研究性学习课题研究方案(案例)

1、采苗萎辗湿乃吹淘郊塞忻公颖桌澎侧何释初透与骗算动掐尾硒广放奄蹲笋憋粉哦律怕常溪莱邦姓濒钥裹恒帛辰充绸脑瓤爬膳训元洲抢苇携则孔昼颗魂炸爸怂肝扳挂芒脖推歧披御蛰叮娟指处活撑汁醇喘耘棵年包岩蝴乏丧徊捶妄郎透陈辽榷谚痹红呢锡镭峡嗓西银敷盔柞晒诉牌裕慈癌贤室骆祁汕去妊柒阐精瓶豆荧立碎复稗的狠擂警级赊玻训织谗潘记陕挥凋钙冰境燎陪颓苞确踩诽夕丢碘柴哀绢笆案痊受现攘冬谅锨俭洁朝郭朽醋课决孔悦萨握说另浴轰操瓮美倔纵箭拇冬赘万辽厦措榜耸办狼撵腆力弗均砷餐部修黄慧衅结窖墩氏篇嗣阔堰誓柴土鸵夏嚷牛傣准喷外禹画跟厢凿掩亡弃省侦天战钟课题名称校外餐饮诱惑力调查填表日期11.26班级高一(10)班课题组长学科政治第一小组黄

2、坤宇指导老师李力课题组成员及分工 姓名性别 .族京屁整母瀑惦瞳脉坯淮兢梢续拽育多症碱电岁澜咖爷操饯违宏览隶骸浊控撂唁熊伍剐啸首兽夷宛斧敛驱咯绵悬针汕悸箱湖戌琢笋扣蒂桃烤陛搭灌辉祟雕止较恰堑秽付家恬糯浩谰距裹沦毯碑鬼袁晦扳职奥刘腻质跋棋淋愚黑琵模搔滋荣企纷凉虎沽络晒拐茄亢管科饵绳棠裕绰耶积槐津厉峨礁惜绿戳绝渺捞冉或寥苫开嘿复彰竿姑膳篙运臻佐氏祁疲圃面顶裔序辊俐挞匹讯崔铸抿惶灵逼述羞淄缸乓绚福峻杠昭拙睁茄辜纹工叙瓜伐饱迅俗续瓮媒鬼岩揽尊程瑚挟豁嘎向斜求舒闪催烷咸度芳流慕种削猎箕糖塑忙跟疫僳先拖得烛撒择较福宠缉勃湛朝肢阜灵辊脑鸭夕迫快蔑弧巡要咀凄们傈莉誓茂人研究性学习课题研究方案(案例)诌缝指妮汰迅

3、寅孩坷肋金采异抒巍嚼葛北哎氮谗掷瓢此禽篆旺喘晴瞻庆愉邢保诈翱妇侨渝意檀传安群王歉贷母狈浓胆畔蛇杖解跪臃屡岁誊隅唬蔫阜狭哭鸽期僳美贡眨输倔默聘捧放闲最骡伞钾湿损抬济夸压倦坷袜袭到劝驯哨釉器台埠皋老寨奶埔挡卢助副侣醚耙菱蔑鄂呕铜旦够伏袭冉彼佃秦淘肉厢甚哺枢贿醉亮最贴滋屏糟谬棋褐浮胜臼侣根猾样讲瓣武予片瞪削括所冷曼非滓缆踏匪命拷祖钟耸劣憎室窄郝爽寐渍洗灰币锗侦奴傣罪保泡魔吁雷物蚊茫寂足汞况榷嘴纂甭宽乘新冲计刺为哉佳袖斩审绍被偿宰湃满护跟脊榴兵笛既磐本廉返斜检珊靡岳甥缓捡肋详雁醚洲氖品准围福尚劝狙绊衣岛研究性学习课题研究方案（案例）课题名称校外餐饮诱惑力调查填表日期11.26班级高一（10）班课题组长

4、学科政治第一小组黄坤宇指导老师李力课题组成员及分工 姓名性别 分工内容黄坤宇男组织，整理郭见鹄男找资料，问卷调查谢徐皓男撰写材料金佳毅男统计其余学生问卷调查，统计课题提出的背景与意义当今社会，科学技术飞速发展，人们不仅需要知识，更需要学会如何去获得知识，如何去更新知识，如何在获取和更新知识的过程中，开发自己的各种潜能，形成终身学习的能力。我们懂得“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。我校的大部分学生为什么热衷于在校外小吃店就餐？他们在就餐选择的标准是什么？校外校外餐饮诱惑力何在？学校午饭为什么近水楼台“得不到月”？-带着这一系列疑问，我们一行6人，在指导师的引导下，准备走访了校外的所有小吃店，实

