人教版高中生物必修三知识点超全面

1、生物必修三稳态与环境第一章 人体的内环境与稳态、内环境：（由细胞外液构成的液体环境）细胞内液（细胞质基质、细胞液）（存在于细胞内，约占2/3）1.体液血浆细胞外液=内环境（细胞直接生活的环境）h2co3 .h+ + hco3-d.温度：有三种测量方法（直肠，腋下，口腔），恒温动物（不随外界温度变化而变化）与变温 动物（随外界温度变化而变化）不同.温度主要影响酶。? 内环境的理化性质处于动态平衡中.? 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。? 直接参与物质交换的系统：消化，呼吸，循环，泌尿系统? 间接参与的系统（调节机制）：神经一体液（内分沁系统）一免疫? 人体稳态调节能力是有一定限度的.同

2、时调节也是相对的。5、组织水月中形成原因：1）代谢废物运输困难：如淋巴管堵塞2）渗透问题；血浆中蛋白质含量低 过敏，毛细血管通透性增强，蛋白质进入组织液营养不良 肾炎，蛋白尿，使血浆中的蛋白质含量低。血履国人一$象的考我示意图掰球 小莉味人邺小时脉6、尿液的形成过程尿的形成过程：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原尿。当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管 重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液。二、稳态（1）

3、概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动， 共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。（2）意义：维持内环境在一定范围内的稳态是生命活动正常进行的 必要条件。（3）调节机制：神经一一体液一一免疫调节网络1、单细胞（如草履虫）直接与外界环境进行物质交换 2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多 的蛋白质，而组织液淋巴中蛋白质含量较少。4、内环境的理化性质：渗透压，酸碱度，温度血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关；无机盐中ns+、cl -占优势-2 -细胞外液渗透压约为770kpa相当于细胞内液渗

4、透压;正常人的血浆近中性，phj7.35-7.45与hco、hpo2-等离子有关;人的体温维持在370c左右（一般不超过10c ）5、内环境稳态的重要性：1）稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境成分相对稳定内环境稳态j温度u环境理化性质的相对稳定酸碱度（ph值）q 渗透压a.稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行b.调节机制：神经-体液-免疫c.稳态相关的系统：消化、呼吸、循环、排泄系统（及皮肤）d.维持内环境稳态的调节能力是有限的， 若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍 时内环境稳态会遭到破坏内环境稳态的意义：机体进行正常生

5、命活动的必要条件 10.o2浓度最高：红细胞；最低：组织细胞;co浓度最高：组织细胞；最低：红细胞。11.生物体维持ph稳定的机制实验结论：蒸储水不具有缓冲作用；人工配制的缓冲液具有缓冲作用; 动物血浆与缓冲液一样具有缓冲作用，说明其成分中含有缓冲物质。外界环境中的物质消化系统呼吸系统泌尿系统皮肤外界环境：产食物co,废物循环系统细胞内液第二章动物和人体生命活动的调节一、通过神经系统的调节1、神经调节的基本结构和功能单位是神经元。神经元的功能：接受刺激产生兴奋，并传导 兴奋，进而对其他组织产生调控效应。 神经元的结构：由细胞体、突起树突（短）、轴突（长）构成。2、反射：是神经系统的基本活动方式

6、。是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律神经中枢性应答。3、反射弧：是反射活动的结构基础和功能单位。 感受器：感觉神经末稍和与之相连的各种特化 结构，感受刺激产生兴奋传入神经：将感受器的兴奋传至神经中枢神经中枢：在脑和脊髓的灰质中，功能相同的神经元细胞体汇集在一起构成传出神经：将神经中枢的指令传至效应器效应器：运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体4、兴奋在神经纤维上的传导。 神经纤维由长 的树突、轴突和髓鞘构成。（1）兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后由相止状态变为显著活跃状态的过程。（2）兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号

