帮促任职大学生村官工作思考措施

1、公司绝密帮促任职大学生村官工作思考措施帮促任职大学生村官工作思考措施选拔优秀高校毕业生到村任职,是改善农村干部队伍结构促进社会主义新农村建设的重要措施。8个月以来,岳阳市首批选聘的92名到村任职大学生基本上顺利完成了角色转换,工作得到了各级领导和基层党.员群众的一致好评。然而,今年1月,北京一名大学生“村官”自杀身亡的消息,引起了社会各界的关注。通过了解调查,本人认识到大学生到村任职,受主客观因素和工作环境的影响,比较容易产生各方面的心理问题,需要引起各级党组织的高度重视。一是容易产生“失落感”。第一批选聘的到村任职大学生基本上全是80后,甚至大多数都是独生子女,一直生活在父母营造的温室里,经

2、受的磨练相对不多。而目前农村工作和生活条件相对较差,尽管绝大多数大学生在参加选聘时都有一定的思想准备,但真正接触到农村的现实,特别是个人美好期望与现实环境之间的较大落差时,仍然会使一些到村任职大学生产生“失落感”。二是容易产生“孤独感”。大学生到村工作,往往远离家乡和同学,甚至一部分到村任职大学生还是从长沙的大城市下到各个乡村,生活环境落差大。作为80后,持着一颗年轻的心往往喜欢喧嚣热闹的地方,而平时工作环境无法满足这些基本的需要,同时目前绝大多数村还不能像机关单位那样按时上下班,乡村干部多半是“有公事就来忙公事,没公事就回家忙私事”,多数时间只有到村任职大学生一个人在村办公室,再加上现在农村

3、文化娱乐活动场所较少且项目单调枯燥,客观上使他们产生“孤独感”。三是容易产生“无助感”。在学校期间,到村任职大学生都是学校的活跃积极分子,往往思想解放思维活跃,有解决问题的满腔热忱。而农村工作点多面广,他们开展工作时,由于对农村情况不熟悉,农村工作经验不足,又或多或少缺少党组织和党.员干部的积极帮助,往往事倍功半,有时甚至是好心办了坏事,使到村任职大学生自觉不自觉地产生茫然无助的感觉。四是容易产生“挫折感”。有些到村任职大学生陶醉于学生时代的辉煌,放不下“知识型青年”的架子,对重新做“学生”缺乏充分认识和足够准备,看不起“土里土气”的农村群众;有的到村任职大学生带着浓郁的“书生气”出现在工作舞

4、台上,习惯于照“本本”办事,工作找不准切入点和结合点,心理上对工作成绩的期望与客观现实的反差较大,很容易产生“挫折感”。五是容易产生“自卑感”。大学生“村官”是一个很特殊的群体,而农村工作复杂繁琐,常会让一些到村任职大学生感受不到自己的“成绩”。到岗后,又由于社会交往范围小层次低,更容易产生思想上的压力,越是与其他同学朋友们相比,越是没有工作的信心,不知道怎么去发挥自己,甚至有些人天天躲在宿舍上上网看看书,这不仅荒废了自己,也给群众留下很不好的印象。六是容易产生“迷茫感”。大学生到村任职条件比较艰苦,待遇相对比较低,再加上村级发展的空间又比较小,很容易让一些到村任职大学生产生浮躁心理,感觉到没

5、奔头,没盼头。有些女同学,在到村任职前可能已经找了对象,有的也已经计划着筹备婚姻,但是由于到农村任职后,常会因工作不在一起收入差距等产生矛盾误会,严重的则分手。而多数男同学目前仍是单身状态,一是在农村接触的异性不多,而更加现实的压力是收入稳定的工作这些隐性要求常常使得他们不愿也不敢去尝试婚姻。由于工作的年龄起点高,三年的服务期后大家都面临着事业与家庭的双重压力,使得许多到村任职大学生有种“迷茫感”。尽管这些现象发生在少数到村任职大学生的身上,但其消极影响不容忽视。切实解决好到村任职大学生容易产生的这些心理问题,对于确保到村任职大学生安心村级工作,实现促进到村任职大学生健康成长,促进社会主义新农

