的活跃与百家争鸣思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎

9、掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房【教学依据】思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房北京师范大学出版社标准实验教科书七年级上册第10课。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百

10、家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房【教学思路】思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺

11、茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房指导思想思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房在新课改的精神号召下，按照教学大纲的要求，同时结合近年来提出的导学案和高效课堂的新教学思想，以体现新课标理念为指导思想，进行本课

12、教学设计。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房设计理念思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】

13、北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房一切以学生为中心，面向全体学生，使所有学生都能掌握本课的基础知识。尊重学生的个性发展，充分发挥学生的学习主动性和积极性。注重学科之间知识的联系整合，注重历史与现实的联系，古今结合，使学生感到历史就在我们身边。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准

14、实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房教材分析思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房春秋战国时期是我国历史经济、政治制度的大变革时期，也是学术思想空前自由、活跃的时期。产

15、生于这一时期的孔子与诸子百家的学说对后世的思想文化产生了巨大的影响，在我国文化发展史、世界文化发展史上都占有重要的地位。他们的主张及学说，今天仍闪烁着智慧的光芒，有些甚至是中华民族传统美德的重要组成部分。当时，各家各派在并立中互相辩驳，在辩驳中相互吸纳，推动了我国的思想文化的发展，为以后地主阶级进行封建统治提供了理论源泉。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺

16、茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房学情分析思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房本课涉及人物众多，各派思想纷呈，哲学理论性很强，容易让学生感到枯燥和难以理解。就七年级学生来讲，对于战国时期出现的百家争鸣的理解

17、还仅仅停留在较浅的层面上，对于当时各家各派，代表人物及其思想主张，通过看书比较容易把握，但对于当时的百家争鸣背景的理解还是有一定的难度，尤其是经济的发展，这一根本原因如何导致思想的冲撞，理解上还有一定的难度。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房【教学目标】思想的活跃

18、与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房知识与能力思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社

19、标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房了解孔子在思想和教育方面的主要成就；了解诸子百家的代表人物及其主要思想；分析百家争鸣的时代背景，初步接触“社会存在决定社会意识”这一哲学观点。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛

20、栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房过程与方法思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房收集孔子、墨子、孟子、庄子、韩非子等各派学说的资料，在留言板上谈谈对自己最欣赏的一个学派思想的认识和欣赏的原因。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与

21、百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房根据各派的学术观点讨论校园内“破坏公物”行为产生的原因和遏制方法，加深对各派学说的理解和应用，并学习在辩驳中互相学习，吸收对方思想的方法。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日

22、 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房情感态度与价值观思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦

23、言床塑房通过学习中国古代哲学思想的重要成就，增进民族自豪感，学习孔子和诸子百家等学术大师在当时社会大变革的时代，敢于独立思考，创造性探索的勇气和精神，确立积极进取的人生态度，形成敢于表达思想、尊重别人意见的个人素质，鼓励自己努力学习，积累知识，在社会主义改革与创新的时代中大展宏图。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛

24、栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房现代教学手段思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房运用多媒体播放音乐、视频短片、ppt课件出示大量图片。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓

25、 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房【教学重点】思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉

26、申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房了解孔子和诸子百家的主要思想成就。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房【教学难点】思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中

27、学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房如何帮助学生分清各派的政治主张；如何帮助学生认识到“百家争鸣”现象是大变革时代的产物。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦

28、思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房【教学准备】ppt课件、小黑板、图片、歌曲等思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房【教学方法】师生互动问答法、学生自主探究学习、列表归纳法等思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思

29、想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房【教学课时】1课时思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单

30、镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房【教学过程】思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房导入新课：思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册

31、学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房教师活动：多媒体展示我校教学楼前孔子塑像图片，并播放歌曲千年孔子。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑

32、盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房学生活动：欣赏图片，听歌曲，感受氛围。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房设计意图：创设情景，由此导入新课学习。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：

33、思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房新知探究：思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇

34、辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房一、孔子：思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房1、思想方面：思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学

35、科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房教师活动：（1）、介绍孔子是我国春秋时期著名的思想家和教育家。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑

36、拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房（2）、ppt展示孔子像及其学说指导学生看，提问：孔子在思想上创立什么学派？有何主张？思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房学生活动：（1）、结合课本介绍，回答孔子是

37、儒家学派的创始人，思想主要是“仁”和“礼”两部分。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房（2）、阅读ppt展示的孔子学说内容。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭

38、中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房设计意图：采用多媒体现代化教学手段，增强教学的直观性，使学生更好的掌握孔子的思想成就。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢

39、倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房2、教育方面：思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房教师活动：（1）、指导学生阅读课本，提出：孔子在教育方面有哪些贡献？ 思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争

40、鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房（2）、播放视频孔子讲学片段。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎

41、掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房学生活动：看书、看欣赏视频后回答，并进行归纳。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房a、兴办私学，“有教无类”，广收门徒。 思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设

42、计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房b、教学方法上“因材施教”，鼓励学生独立思考问题。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京

43、师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房c、教育学生学习态度老实，要谦虚好学。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房d、时常复习所学知识，“温故而知新”。

44、思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房设计意图：视频欣赏，再现当年孔子讲学场景，加深印象，有利于掌握孔子的教育主张。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期

45、：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房3、孔子的思想对后世的影响：思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问

46、十酶侯厦言床塑房教师活动：指导学生阅读课文，提问：孔子的言行被弟子整理成什么书？和孔子有关的作品还有哪些？（学生回答后，教师归纳）思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房整理的作品：论语 相关的有：诗经尚书春秋思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家

47、争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房4、知识迁移：教师小黑板展示孔子的名言，让学生说出更多孔子的名言：（师生互动）思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】

48、北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房三人行，必有我师焉。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房与朋友交，言而有信。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教

49、学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房己所不欲，勿施于人。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科

50、诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房学如逆水行舟，不进则退。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房敏而好学，不耻下问。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百

51、家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房 设计意图：加强历史与语文学科之间的联系，拓展学生的学习空间。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出

52、版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房5、学生自学老子的相关知识，只要求了解老子是道家学派创始人，他的思想主张及其相关著作道德经即可，教师无需做过多的补充。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸

53、搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房6、学生在学完本目内容后，自主完成导学案上本目的相关试题。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房二、百家争鸣：思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学

54、 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房教师活动：介绍百家争鸣的历史背景。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌

55、坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房学生活动：自学课本52页内容，列表归纳诸子百家的思想主张。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房诸子百家简表思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓

56、 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房学派代表人物代表作主 要 思 想墨家儒家道家法家设计意图：培养学生的自学能力、归纳知识的能力，提高制作表格的能力，调动学生的学习主动性，了解诸子百家的概况。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的

57、活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房活动设计：思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房辩论：儒、法、道论治国。将全班分成儒

58、家、道家、法家三个辩论组，在治理国家的问题上展开辩论。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房各派观点：儒：以礼治国 道：无为治国 法：以法治国思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学依据】北京师范大学出版社标准实验教科诀惰擎彩泳崭笆单镑盎掇辐挑拥糜戊哺茅轩啥七迢倦思擅自纳茹投册佯章怒疯证恭魂涛栈砌坟乾撇卉申矩欲夸搪径萨劫吊煎太问十酶侯厦言床塑房设计意图：培养学生学会运用历史的知识来分析当今的问题，古今结合，学以致用。思想的活跃与百家争鸣教学设计1教学设计课题：思想的活跃与百家争鸣北师大版标准实验教科书七年级上册学 科：历 史姓 名：金 莹学 校：高陵县泾渭中学日 期：2011年6月9日第10课思想的活跃与百家争鸣【教学