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文档简介
1、lesson 4 how many books are there?教学目标:知识目标: 1.能听、 说、 读、 写: forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety2.理解并运用句型:how many books are there?there are.能力目标:there be 句型的运用, 用数字回答how many 引导的特殊疑问句。情感目标 :培养学生的合作精神教学重点: 数字教学难点:there be 句型教学准备:computer , ppt教学过程:一、 class opening1. greetinghello!boys and girls.h
2、ow are you? what day is today?2. reviewwhere is the?beside between on in undercan you find the number 9?二、 new content1 . numbers( 30-100)can you count the numbers from 1-39?thirteen-thirty fourteen-forty( 由十几变几十,区别结尾和重读,自己发现规律)13-19 的结尾是 teen, 重读在后。 20-90整十数结尾是ty,重音在前, 40 比较特殊,变40 要去掉字母u2 . where i
3、s ?(数字和方位词结合,前后知识自然衔接)3 .listen and try to follow, part 24.bingo5 .what s my lucky number?6 .match and colourlesson4,part 37 .a picturehow many are there in this picture?8 .i say ,you draw.there is one pencil in the desk.there are three rulers under the desk.9 .简单讲解 there be 句型。意思是“有” ,表示存在, be 跟着名词走,单数不可数用is,复数名词用are,出现并列名词,要用靠近原则。10 .listen and t
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