好书伴我成长演讲比赛活动方案

1、西宋小学“好书伴我成长”活动方案一、指导思想：以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐的发展。二、活动目的、意义：1、开展丰富多彩的主题教育活动，让队员在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。2、通过此次演讲比赛，使队员们发展个性、增强实践能力。3、通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，好读书,读好书”的读书热潮，进一步把我校打造成一个书香四溢的校园。4、培养小学生的兴趣爱好，为同学们提供交流和展示的平台。三、参赛范围一到五年级全体学生四、活动安排：第一项：“好书伴我成长”优秀征文评选：1、形式：以各班级为单位，在

2、全班范围内评选出5份优秀征文，具体由班主任负责。2、评比标准a、贴近主题，有中心；b、文体新鲜，构思巧妙；c、内容充实，语言流畅；d、叙述生动，结构完整；第二项：“好书伴我成长”演讲比赛1、比赛时间：暂定于2012年10月16日下午2、参加人员:全体师生3、活动地点：学校操场4、比赛要求：a、作品情感真实，积极向上，围绕“好书伴我成长”，发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自新颖的角度和方式表达好书在成长中所起的重要作用。 b、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。c、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好的调动现场气氛。d、每人演

3、讲时间35分钟。e、比赛顺序由抽签决定。5、评分标准：（满分为10分）演讲内容；要求思想积极向上，主题鲜明，充分体现活动主题。（3分）语言表达：要求语言规范、口齿清晰、普通话标准，表达流畅，感情充沛；（3分） 形象风度：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体。（2分） 时间安排：各选手演讲时间在5分钟以内，并且要求脱稿。（1分）综合印象：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。（1分） 6、评委名单：评委：王静静 孙媛媛 张大勃 张海峰 王晓燕 统分：董学军 王连军 7、奖项设置一、二年级为低年级组；三、四、五年级为高年级组。各年级组分别产生一二三等奖各一名五、活动准备：1、做好征文的收集、整

4、理和评比工作（各班稿件统一由a4纸打印，于演讲前上交少队部）；2、参赛顺序：抽签决定六、活动要求：（一）、对学生的要求：1、做文明小听众,保持会场安静,每名选手比赛结束后要鼓掌祝贺。2、注意个人卫生，保持校园环境。3、上下场按顺序进行，注意安全。（二）、对各班的要求：1、各班要高度重视，认真组织，确保选送最优秀的选手参赛。2、各班要做好全班同学的文明礼仪等方面教育。3、各班要紧密结合“好书伴我成长”这个主题开展组织、宣传，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。（三）、对老师的要求：1、高度重视，认真组织，深入教育。2、做好充分的准备工作。七、活动程序：（一）、集合各班按顺序入场。（二）、宣

5、读本次活动目的、意义：“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。为配合我校举行的“阅读经典，打造书香校园”活动，推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，营造良好读书氛围，我校决定举行第三界“好书伴我成长”演讲比赛。本次活动的目的有：1、开展丰富多彩的主题教育活动，让队员在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。2、通过此次演讲比赛，使队员们发展个性、增强实践能力。3、通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮，进一步把我校打造成一个书香四溢的校

6、园。4、培养小学生的兴趣爱好，为同学们提供交流和展示的平台。（三）、宣读会场要求：1、做文明小听众,保持会场安静,每名选手比赛结束后要鼓掌祝贺。2、注意个人卫生，保持校园环境。（四）、宣布本次比赛要求：a、作品情感真实，积极向上，围绕“好书伴我成长”，发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达好书在成长中所起的重要作用。 b、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。c、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好的调动现场气氛。d、每人演讲时间35分钟。（五）、宣布活动评分标准：（满分为10分）演讲内容；要求思想积极向上，主题鲜明，充分体现活动主题。（3分）语言表达：要求语言规范、口齿清晰、普通话标准，表达流畅，感情充沛；（3分） 形象风度：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体。（2分） 时间安排：各选手演讲时间在5分钟以内，并且要求脱稿。（1分）综合印象：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。（1分） （六）、介绍评委：评委： 王静静 孙媛媛 张大勃 张海峰 王晓燕统分： 董学军 王连军（七）、奖项设置一、