7、也叫神经冲动。（3）兴奋的传导过程：静息状态时，细胞膜电位外正内负（外流）一受到刺激，兴奋状态时，细胞膜电位为外负内正（na+内流）一兴奋部位与未兴奋部位 间由于电位差的存在形成局部电流（膜外：未兴奋部位一兴奋部位；膜内：兴奋部位一未兴奋部位）一兴 奋向未兴奋部位传导。此时k外流和n a+内流的方式是协助扩散，不消耗能量o（4）兴奋的传导的方向：双向5、兴奋在神经元之间的传递：（1）神经元之间的兴奋传递就是通过突触实现的突触：包括突触前膜、突触间隙、突触后膜（2）兴奋的传递方向：由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡内，所以兴奋在神经元之间（即在突触处）的传递是单向的，只能是：突触前膜一突触间

8、隙一突触后膜（上个神经元的轴突 一下个神经元的细胞体或树突）神经递质释放的方式是胞吐，消耗能量，体现了细轴突一细胞体型 - 轴突一树突型 芽 根，敏感度不同；根芽茎（横向生长的植物受重力影响而根有向地性，茎有背地性）许多禾本科植物倒扶后可以自己站起来,dc, ba, 原因：由于重力的作用，生长素都积累在近地面， d点和b点和生长素都高 于c点和a点，又由于根对生长素敏感，所以，d点浓度高抑制生长，长的慢，而 c点浓度低促 进生长，长的快。根向下弯曲（两重性）。而茎不敏感，所以b点促进 生长的快，而a点促进生 长的慢。所以向上弯曲。根的向地性与顶端优势中的生长素的作用原理相同，都是体现两重性。茎

9、的背地性与向光性中的生长素的作用原理相同。顶端优势：顶芽产生的生长素向下运输在侧芽附近积累， 侧芽对生长素浓度比较敏感，因此受到抑 制，顶芽不断生长，侧芽被抑制的现象（松树）说明：生长素的极性运输是主动运输；生长素具有两重作用.应用：棉花摘心促进多开花，多结果.园林绿篱的修剪.解除顶端优势就是去除顶芽（棉花摘心） 四、生长素的应用:促杆插枝条生根，（不同浓度的生长素效果不同，杆插枝条多留芽） 促果实发育，（无籽番茄，无籽草莓）防止落花落果，（喷洒水果，柑，桔）除草剂（高浓度抑制植物生长，甚到杀死植物）果实的发育过程：受精卵一f胚1胚珠受精极核一胚乳种子珠被一一种皮,子房壁一-果皮对植物的生长发

10、育有显著影响的微量植物激素：由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位, 有机物。特点：内生的，能移动，微量而高效植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质（2.4d, naa,乙烯利）五、其他植物激素：1、赤霉素（ga）合成部位：未成熟的种子、幼根、幼叶主要作用：促进细胞的伸长引起植株增高（恶苗病，产苇伸长），促进麦芽糖化（酿造啤酒），促进 性别分化（瓜类植物雌雄花分化），促进种子发芽、解除块茎休眠期（土豆提前播种），果实成熟， 抑制成熟和衰老等2、脱落酸（aba）合成部位：根冠、萎焉的叶片分布：将要脱落的组织和器官中含量较多主要作用：抑制生长，表现为促进叶、花、果的脱落

11、，促进果实成熟，抑制种子发芽、抑制植株生长，提高抗逆性（气孔关闭），等3、细胞分裂素（ck）合成部位：根尖主要作用：促进细胞分裂（蔬菜保鲜），诱导芽的分化，促进侧芽生长，延缓 叶片的衰老等4、乙烯 合成部位：植物体各个部位主要作用：促进果实的成熟6 .赤霉素能促进色氨酸合成生长素，抑制生长素的分解。生长素达到一定浓度会促进乙烯的合成，乙烯的合成对生长素合成起抑制作用。7 .促进生长的激素：生长素、赤霉素、细胞分裂素。延缓叶片衰老的激素：生长素、细胞分裂素。与种子萌发有关的激素：赤霉素、细胞分裂素促进萌发；脱落酸抑制萌发。与器官脱落有关的激素：生长素、细胞分裂素抑制脱落；脱落酸促进脱落。8 .生

