优秀教研组评比制度

1、优秀教研组评比制度（附：细则）为切实做好学校教研组工作，使教研组真正成为学校教育教学工作的重要组织机构， 从而使学校的教育教学计划得以全面落实， 并且 在各级优秀教研组评选中，有据可依，结合县优秀教研组评选细则，特制定本校优秀教研组评选制度及细则。1、 评选时限可以视学校情况， 按学期和学年都可以。 但是在市、县评选时，学校必须先选出本校的，再从中推荐市、县级别的。无论哪个级别的优秀教研组学校都应按照当时经济现状给予一定的奖励。2、 拟评选的优秀教研， 其全组成员必须无任何违反组织纪律和各项规章制度行为。若有一人次则一票否决。3、 教研组被评为优秀的， 原则上该组组长也获相应级别的荣誉称号。4

2、、 评选优秀教研组须有学校党建工作负责人、 主管教务的校长、教务主任、 教科研处主任、 工会负责人参加。 评选结果应报学校主要领导审核批准。5、 优秀教研组材料的规范整理应有教科研处主任主管， 教研组组长负责，组员全力配合完成。整理完备后交教务主任审核。六、评选项目列为“师德建设” 、 “常规管理”、 “教研活动”、 “课堂教学与课外活动” 、 “教学与交流” 、 “教育教学研究与成果” 。总分 100 分。各项赋分详见细则。附： 评选细则如下内容具体标准分值检查依据师德建设5分教研组成员能够积极参加政治学习，学习笔 记、心得、发言提纲等完成好。1分检查活动记录和学习笔记德高身正，努力成为学生

3、的楷模1分调查组内教师之间团结协作，充分发挥团队精神1分无体罚和变相体罚学生的现象2分常 规 管 理 15 分教研组工作有明确的目标和具体的工作计划， 既启口操作性乂要落实到位3分查教研组工作计划集体备课做到定时间、定地点、有分工、有记录，组员要认真写好备课笔记3分活动记录每学期每组有一节观摩课或者7k范课研讨课。每学年本组教师互相听、评课不少于 32节3分资料、活动记录、协助学校教务处做好教学管理工作，积极组织并要求教师参加各类教研活动3分活动记录能定期反思教研工作的得与失，及时总结本组教学教研工作的情况。作业布置科学合理，批改及时3分活动小结教研组每学期组织集体教研活动不少于 8次，活动形

4、式灵活多样，成效显著5分活动记录个人笔记教师参与教研活动积极性高，平均出勤率达考勤记教95必上。参加活动能够积极发表正确合理的5分录、活动研意见和建议。记录活每位教师要有与教研组每次活动内容t 的学习笔记5分动简要记录25每位教师每学期至少要上一节公开课，公开课汇报课教分要有创新精神，要善于反思与总结，同组教师案、反思要认真听课与评课5分及其他教师的评课友口积极组织教师参加县各级各类教研活动，其中教研组提参加县级教研活动人数分别不低于本组教师5分网据的 50%口 80%课结合学科特点，开设以研究性学习为主的综合堂实践活动课和校本课程（有明确的名称，计划、5分查资料教教案），本组教师每学年每人不

5、得少于4节学本组教师在市、县级各类教学大赛中获得好成教研5分与绩供数据课本组教师教学效果显著，学生在学科活动评比教研室提5分外中成绩优异供数据活结合学科特点，积极开展丰富多彩的课外活检查活动动动，每次活动都有书面计划，有记录、有书面记录、计25小结5分划、总结分各学科有兴趣活动小组，并能有计划的长期开展活动5分查资料教教研组能采用个人学习、集体学习、网上培训学等形式认真学习先进的教育教学理论，教育教3分检查教师与学案例等，每人每学年写笔记不少于 3000字学习笔记交认真学习现代教育技术，把信息技术应用于课检查多媒流堂教学中，提高课堂教学效率，并有信息技术3分体教学登10应用于教学的资料记分每学期召一次或 次以上的学习汇报交流会，针对本组在教育教学实践中遇到的实际问4分检查资料题进行集体会诊，研讨处方，及时作出方案。教各教研组至少有一项学校（或县、市级）立项检查课题育的研究课题，本组教师必须参加课题组的研究4分研究资料教活动。学研究每学年每位教师至少写一篇教学论文或案例， 教学设计、课件制作等，并在县级或县级以上 教研部门的评选中获奖或发表。4分教研室提供数据与各类教学研究成果资料齐全，档案规范3分检查资料成本组教