幼儿谈话活动教案

1、公司绝密幼儿谈话活动教案幼儿谈话活动教案模板在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写?以下是整理的幼儿谈话活动教案模板，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿谈话活动教案1活动目标:1围绕主题我会自己做事情进行谈话，较完整地讲述句子我会自己。2乐意参与个别交谈与集体谈话活动，大胆讲述自己的想法，倾听同伴的讲述。3体验成长的自豪感，进一步激起自己做事情的愿望。活动准备:小贴画若干。活动过程:提出谈话主题，激发幼儿谈话的兴趣。教师:现在我们小朋友越长越大越来越能干了，会自己做很多事情。说说看，你都会做哪些事情呢?(

2、鼓励幼儿大胆讲述自己会做的事情。)引导幼儿进一步围绕主题我会自己做事情进行谈话。(1)教师请个别幼儿在集体面前讲述自己会做的事情，帮助幼儿明确谈话的线索。教师:请你选一件自己会做的事情来跟大家说一说，你会自己做什么事情?你是怎么做事情的?自己做事情的时候你觉得心情怎么样?(教师在引导幼儿讲述自己经验的过程中，注意运用追问的方式，指导幼儿围绕以上三个问题线索进行讲述。)(2)请幼儿俩俩结伴，互相说一说自己会做的事情。教师:请你和你旁边的小朋友互相说一说你会自己做什么?你是怎么做事的?你的心情怎么样?(教师巡回指导时，注意观察了解幼儿语言发展的个体差民，给予及时适宜的帮助。)(3)集体交流。(重点

3、鼓励和引导幼儿围绕主题和谈话线索进行讲述，讲述时用较完整的语句表达自己的经验和想法，同时注意引导幼儿愿意倾听同伴讲述。)结束活动。发放小贴画，引导幼儿体验成长的自豪感，进一步激起自己做事情的愿望。教师:小朋友们会自己做这么多的事情，你们真是了不起!奖励你们小贴画!你们现在是能干的好孩子了，以后学会自己做更多的事情，好吗?幼儿谈话活动教案2活动目标:1能比较准确大胆地说说自己的想法，并描述小鸟的家。2通过猜猜听听想想，理解故事情节，并展开丰富的想象，做出相应反应。3能够用沙盘和道具摆放出鸟巢的形状，与同伴公共观察交流。4体验助人为乐的情感。活动准备:1鸟巢照片，以及关于小鸟居住场所的材料。2道具

4、:小鸟小熊小猴，小树，树枝等。活动过程:一激发兴趣教师:今天是星期天，小熊罗罗和小猴要去逛公园了。走着走着，听见一个细细的声音在说“救救我呀!”罗罗会停下来去找谁的声音，原来是一只小鸟被大雨淋病了，罗罗该怎么办呢?小鸟没有家，它很伤心，罗罗会怎么帮助它呢?我们一起来想办法好吗?二想象表达，帮助小鸟1边引导幼儿想象，边展示图片。教师:小鸟病好后，住进了罗罗和小猴为它搭建的新房子里，高兴地说“现在我有了这么漂亮的鸟窝”。2教师将有关鸟巢的照片里的内容进行介绍，并让幼儿自己描述。(幼儿讨论)3教师进行总结，然后让幼儿进行鸟巢搭建，以及鸟巢周围环境的摆放。4教师:“接下来请小朋友互相介绍一下自己在沙盘

5、上摆放的鸟巢的样子”。(注意:要认真倾听别的小朋友的讲话;不能随便离开自己的座位)三感受快乐。1罗罗和小猴虽然没有去成公园，但看到小鸟从此不再受风吹雨打了，小鸟那么快乐。2它们心里也乐滋滋的，小朋友，你们快乐吗?四活动结束我们小朋友应该怎么来更好地关心保护这些小鸟呢?(我们要种更多的树，不随便砍伐树木，让小鸟有个温暖的家;我们要爱护鸟类，不随便捕捉猎杀它们)活动延伸:每个幼儿搭建的鸟巢都是不同的，让幼儿相互交流自己搭建的想法。活动反思:在教学过程中，需注意个别的细节，再为幼儿进行讲述是对鸟巢的介绍要非常清晰，特别是顺序，不能过于复杂。让幼儿自行交谈时，事先要讲好规则。最主要的是要让幼儿做谈话的

6、主体，鼓励幼儿多讲同时学会倾听。幼儿谈话活动教案3一活动目标(一)认知目标1.引导幼儿结合“广告”创编内容并能用连贯完整的语句表达自己的想法。2.培养幼儿耐心专注地倾听同伴谈话的好习惯，能理解别人谈话的主要意图。(二)情感目标通过谈论和创编广告词激发幼儿谈话的兴趣。二活动准备(一)物质准备:录音机及录好广告词的磁带，报纸。(二)知识经验准备:在日常生活中，让幼儿注意收看收听广告。三活动过程1.创设情境，引出话题。请幼儿倾听录音里放出的广告词，再出示报纸上的广告，念一段广告词给幼儿听。提问幼儿:“刚才录音机里放的报纸上刊登的是什么?”(幼儿回答)教师提出话题:“你们知道哪些广告?广告上是怎么说的?”2.幼儿分成几组围绕“广告”话题自由交谈。请幼儿将自己知道的广告说给同伴听。要求说清楚这是什么广告，广告词是怎样说的。教师轮流参与各小组的谈话。3.鼓励幼儿将自己交谈的内容大胆地讲给全班小朋友听。教师及时将好的语句反馈给全班幼儿，让幼儿学习用连贯的语句表达自己的想法。4.教师帮助幼儿借鉴已有的广告内容和形式，创编广告词。引导幼儿根据出示的玩具汽车及橡皮泥的样子用处来编广告词，鼓励幼儿编出与众不同的广告词。表扬说话声音响亮表演出色的幼儿。四各领域渗透科学:引导幼儿进一步了解广告的作用。艺术:通过美术活动让幼儿根据某种事物创作广告画。五生活中