12、长素和赤霉素起协同作用；赤霉素和脱落酸、生长素和乙烯起拮抗作用。9 .植物生长调节剂：生长素类似物也是植物生长调节剂。特点：容易合成、原料广泛、效果稳定。如2, 4-d,乙烯利，a 蔡乙酸（naa）等。? 各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节；? 植物激素的概念：由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著 影响的微量有机物；第四章种群和群落种群密度（最基本）出生率、死亡率迁入率、迁出率1、种群特征j增长型年龄组s稳定型衰退型l性别比例1）种群密度 a、定义：在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度;是种群最基本的数量特征;b、计算方法：y逐个计

13、数针对范围小，个体较大的种群;植物：样方法（取样分有五点取样法、等距离取样法）取平均值;动物：标志重捕法（对活动能力强、活动范围大）；计算公式:n=mk n/m。估算的方法 昆虫：灯光诱捕法;微生物：抽样检测法。2)出生率、死亡率:a、定义：单位时间内新产生或死亡个体数目占该种群个体总数的比率;、意义：是决定种群密度的大小。3)迁入率和迁出率:a、定义：单位时间内迁入和迁出的个体占该种群个体总数的比率;、意义：针对一座城市人口的变化起决定作用。4)年龄组成:、定义：指一个种群中各年龄期个体数目的比例;、类型：增长型（a）、稳定型（b）、衰退型（c）;中年、意义：预测种群密度的大小。5)性别比例

14、:、定义：指种群中雌雄个体数目的比例;、意义：对种群密度也有一定的影响。4.种群的空间特征:均匀分布，集群分布，随机分布。2、种群密度的测量方法: 相邻两边及其夹角）样方法（植物和运动能力较弱的动物）计数原则：记上不记下，记左不计右（即标志重捕法（运动能力强的动物）n:要求的种群密度n：再次捕获的个体n/ n = n 2/n)i ：第一次捕获标记的个体0 ：再次捕获的被标记的个体注意事项：标志物和标志方法对动物的寿命和行为不会产生伤害；标志物不能醒目，不能影响被标志动物正常的生活；标志符号必须能够维持一定的时间，在调查期内不能脱落；标调查期内没有太多个体出生与死亡，也没有太多个体迁入与迁出。3

15、:种群：一定区域内同种生物所有个体的总称 群落：一定区域内的所有生物生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境地球上最大的生态系统：生物圈4、种群的数量变化曲线：j型增长”a、数学模型：（1） nt=n0入（2）曲线（如右图）b 、条件：理想条件指食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件；c 、举例：自然界中的确有，如一个新物种到适应的新环境。霁增长 a、条件:然资源和空间总是有b、曲线中注意点：（1） k值为环境容纳量（在环境条件不受破 坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量）；野生生物资源的保护：保护野生生物生活的环境，减小环境阻力，增大k值有害生物的防治：增大环境阻力（如为防鼠害

16、而封储粮食，清除生活垃圾，保护鼠的天敌等）（2） k/2处增长率最大。资源开发与利用：种群数量达到k/2时，种群增长速率最大，再生能力最强；对养殖的生物进行捕捞时，捕捞后的种群数量要维持在k/2处, 以保证持续获得高产量。有害生物的防治：务必及时控制种群数量，在k/2之前就采取相应措施4 .j型曲线和s型曲线之间的阴影表示：由于环境阻力而淘汰的个体。.-ij,u,o 11246&7 h 日寸 m5 .增长率=（现有个体数-原有个体数）/原有个体数=出生率-死亡率增长速率=（现有个体数-原有个体数）/时间=（出生率-死亡率）/时间 j型曲线的增长率和增长速率时间s型曲线的增长率和增长速率一 ff