6、村建设,有着重要的意义和作用。根据我们半年多来的工作实践,我认为要破解到村任职大学生的心理困惑,到村任职大学生走好自己的成长路,不仅需要自身的学习与提高,更需要组织的支持与扶助。到村任职大学生要努力调整心态,找准定位,正视考验,遇到困难不要气馁。大学生到农村工作,无论是身体还是心理,一定都会吃不少的苦头。因此,一定要调整心态,没有困难就不可能成长,要把遇到困难当作增长经验的最好机会来积极地面对。想办法解决难题逐步积累经验是意志品质和才智的最佳表现方式。到村任职大学生要认清自己承担的历史使命,克服临时观念和短期行为,走出下农村基层“镀金”的认识误区,主动到艰苦复杂的环境中去,放下架子,从“小学生

7、”做起,虚心学习。到村任职大学生更要十分珍视环境磨炼这一难得的机遇,注意在处理复杂问题棘手矛盾的过程中,培养自己的实际能力。成功与失败是一对孪生姐妹,到村任职大学生既要有勇气拥抱胜利,也要有勇气拥抱挫折,“吃一堑,长一智”,努力使挫折成为自己走向成功的前奏和序曲。党组织要切实对到村任职大学生进行教育培训,关心支持和引导到村任职大学生的工作和成长。一是给予关心,让他们有归属感。组织部门要定期深入农村看望,加强与到村任职大学生的谈心交流,对他们的工作生活给予关注。诸如家庭遇到重大变故工作遇到困难与其他村干部工作不协调时个人思想苦闷等问题,都可以通过相互交流彼此谈心等形式,及时掌握他们思想动态。妥善

8、处理他们反映的情况和问题,及时进行心理疏导,积极引导他们正确认识农村工作的复杂性和艰巨性,客观准确的评价自己,使他们科学合理的制定工作目标,让他们感受到组织的关怀,切实增强战胜困难的信心和勇气。,二是加强培训,教他们干有所成。岗前培训是到村任职大学生了解农村工作的第一课,对于他们顺利完成角色转变,尽快进入工作状态,实现到村工作的“软着陆”具有重要作用。去年8月,由岳阳市.委组织部组织的到村任职大学生任职培训班,邀请党校教授讲授了xx大精神和“三农”政策;邀请具有丰富农村工作经验的同志讲授了“如何当好村干部”的农村工作知识方法和艺术等。同时,建议应该定期举行培训班,邀请诸如在农村创业有成的同志现

9、身说法或现场考察等,增强到村任职大学生对农村工作的感性认识。并且,可以要求到村任职大学生参加乡镇机关的集体学习重要会议等,增强他们了解上级的政策要求,减少他们在工作中的困难。着眼于促进到村任职大学生的全面发展长远发展,积极实施拓展培训。可以进行涉农政策法规农村实用技术农村工作方法培训,有计划地进行企业管理市场营销现代科技知识领导艺术领导方法等方面的培训,使他们不断接受新知识新事物新理念。改变乡村干部培养的传统模式,采取灵活多样的方式,对到村任职大学生进行全方位培训。比如去年,汨罗组织部就多次组织12名到村任职大学生参加学习实践科.学.发.展.观,解放思想讨论会,通过学习培训征文比赛演讲比赛等形

10、式,加强到村任职大学生的党性修养,使他们在思想的净化中完善了自我,筑牢了心理防线。三是帮扶传带,让他们少走弯路。一要进行结对式帮带。在到村任职大学生出现心理波动和遇到困难挫折时,负责帮带的同志要积极主动地靠上去,帮助大学生村干部分析问题,解决问题,为他们教法子指路子。二要加强经常性的工作交流。要建立到村任职大学生工作交流制度。各县市区委组织部定期要组织召开到村任职大学生工作交流会议,汇报工作开展情况和下步工作打算,探讨工作中存在的问题和困难,让到村任职大学生在相互交流中相互启发共同提高。四是科学定责,让他们干有目标。各级领导部门可以对到村任职大学生的所任职务专业特长,以及工作情况“设岗定职”,实行目标管理。上级领导要对到村任职大学生分任务压担子,但是工作目标既不能过高也不能过低,得让他们“跳起来能摘得到”,旨在强化他们的责任意识,增强他们的工作积极性和努力方向。如今年1月,共青团