中学生对中国动漫和日本动漫的看法结题报告 Word 文档

1、研究性学习结题报告课题名称：关于中学生对国产动漫和日本动漫的看法指导老师：周佩课题组长：赵苏娴课题成员：赵苏娴、陈寒琼、。课题展开时间：2010.2011一、关键词：中国动漫、日本动漫、中学生、二、背景 ： 在二十一世纪，各国经济已经开始融合，文化也在交融，现代中学生受外来文化影响较大，随着日本动漫的进入，中国的青少年开始介入一个新动漫时代。长期以来，日本动漫以其独特的魅力左右着中国不同年龄动漫迷们的视线。而中国动漫刚刚起步，其发展空间是无法估量的。我们应要要研究好他国文化以便能更好的发展好本国文化，借鉴日本动漫的优势来发展本国的动漫，所以我们选择了该课题研究题目。三、方法与过程：方法：我们通

2、过网络了解日本动漫发展的概况；并通过调查问卷和口头采访等了解中学生对日本动漫的态度和心理，获取资料；初步整理，分析典型事例；此次共发放300份问卷，在乐清中学，育英寄宿学校，师范学校等地展开调查。过程：时间1、2周3、4周5、6周阶段任务资料查阅问卷调查结题阶段目标了解情况争取反映实际圆满完成研究方法资料查阅问卷调查法四、结果与分析：在调查中发现，73%的中学生是喜欢动漫的，达到“痴迷”程度的竟占了18%。可见学生们对动漫有着普遍的兴趣。但是男性学生所占比例远远高于女性学生50个百分点。男生愿意花更多的时间在动漫上。在“国产动漫与日本动漫，您更倾向于哪一种”这个问题的回答上，答案多少有点儿让人

3、失望，87%的学生选择日本动漫，选择中国动漫的只有13%。这从一个方面说明了日本动漫对于中学生影响颇深，同时也说明了日本动漫的领先地位。大家眼中，中日动漫的优点各有不同。对于日本动漫的优点：音乐好占20%，内容比较丰富,有情节占20%，画面精细 占30%，配音专业、优秀占30%。 对于中国动漫的优点：音乐好占30%，内容比较丰富,有情节占10%，画面精细 占10%，配音专业、优秀占50%。可见，中国动漫的情节画面远不如日本动漫，而配乐方面较优秀。中学生们选择日本动漫而不选择中国动漫的理由：日本动漫老少皆宜占30%，国产动漫大部分较幼稚占50%，国产以传统故事为题材,过于老土占10%，日本动漫现

4、代化且富有想象力占10%。虽然，最近几年中国动漫正在崛起，但是仍然有75%的学生认为日本动漫比中国动漫更有发展前景。这足以说明学生们对日本动漫更具信心。众所周知，日本对动漫文化的重视与开发由来已久，在发展动漫产业同时，日本不忘将这种颇具穿透力的动漫文化在广度上和深度上向世界推广。就拿中国市场来讲，几乎无处不见日本动漫的身影，而本国的动漫产品少之又少。日本动漫的国内国际影响力绝不可小觑。首先，动漫文化给日本带来丰厚的外汇收入，俨然成为日本的第三大支柱产业了。其次，日本动漫扮演着某种程度上的“文化侵略”角色。毫无疑问，在进行日本动漫制作时，制作者总会有意无意地将日本的价值观念和政治、文化思维杂糅其

5、中。于是，当他国消费者在消费日本动漫时，不可避免地会受到“日本意志”的影响。最后，日本动漫可以给日本形象加分。日本动漫世界里的人物，不管男女老少、忠奸美丑，都具有形象美特质。而这正好使世人对日本人的生活方式与国民形象有一个善意的感知。我个人是个日本动漫迷,日本动漫不但情节曲折,内容丰富,人物个性鲜明,长像十分漂亮,甚至连声音都传神的无法挑剔. 1在中国，太多的东西得不到发展。首先,我国的动画片针对的年龄层太小，很多人认为动画片是小孩子看的，并且题材陈旧无聊,没有发挥充分的想象力. 其次,几千年来的思维定势使大家认为,凡是有关于教育下一代的都要本着寓教于乐的原则。所以很多人把国产动画失败的很大一

