以智慧为话题的作文 生活中的智慧作文

1、以才智为话题的作文 生活中的才智作文 才智，她在生活中从来不行或缺，在危机困难时，才智能让你，转败为胜，我就是这样在跆拳道格斗中取得成功的!下面是我给大家带来的关于才智的高三作文，欢迎大家阅读! 关于才智的高三作文篇1 有一种才智的秀丽，叫做放弃。 19世纪的奇迹之一就是大名鼎鼎的拿破仑，由于极高的军事才能，他获得了成功，而他却由于不懂得放弃，在滑铁卢战斗中大败。从拿破仑的失败中，我们不难看出，放弃并不意味着失败，只是为了以后更辉煌的成功。而从古到今，赞扬坚持的名言警句数不胜数，或许人们已经习惯了观赏锲而不舍的人，已经习惯于遵循“坚持到底就是成功”原则，但我们还是要学会放弃。由于只有放弃，才有

2、开头;只有放弃，才有成功。 我很宠爱这样一句话，握紧双手，拳头里什么都没有，而伸开双手，整个世界都在你手中。放弃手中全部的，能得到的将会更多。所以说，学会放弃是一种态度，是智者的成功途径。 “留得青山在，不怕没柴烧。”这是一种生存策略，一种成功的方式。正是由于红军放弃了自己的革命依据地，踏上漫漫长征路，才取得了解放战斗的成功;正是由于伽利略放弃了自己的自由，誓死捍卫自己的学说，才使得牛顿能够站在巨人的肩膀上远眺;正是由于比尔盖茨放弃了自己在哈佛高校的学位，投身商海，才开创了微软帝国，成就了20世纪的人类神话。 很多事例表明，我们必需时刻保持糊涂的头脑，学会选择,学会放弃。古人云：“塞翁失马,焉

3、知非福。”放弃是一种量力而行的睿智和远见，是顾全大局的果敢和胆识。放弃，能够使我们彻悟人生，收获成功，给我们更奇特的将来。普希金在一首诗中写道：“一切都是临时的，一切都会消逝，让逝去的变成可爱。”有时，失去不愿定是损失，放弃并不意味着失败，只要我们学会放弃，才智的秀丽便会绽放光荣! 关于才智的高三作文篇2 有人曾经说过：“放弃未必不是最坏的选择。”是啊，有时候，放弃也使一种聪慧的选择。在遇到一些困难和挫折，放弃去拼搏，或许你会获得意外的收获。 在奇异的自然界中，有些动物选择了放弃自己本身的才能，却生活的比以前更加轻松。在很久很久以前，在寒冷的南极，有一群企鹅要飞去其他的地方觅食，但有一只雌企鹅

4、由于翅膀短小为不能飞行。企鹅的大部队已经启程了，她很焦急也很懊丧。有一只雄企鹅却静静的留了下来陪她一起生活。他们一起下海捕鱼。由于长时间的不飞行，翅膀退化越来越短，但是他们的游泳技术却越来越高。从今，他们过着安定的生活。 这或许是一个唯美的爱情故事，但是，他们放弃了天空中的生活，却获得了安定的海洋生活。放弃，有时也是一种才智。 从古至今，也有许很多多的名人放弃了功名利禄，却获得了平稳安定的幸福生活，陶渊明则是一个很好的.例子。 生活在北宋时期的陶渊明由于不宠爱朝廷上的人以为功名利禄而勾心斗角的生活而选择远离世俗到偏远的大山深处生活。他每天闲适得意的生活在大自然里，“采菊东篱下，闲适见南山”便是

5、他的真实写照。这样，放弃勾心斗角的物质生活，换来安逸得意的闲适生活，何乐而不为呢?这就是放弃的才智。 我曾今看到一个故事，他就是讲的放弃也是一种才智。从前，一个老者领着一群孩子到森林里游玩。他们找到了一片奇异的石林，这里面有很多好看的石头，孩子们都挑了很多石头预备带回家，他们在走出森林的时候，由于石头的缘由，不少孩子都累的气喘吁吁。老者见状便说“你们把一些大而重的丢弃了，不就不累了么。”孩子们只能这样做了。他们扔下华丽而又沉重的石头，选择了小而轻的。于是，他们很轻松的就走出了森林。 放弃，虽然是一件让人们觉得很圆满的事情，但有时，它也是一种才智，聪慧的选择。我们与其由于一件事情而心烦意乱，苦不

6、堪言的时候，那就放弃吧。放弃一些对于你来说不能达到的东西时。有时候还会获得你意想不到的结果。放弃，也是一种才智。 关于才智的高三作文篇3 很久很久以前，有一只威猛的老虎。它仗着自己的力气大，以大欺小，老是欺侮比它弱小的动物。小动物们一见到了它都万分可怕，话都不敢和它说。 渐渐地，老虎觉得世界上没有什么能战胜它，自己是世界之王。最终有这么一天，它惹到了一头大水牛，两只动物厮杀起来。最终，老虎由于体力不支，被大水牛战胜了。 偶然有一天，老虎观看那头水牛正在任劳任怨被叫卖着耕地，很是怀疑，心里想：“老水牛这么强大，为什么要关怀农夫辛苦地干活?”猛烈的惊异心使老虎忍不住问老牛：“老牛呀!你这么厉害，连