17、ji计数过程的注意事项:从试管中吸取培养液前，需将试管轻轻振荡几下，目的是使试管中的酵母菌均匀分布，减小误差若取出的液体中酵母菌密度过大，可以增加稀释倍数。计数时把盖玻片放在计数室上，将培养液滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。计数原则：类似于样方法。计数方法：血细胞计数板计数法。1ml菌液中酵母菌数目=104x稀释倍数x ( a/n) x中方格的个数n为所取样方数，a为所取样方中总菌数大多数种群的数量总是在波动中，在不利的条件下，种群的数量会急剧下降甚至消失。研究种群数量变化的意义：对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用、以及濒临动物种群的拯救和恢复有重要意义。? 丰富度：群落中物种数目

18、的多少5、种间关系比较关系名称数量坐标图能量关系图特点举例互利共生相互依赖，彼此有利；如果 彼此分开，则双方或者一方 不能独立生存。数量上两种 生物同时增加，同时减少， 呈现出“同生共死”的同步 性变化个拳体数介d地衣；大豆与根瘤菌fl寄生对宿上有害，对寄生生物有 禾1；如果分开，则寄生物难 以单独生存，而宿主会生活 得更好蛔虫与人；噬 菌体与被侵 染的细菌竞争之 隹 陆数量上呈现出“你死我活”的同步性变化，两种生物生 存能力/、同，如图 a;生存牛与羊；农作物与杂草中 瘁 氨xdcx：能力相同，则如图 b, ab 起点相同，为同一营养级i 闺b捕食一种生物以另一种生物为食，数量上呈现出“先增

19、加者先减少，后增加者后减少”的/、同步变化。ab起 点不相同，两种生物数量（能量）存在差异，分别位十小同的营养级狼与兔；青蛙与昆虫h7h1时间时阍 互利共生寄生寄生时间 寄生个体数时间时间时间竞争竞争捕食5 .种内关系：种内斗争和种内互助。6、群落的空间结构：a、定义：在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。b、包括：垂直结构：具有明显的分层现象。意义：植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力；植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象（垂直结构）；水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生

20、长特点的不同，它们呈镶嵌分布。6 .土壤中小动物丰富度的研究 调查方法：取样器取样法。丰富度统计方法：记名统计法（用于个体较大，数量有限的群落）。目测估计法。调查中用到的仪器：诱虫器：电灯是发挥作用的主要装置，利用了土壤动物趋暗、趋湿，避高温的习性，远离光源、 热源。吸虫器：防止将土壤小动物吸走，将其收集在试管中。注意事项：尽可能多的收集小动物；要标明地点时间。7、群落的演替：1、定义：随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程。2、类型：初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生 演替，如：沙丘、火山岩、冰川泥。过程：）裸岩阶段地衣阶段苔葬阶段

21、草本植物阶段灌木阶段森林阶段（顶级群落（缺水的环境只能到基本植物阶段）次生演替：在原有植被虽已不存在， 但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如发芽地下茎）的地方发生的演替。如：火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田。3、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向初生演替次生演替时间经历的时间长经历的时间短速度缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例沙丘，火山岩，冰川泥弃耕农田上的演替第五章生态系统及其稳定性、生态系统1、定义：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,最大的生态系统是生物圈（是指地球上的全部生物及其无机环境的总和）。2、类型：自

22、然生态系统i人工生态系统自然生态系统的自我调节能力大于人工生态系统f非生物的物质和能量3、结构：组成结构生产者（自养生物）主要是绿色植物，还有硝化细菌等消费者）主要有植食性动物、肉食性动物和杂食性动物i寄生动物（蛔虫）|异养生物i分解者主要是细菌、真菌、还有腐生生活的动物（蚯蚓）食物链从生产者开始到最高营养级结束，分解者不参与食物链营养结构 x.食物网 在食物网之间的关系有共生、寄生、竞争、捕食（种内互助同时存在竞争）。食 物链，食物网是能量流动、物质循环的渠道。3.2. 生产者除了植物还有硝化细菌等。消费者除了动物，还有植物（猪笼草、菟丝子），病毒和一些细菌。分解者除了细菌真菌，还有动物（蜕