6、部分原因归咎于说教的生搬硬套之上，于是他们就一味地思考怎样把教育意义自然生动地灌输到动画中去，以期达到寓教于乐。再次,中国动画上规模难人力资源聚集难技术革新难培养人才难,没有资金、规模、好项目所以就没有锻炼的场地，功夫自然也就比别人差。最后,中国动画生态造型能力弱，太死板，画面不连贯，缺少现代动画的幽默感，带有明显的剪纸味，大部分是二维平面空间，不符合现代人大容量欣赏要求。拿以前的优秀片子仔细分析, 大闹天宫, 哪咤闹海, 天书奇谈我仍会说他们的确是好片子,可是不能发现这些都来源于民间传说. 我们原创的东西太少了!值得称赞的是去年热播的虹猫蓝兔七侠转,在制作上打破了色彩的单一和平面化,故事情节

7、终于由无聊幼稚的幼儿动画向前迈了一大步! 我国本土动画产业缺乏开发,市场机制不健全,发行无法上规模,而且不注重衍生产品的开发。事实上,动漫从生产到传播再到衍生产品开发,是一个完整的产业链,并形成特有的盈利模式。按照国际惯例,动漫市场分为三个层次,包括动画片本身的播出市场,相关图书和音像制品市场,以及形象的衍生产品。其中,最后一个层次比前两个层次的周期更长,市场反响更为深远。美国在创始初期就实行了产业化操作,迪士尼公司出品的动画及衍生产品,包括其衍生的旅游业,在商业化上是极其成功的例子2五、结论与建议： 通过此项调查，我们初步了解到当代中学生对动漫的看法： （1）中日动漫在学生中都具有一定影响力

8、，但大家仍偏重于日本动漫，画面精致、趣味性较强的动漫更受欢迎。（2）由于性别的不同而导致对动漫着迷程度存在差异。（3）日本动漫各方面优点比较平均，总体来说比中国动漫发展的更成熟。（4）目前日本动漫的市场占有率比中国动漫高，且种类繁多，学生容易盲目着迷日本动漫。 （5）日本动漫在中学生心目中的地位短时间内难以动摇。 根据以上分析，我们提出几点建议： （1） 由于日本动漫发展较早，大家有先入为主的观念。中国动漫想赢得更多的动漫迷，则在发展的同时仍需不断的创新并且适当借鉴外国动漫。（2）为了赶上日本动漫，中国动漫还要引进更多新型先进技术，发展各方面优点。（3）中学生喜欢日本动漫的原因画面的占很大一部

9、分。的确，日本动漫吸引人的地方主要就是它的绘画技术，但这样往往会导致内容的空虚。所以，在看动漫的时候一定要慎重选择。（4）空闲时间看些动漫是一种缓解精神压力的良好方式，但如果过度地关注动漫有时也是有反作用的，所以不管做什么事都要适度，不要因小失大。（5）为了把同学们从陷阱中拉出来，为了让同学们能够接受精品动漫的熏陶，我们呼吁家长、老师以及有关部门能重视这个问题，引导同学们正确欣赏日本动漫，同时同学们也须提高自己的辨别能力，不至于误入歧途。结论：为了让中学生改变对中国动漫的看法，中国动漫需要走出去。 首先，确立全球意识。作为一个国家，日本文化背景不如中国深厚，其经济实力逊于美国，“日本动漫”的出

10、现的确创造了世界文化传播史上的一个“咸鱼翻身”的奇迹，尤其日本动漫在整个亚洲风靡一时，甚至出口到俄罗斯、美国、阿拉伯各国，这与日本“全球化”视野的文化发展战略是分不开的。而我们要想让中国走出去，首先也应确立全球意识。其次，转变观念。观念转变也很重要，我们的所谓文化交流更多的是打扮好了给人看，但这并不是文化交流，不是呈现只是展示。在全球化背景下，以行政主导的方式推动文化交流实不可取，既便是以文化的方式推动交流也可能使预期目的流产，最有效的方式就是采取市场的手段，适应市场需求，也制造市场需求。所以动漫走出去，应该在观念上弱化行政诉求，而更多地依靠市场杠杆自然而然地来完成。何况地方性动漫对本国更有吸