7、我都不能拿你怎么样，你为啥要受人类的支使，帮人类干这么累的活儿呢?”老牛拖拖拉拉地回答：“由于人类有无穷无尽的才智力气，这种力气才是最强大的!”老虎怀疑不解，心里的疑问像雨天的乌云数不清。它猛地向农夫扑了过去，威逼农夫把才智交出来给它。农夫一阵惊恐之后，冷静下来，摆出一副听从的样子，说：“哎呀!我竟然把才智给忘在家里了，但我可以回家拿给您，只是我有一个小小的要求。”老虎不耐烦地问：“到底是什么要求?”农夫说：“请让我把您捆起来，我怕你会趁我不在，把我的水牛吃了。”老虎听了，洋洋得意、满不在乎地说：“随你的便，快去拿才智!” 农夫把老虎捆了之后，急冲冲地赶回村里，召集村民们。没多久，一大群村民们

8、带着铁笼、锄头、斧头赶来。大家合力把老虎装进铁笼。这时，农夫才对老虎说：“你想要的才智就是这样的!” 才智的力气赛过一切武力，只要有才智，就能克服一切困难! 关于才智的高三作文篇4 新一代科技产品“才智”手环即将进入市场。此手环最突出的特点就是“才智”，为了检验产品的性能，感受其“才智”，产品研制中心特向社会征集十名体验者，我有幸成为其中的一员。十天的产品试用和体验，真让我大开眼界，不愧为“才智”手环，简直太奇异了。于是，“才智”手环隆重推向市场，我得以连续体验“才智”手环的奇异。 早晨一起床，我就戴上奇异的才智手环。这手环真是奇异，马上就在我脑中显示出今日的天气，告知我该穿什么衣服。不仅如此

9、，它还引导我去刷牙、洗脸、吃早饭，甚至还叫我整理书包，把我的生活简直支配的无微不至。这使我特殊的兴奋，这“才智”手环真是太才智了，自从有了它，妈妈再也不用担忧我早上上学拖拖拉拉了。 很快，我就走在了上学的路上，“才智”手环提前帮我规划好了路线。它竟找到一条我六年以来都没有发觉的捷径，这让我更加惊异于它的功能;一路上，它帮我探测汽车、电动车，让我避开危急;还提示我红绿灯剩多少时间，告知我能不能过大路。有了它，我闭着眼睛都能走到学校。 我们开头上课了。我运用“才智”手环把一个个学问点传入脑海里，把握了整节课所学习的内容。老师一提问，我就举手回答，每个问题都回答得格外正确。起初，我对此还津津乐道，享

10、受着任课老师停不住的表扬、同学艳羡的目光和答对问题所带来的成就感。 但是渐渐地，我发觉，这样的学习变得索然无味了。班上的同学人手一枚手环，大家不再思考问题就能回答问题;大家都变成了“聪慧人”，同学之间没有了差别：带上手环，个个都是优等生，脱下手环，什么都不知道。没有惊异心与求知的欲望，学习还有什么乐趣呢?学习没有自己的思考，还叫真正的学习吗?长此以往，人们最终将被才智手环把握，就像手机把握人类一样。 尽管我照旧很兴奋拥有才智手环，但是我开头理性地看待它。像这样事事都靠才智手环，对人类并不是百利而无一害的。幸好，人们也开头渐渐地意识到了才智手环所带来的消极影响。才智手环在推广后的三个月后就开头受

11、到宽敞网友的批判，人们开头呼吁要理性使用这个高科技产品。 是的，人生的路要自己一个脚印一个脚印的走。学问属于自己的，力气属于自己的，才智更是属于自己的。“才智”手环并不才智，它只有一个鲜亮的外表，带上它，不会才智，反而会更加愚昧，才智是认真制造的，才智属于自己。 关于才智的高三作文篇5 隐者智，道者慧，谓之才智者，世尚稀矣。 题记 “才智”二字，世人晓闻而皆未知。古人曰以智，破尘世隐者，眼前清水背后山，不秽不为，自乐谛;而谓于慧，则乃是道，清净无为，藏玄妙之机而入高境。 鬼谷子冠智，老子冠慧。此二人清修脱俗，皆古之集才智大成者。鬼谷子虽隐，生孙、庞、苏、张，于战国乱世立绩，操持天下，凭其默，直

12、隐。老子亦德名道祖，讲道，书道，统乾坤于册。孔丘尝问学于聃，又言：“朝闻道，夕死可矣。”老子为时形仙，闲适紫气驾青牛，出函谷无所终。其当乃始道也。 自古来，人间污浊甚多，不致斯人犹清明。若屈平、朱熹、王守仁诸辈，忽忽中已安得意智。寥寥智士，称慧者亦孤然无几。元隐道名家，有出才者，亦有庸士。纵观古今，可称谓“才智”者，况尚无哉! 大智大慧，行成莫犯难!茫茫人间，方行者稀，欲行者空空数人。朱子道：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”然其平素毕生从未至鲁，却存此名句，何也?斯地为昔孔子讲学处也!然华夏之才智，乃道儒二家并成耳，道质缘何?为儒文化之滋养哉! 才智，并未定诸事切实而确优。何谓高?通达明理，未可定误即不必也，无非须确者确，误者误，糊涂几遭未尝不行?人常道：“难得糊涂。”时误判亦能为正，才智也。 小聪慧，大才智。聪者拘节，智者察体;聪者认理，智者应通;聪者行事成准，智者行事善稳;聪者聪惠，智者才智;聪者