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文档简介

1、班主任兵法读后感班主任兵法读后感班主任兵法是一本教育反思集，它记述了作者在担任 班主任期间与学生之间“斗智斗勇”的教育故事。我读过之 后，觉得许多做法操作性强，具有十分重大的借鉴意义，使 我很受启发。读完万玮老师的班主任兵法 ，使我充分的认识到教育 是一种艺术，必须用心研究。万玮老师把兵法运用于班主任 管理实践中，这本身就是一个创造。在实践中，作者强调在 “爱”的前提下，在充分考虑到学生心理和人格的健康发展 的情况下，采用不同的教育方式来教育学生。这就要求我们 作为一名教师，首先就必须对教育事业，对学生非常热爱。 对学生的热爱是推动教育改革的内在动力。爱心是教师情感 的核心。面对有待培养的一个

2、个如此年轻蓬勃的学生，教师 要能够感受到他们的情绪、 情感、思想一天天的变化和成长， 精心呵护，使之成为全面发展的对社会有用的人才。如果没 有对学生真挚无私的爱，热爱教育事业是无从谈起的。爱心 是教师职业道德不可或缺的情感。要做好教学管理工作，对 学生的热爱和关爱尤其重要。作为班主任老师，平时更要经 常和学生进行交流，通过细致入微的观察将每一位学生的学 习情况和行为习惯都能够比较清楚地掌握，要充分利用多种 途径和全班每一位学生进行思想和心灵上的沟通，以便取得学生的支持与信任作为班主任不但要有爱心更要利用自己的智慧，解决现实 生活中的遇到的实际问题。如当班内的孩子在进行正常活动 时发生意外后，如

3、何与家长沟通，这也是我们生活中常常发 生的事情，万玮老师采用请一个男家长和一个女家长，这的 确能避免许多争执，值得我们大家学习。从班主任兵法 中我也深刻地体会到了万老师的成长经历，充分说明了“教 育反思”在教师成长过程中的重要作用。如果我们做教师的 能够在平时的工作中养成主动反思总结的习惯，我们的教育 方法一定可以获得不断的创新和提高。特别是在班主任工作 中更要注重及时的反思，总结方法的灵活运用，以达到更人 性化的管理。由此我想到了自己所带的班级，在开展家长工 作时常常会遇到这样或那样的麻烦，以前我常常会不断的埋 怨那些家长，而万老师说“在班级工作中，如果有什么事情 没有处理好，我总是第一个反思自己的责任。人非圣贤，孰 能无过，关键是吃一堑长一智。”通过学习使我认识到班主 任工作是对人的工作 , 因此它更强调针对不同家长的特点及 时有效地变更方法，这就需要我们班主任经常反思自己的工 作，找出更有效的教育方法。班主任工作是一项常做常新的工作，每一届孩子都有不同 的特点，每一届家长都有不同的要求，要做好新时期的班主 任工作，需要我们静

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