23、螂、秃鹫）。一种生物在生态系统中可以是多种成分3 .生态系统的类型：自然生态系统和人工生态系统。人工生态系统的特点：人为作用突出，物种单一，结构简单，稳定性差。包括：人工林，果园，城市 农田生态系统。3.1. 构成一个简单的生态系统的必需成分：生产者，分解者，非生物的物质和能量。4、生态系统功能：能量流动、物质循环、信息传递（1）能量流动a、定义：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能，传递沿食物链、食物网，散失通过呼吸作用以热能形式散失的。b、过程：一个来源，三个去向。c、特点：单向的、逐级递减的（中底层为第一营养级，生产者能量最多，其次为初级消

24、费者，能量金字塔不可倒置，数量金字塔可倒置）。能量传递效率为10唳20%传递效率=下一营养级同化量/上一营养级同化量4 .摄入量=同化量+粪便量（未同化量）贮存量=同化量-呼吸量同化量的去向：自身呼吸消耗，流入下一营养级，流向分解者，未被利用（用于自身的生长、发育、繁殖）粪便是上一营养级的同化量。4.1. 能量传递效率相关“最值”计算规律：知低营养级，求高营养级选最短食物链 获得能量最多.按x20%+算知高营养级，求低营养级选最长食物链 获得能量最多按+10%+算选最长食物链 获得能量最少v按 x10%o选最短食物链 获得能量最少y按+ 20%+算5 .流经生态系统的总能量：生产者固定的太阳能

25、。能量流动的起点：生产者。渠道：食物网和食物链。6 .分解者呼吸作用产生的热能散失了，这部分能量植物不能利用，但是物质可供生产者利用。（2）研究能量流动的意义：a、实现对能量的多级利用，提高能量的利用效率（如桑基鱼塘）b 、合理地调整能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分（如农作物除草、灭虫）定义：组成生物体的 c、h o n、p、s等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。5、物质循环 特点：具有全球性、循环性举例：碳循环的形式：co7、物质循环和能量循环两者关系：同时进行，彼此相互依存，不可分割的，物质循环是能量流动的载体，能量流动作为物质循

26、环动力8、实践中应用：a.任何生态系统都需要来自系统外的能量补充b. 帮助人们科学规划设计人工生态系统使能量得到最有效的利用c. 能量多极利用从而提高能量的利用率d.帮助人们合理调整生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的方向。大气中的cq微生物的呼吸作用呼吸作用曲肖动、(?呼吸作用食 捕光合作用物修卜植住者一动植物的遗体和排出物泥炭、煤、石油（分解者）-22 - q消黄者）_a体和比何6、大气中co过高会引起温室效应 减少温室效应的措施：a、减少化石燃料的燃烧，使用新能源b、植树造林，保护环境.物理信息 通过物理过程传递的信息，如光、声、温度、湿度、磁力等可来源于 无机环境，也可来自于生物。信息种类 化学信息通过信息素传递信息的，如，植物生物碱、有机酸动物的性外激素行为信息 通过动物的特殊行为传递信息的，对于同种或异种生物都可以传递 （如:孔雀开屏、蜜蜂舞蹈）9、信息传递范围：在种内、种间及生物与无机环境之间信息传递作用：生命活动的正常进行离不开信息作用，生物种群的繁衍也离不开信息传递。信息还能调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定。应用：a .提高农产品或畜产品的产量。如：模仿动物信息吸收昆虫传粉，光照使鸡多下蛋b.对有害动物进行控制，生物