作业设计《桂林山水》

1、作业设计桂林山水教学目标：1、写会本课生字、叠词。2、摘抄课文中有特色的句子，仿写。3、课文主要围绕哪句话来写。每段在结构上有什么特点？4、小练笔，仿照本文的写作方法和写作特点，写一处景物描写。5、课外阅读，读自读课文趵突泉。学困生完成1、 2题；中等生完成1、 2、 3题；优等生完成3、 4、 5题。设计意图 ：作业设计是教师教学活动的反馈， 也是学生学习过程的一个重要组成部分， 本科作业分层，难易分层，让后进生过字词关；中等生吃饱，过词句关；让优等生免受“饥饿”之苦，实行片段练习。完成情况 ：实践证明， 分层作业设计充分调动了学生完成作业的积极性， 使差生能将基础知识掌握得了， 能过字词关

2、， 继而向句过度； 中等生能吃饱， 仿写能做到有声有色；优等生写小练笔， 读课外书籍， 充分调动了他们多种感官， 想、 写、看、 读、 改，启动了思维，学习水平得到提升，热情高涨。第一部分：基础平台一、把下列字的拼音补充完整。（8分）蓬eng扔6ng棱eng喃on甚所至叽喳a孔ong雀眼的睛二、词语接龙。（9分）例：快活-活动-动回回家冬至一一()-()()早晨一一()-()()保护一一()-()()三、填一填。（9分）波纹红旗纸石头风筝话电视梨棒子一句（）一个（）一张（）一条（）一根（）一块（）一只（）一面（）一台（）第二部分：提升阶梯四、想一想，写一写。（12分）浓（）。演（）。巢（）。崭

3、（）。五、选词填空。（12分）摇摇摆摆蹦蹦跳跳叽叽喳喳清清楚楚整整齐齐大大方方1 .几个同学站在四周，（）地指手画脚。2 .教室里的桌椅摆放得（）的。3 . 一个红气球（）地飘上了天空。4 .豆豆（）地走上台给大家表演节目。5 .他把这件事情说得（）的。6 .（）的小兔真可爱！六、想一想，写一写。（16分）例：弯弯的月亮像一艘小船。1 .大雨过后，天上的彩虹（2 .山石像（3 .你说：“一只小鸟受了伤，落在窗台上。”我说：“一只野鸭受了伤，（l_ 你说：（4 .他把衣服洗干净了。（ 被（. 0第三部分：水平跑道七、把错乱的句子整理成一段通顺的话。（10分）（）原来，不是谁的意见都得听。（）忽然

4、，她在窗台上发现了狐狸的脚印。（）鸡妈妈一下子明白了自己上了狐狸的当。（）一天，鸡妈妈发现少了一只鸡娃娃，她到处找也没找到。（）夏天，鸡妈妈听了狐狸的话，把家里的窗子开得大大的。八、读短文，回答问题。（14分）小蛇的“皮肤病”小蛇哭着找马大夫，说：“马大夫，我得了皮肤病，全身的皮都掉下来了，你帮我缝上去吧！”马大夫哈哈大笑说：“蜕皮表示你长大了，旧的皮裹着你，你怎么长大呢？你们蛇过几个月就要蜕一次皮， 不是什么皮肤病。蜕皮的动物还有龙虾、蚕宝宝呢。蚕宝宝龙虾小蛇马大夫长大了皮肤病1 .这个故事讲了 （）找（）看（）。2 .从这个故事我知道了：蛇过几个月就要蜕一次皮，不是（）而是（）。3 .蜕皮

5、的动物还有 （）、（）。九、写一写。（10分）一天放学回家，我发现桌子上放着一个瓶子，瓶子里装满了几十只蝌蚪。这时，弟弟兴高采烈地跑过来：“哥哥，看，这是我捉的蝌蚪！”如果你是这位哥哥，你会说什么?如果我是这位哥哥，我会作业设计说明该试卷考查小学语文二年级上册第七单元综合学习水平；重点考查基本学习内容的掌握；主要目标在于让学生复习巩固该单元所学内容；题型特点重于基础，又扩展延伸，发展水平；问题类型：基础题、提升题、水平题；评价要求：对不同阶段的学生分层次评价，重点在于不能打击学生积极性，老师 要激发低阶段学生的自信心；中等阶段学生鼓励其能够完成得更好； 高阶段学生 要求其继续发展自身水平。参考

6、答案第一部分：基础平台蓬 p eng 扔 r eng 棱 l eng 喃 n dn甚sh 6n至 叽喳zh a孔k ong雀 眼y睛冬至一-(至于)(于是）(是非）早晨一一()(光明）一(明白）保护一一(护士)(士兵）一(兵法）一句（话）一个（梨）一张（纸）一条（波纹） 一根（棒子） 一块（石头）一只（风筝） 一面（红旗） 一台（电视）第二部分：提升阶梯四、浓（浓厚）同学们对打乒乓球兴趣都很浓厚 。演（表演） 在舞台上表演的是我的好朋友王玲 。巢（鸟巢）“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场崭（崭新）崭新的时代有崭新的精神风貌 。五、1 .几个同学站在四周，（叽叽喳喳）地指手画脚。2 .教室里

7、的桌椅摆放得（ 整整齐齐）的。3 . 一个红气球（摇摇摆摆）地飘上了天空。4 .豆豆（大大方方）地走上台给大家表演节目。5 .他把这件事情说得（清清楚楚）的。6 .（蹦蹦跳跳）的小兔真可爱！六、1 .大雨过后，天上的彩虹像一座拱桥。2 .山石像一个大桃子。3 .你说：“一只小鸟受了伤，落在窗台上。” 我说：“一只野鸭受了伤，倒在池塘边 你说：“一只兔子受了伤，躺在大树旁。”4 .他把衣服洗干净了。衣服被他洗干净了。第三部分：水平跑道七、(5 )原来，不是谁的意见都得听。(3 )忽然，她在窗台上发现了狐狸的脚印。(4 )鸡妈妈一下子明白了自己上了狐狸的当。(2 ) 一大，鸡妈妈发现少了一只鸡娃娃，她到处找也没找到。(1 )夏天，鸡妈妈听了狐狸的话，把家里的窗子开得大大的。八、1 .这个故事讲了小蛇找马大夫看皮肤病。2 .从这个故事我知道了：蛇