11、引力，一部动漫作品在他国受欢迎是有很多偶然因素促成的，而我们总喜欢把偶然虔诚地当做必然来供奉着。最后，练好内功。练好内功是必须的。让一些有代表性的动漫类型得到健康稳定的发展。民族的才是世界的。在与中国有着共同的文化渊源和审美价值观念的东亚、东南亚各国，中国动漫还是有着巨大的市场潜力。作为全世界华人文化圈的心理共鸣点，为中国动漫在国际市场的竞争提供了文化基础。但是，当流行文化和大众作为一种蓬勃生长的新的文化类型，也在不断地引导人们对传统作出新的理解和阐释，动漫也要求传统文化得到现实的言说。特别是在动漫竞争激烈跨文化日益融合的今天，如何将传统与现代相结合，如何在一个世界多种声音的世界里发出强音，是

12、每一个动漫人所必须面对和思考的。我们一方需要走出去，借鉴新鲜模式和表达手段，营造更加宽松的媒介生态；更重要的是努力保持我们的民族特色，保持中国动漫本身的叙事机制与民族叙事审美传统从而找到中西文化的契合点、兴奋点以及西方的审美习惯和接受方式。参考文献：1.2005.2 傅忠勇,卡通动漫概论,高等教育出版社,2006年7月第1版. 六、附录（心得体会、问卷等）附录A：心得体会。 随着动漫的引进，尤其是日本动漫，与我们中学生的关系越来越密切，国外动漫业在中国占据着重要的位置,尤其对我们的青少年产生着重要的影响,动漫在中国身受广大青少年的喜爱。动漫对青少年的影响，有正面的也有负面的。虽然日本动漫有利于

13、我们了解其国文化，它涉及的范围广，包括科学、历史等，它以青少年喜欢的方式拓展了我们的知识面，丰富了我们的课余生活，调剂了我们在学业中的重负；但同时有些同学沉迷于动漫，花费太多的时间在动漫上，以至于荒废学业，使得学习成绩退步。所以，中学生应该树立正确的动漫观，避免不健康动漫，避免过度迷恋，对生活、学习造成不利影响。我们还得出了动漫对中学生造成消极影响的原因。一方面是由于中学生正处于青春期，好奇，赶潮流是这一时期中学生的心理特点。因此极易受某些画质华丽，人物造型独特而空洞内容的迷惑。当然不可否认的是，早期的日本动漫画一直以清朗的面目出现。发展至今，动漫的表现手法日益成熟，在描摹人性方面更经验老到。

14、然而，剥去其诱人糖衣，可窥见其丑陋的精神内涵和一再重复使用的商业元素。在这种背景下，尚未具有够鉴赏能力的中学生因部分动漫表现出来的恶俗取向与虚荣心理而走偏路。所以，中学生的自身素质尚待提高。另一方面，动漫文化在中国得以抬头，于日本文化在中国的日渐流行有着很大关系，而且日本动漫没有年龄界限，更是让从成年人到孩子的所有观众群体广为接受。一些劣质的动漫趁空钻入并被接受夜市在所难免的。虽说这种现象已引起老师、家长、教育部门的普遍关注，但其整治的效果还不能令人满意，整治的力度也还有待加强。另外，中国动漫罕有令广大同学们赞赏之作，同时，在短期内，中国动漫画的水平还难以超过日本动漫画。遗憾的是，老师、家长并

15、没有引导学生正确看待动漫。通过这次调查，我们收获了很多。我们在一次次的挫折中得到了锻炼，同时对中国动漫日本动漫也有了一个更清楚的了解，对中学生关于动漫的看法也有了明确的概念。更重要的是我们学会了怎样团结协作，我们相信：我们下一次一定会拿出比这一次更好的状态和更好的方法，从而带来更好的结果。附录B：问卷调查。中学生对国产动漫和日本动漫的看法问卷调查您的性别 男 女（1） 您的身份是?A御宅族 B. 普通观众 C. 打酱油的（2） 您每天会花多少时间看动漫?A. 半小时以内 B. 1小时以内 C. 12小时 D. 23小时 E. 3小时以上（3）您对国产、日本的动漫了解程度？() 国产 A.十分了解 B.比较了解 C.一般 D. 较少 E. 不了解 （）日本 A.十分了解 B.比较了解 C.一般 D. 较少 E. 不了解 （4） 国产动漫与日本动漫，您更倾向于哪一种？A . 国产动漫 B. 日本动漫（5） 您认为日本动漫的哪一部分较为优？ A. 音乐好 B. 内容比较丰富,有情节 C.画面精细 D.配音专业、优秀 （6）. 您认为中国动漫有何优点？ A. 音乐好 B. 内容通俗易懂,教育性强 C. 画面精细 D.