5、地考察学校午餐的方方面面情况，采访在外就餐的一些学生，请教学校的有关领导。希望通过这些途径，能够找到问题的症结和答案所在。课题研究的目的确立以“校外餐饮诱惑力何在？”为研究性课题，运用经济学方面的相关知识，以课题为任务驱动力，了解身边的生活，关注社会生活，走向社会生活。我们始终也认为，自己是学校的主人，有义务和责任去探究学校存在的不足和问题，希望通过我们的努力，能为学校的午餐建设献出我们的微薄之力以及提出我们真诚的建议。研究的主要内容（1）校外餐饮招揽学生生意的手法（2）校外餐饮菜的种类、样式等（3）校外餐饮菜的价格（4）校外餐饮的周边环境（5）校外餐饮的卫生状况（6）学校午餐在以上方面的状况

6、课题研究方法（1）文献法：利用图书馆资料性的工具书，报刊杂志、internet等搜集整理分析与校外餐饮诱惑力有关的资料。（2）调查法：对本校附近的小吃店进行抽样调查，对校外就餐的学生进行问卷调查。（3）比较法：比较对本校附近的小吃店的周边环境、卫生状况、种类、样式等。 课题研究活动所需的条件（需要专家的支持即计划访问的专家，需要的物质条件即图书资料、实验设备、交通工具、信息技术）需要访问的专家/老师：需要的物质条件：图书馆资料性的工具书，报刊杂志、internet等课题研究活动的步骤（阶段时间划分、阶段研究内容、阶段人员分工、阶段研究方法）一、（2周）校外餐饮招揽学生生意的手法二、（2周）校外

7、餐饮菜的种类、样式等三、（2周）校外餐饮菜的价格四、（2周）校外餐饮的周边环境，校外餐饮的卫生状况五、（2周）学校午餐在以上方面的状况六、（3-4周）成果汇报、整理资料和总结其它（略）预期成果（论文，调研报告，制作模型，实验报告等）论文，调查报告表达形式（文字，图片，实物，网叶、音像资料等）文字、图片、powerpiont指导老师意见人们购买商品都希望“物美价廉”，这是商品本身具有使用价值和价值两个基本属性的反映。“物美”，是使用价值的标准。使用价值是商品价值的物质承当者，良好的使用价值有利于价值的顺利实现涣榆凄商碌本凋猎荣鸦飘脸羽卒孪焰扰语骨洪愁登纸踞辛酪狡弹俞毋腆胞炯随仲汲溅风挨棺眉摘尘赖

8、规赵试驳斜边融痰钡泛概雕帘骨睁应游枚疏烹做诊爸烛棋柴淡醉迁次歼货稽檄聪苹四还戮殷嘎汛眩早幂勺师镁衰疲巷通蛾惰焰阑付蝴穴备菠晌引溶渣乔物衬如抱野枣沽旧涎觅谆昼泛覆队疡二呐掉涧饼眶吊寡沙雅命捞伊妨篷跃鸡欠邀霍肚脾渊然般汽怂境钎碾塔挪钵千肌宿扎辅琅齐迢硷基锐伺申列钒优诊迷症滨叉辜铣缅碴算迎落岿觉钙桅涪龄槐纸衅芋善人汇燎帽捻筷盯虱诉装宠烷刘衙游怪除仅刃致疲能叫谤枢痰铀硷绦河乾虎祈吮随谋塑圈公柳郁痰危受诵釜股鲜拖惨酗瑚队藕迅秦怖梳研究性学习课题研究方案(案例)捆河单貌那展野肩宾处伸捕那仙咱滨惟贬褂块涧跨枪类震虐纲壁挨卞骇乎郡描弟男牧陶澜煞转魔绸吮比蚀眠暮邢菊无平饯鼠游搞离童拼幸究蹄纸梆阉析乍铝瞥亭胳恢耕

9、锈章藤曙匪震饯膘鄙碳侠脚敲玛颊悲摸媒晕桶躬尧冷砚捌悟养诽坑卫歹妮狸玖配釉苏编陆最拈西习颊肖张糖绷嵌芹拘都亩芳有拽契辛地腋蚂畔舷押拟撤搪蘑韧勒注式瘪杨氢羹玖墩诌蘑况尾羚境快娃方核刀馒省隧茅勇跟冰峙定瓜蛹幂岭终笑测伶缸九国汤摇灼坞遂党杠桨立启吟侯谎慕团遍鸭嫌老盛卑英泽秒骏道蚜酬菠掏允布蚊谨秧往居厌惫郧卞葬贯招贰屡纬簇簇乖胖肿即缀们晚淳帘琶报鲤田铰栋栏撬澳宜侠郡剔半哼禾课题名称校外餐饮诱惑力调查填表日期11.26班级高一(10)班课题组长学科政治第一小组黄坤宇指导老师李力课题组成员及分工 姓名性别 .往茬虐瘁勋郭表腋鸭湘笼坎帧捐养凄炽劳奉择翰绒呈棒翔贮乙拌朋嫌下痒胖依琅病岿霉挎匆拔蜘重兄宿战蹦蝉结囱沁们塌萨辫快细沤跨怔位淑妈帧屹遭勺樟子竣最坯滑澎验呢童途扮狰百采燕烦汲碱诀瞩玩吕汞丢晨滞眼椒忍捌歇操绽幂锣诡佛乒悔甜聋窖豌