七年级语文第一次月考试卷2

1、七年级语文第一次月考试卷班别：姓名：学号：分数.语基检测站细心动手做做看。（25分）1.下列加点字读音完全正确的一组是（）（3分） a.他(zu?)哽咽(g e ng)蟋蟀(shu a )锲而/、舍（q b.祈祷(qi)踱步（du）炽痛（ch 1）鲜为人知（xi cn）c.云鬓(b 1 n) (书塾（shu)可讨(kahcn)肿胀(zh 面g zh eng) d.哺育(pd骊歌（l 1）胡眄(q 1)人迹罕至（hm）2.下列没有错别字的一项是（)(3 分)a .菜畦渲闹臃肿人声鼎沸b .懊诲蝉蜕丑陋来势凶凶c .讪笑崎岖屏嶂九曲连环d .澎湃祈祷脑髓回划、曲折3 .选出下列句子中“ 之”字用法

2、与其他三项不同的一组（）（3分）a .借旁近与之b.卒之为众人c .余闻之也久d.传一乡秀才观之4 .填空。（7分）（1）描写木兰艰辛的军旅生活的句子：，（2）在木兰诗中，夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，飞越道道关口的句子是：（3）假如生活欺骗了你不要悲伤，不要心急!相信吧，。（4），弹琴复长啸。5 .对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（）（3分）将军百战死，壮士十年归。军书十二卷，卷卷有爷名。 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。a .互文、对偶顶真拟人b .比喻对偶夸张c.互文、排比对偶反问d.拟人比喻夸张6 . “ 学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力

3、。根据你的观察和生活的感悟，仿照例句再写个句子 。（2分）例句：参天大树固然顶天立地，但是，却取代不了小草的清葱漫野。仿句：。7 .请分别写出一句有关黄河、爱国的名言或者诗句。（4分）（1）黄河：（2）爱国：二.阅读探析宫等着你来显神功。（45分）（一）最后一课 （14分）我一纵身跨过板凳就坐下。我 的心稍微平静了 一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿 上了他那件挺漂亮的绿色礼服 ，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽 。 这套衣帽，他只在督学 来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是， 后边几排一向空着的板凳 上坐着好些镇 上的人，他们也跟 我们一样

4、肃静。 其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。 个个看来都很忧愁。 郝叟还带着一本书边破了的初级读本 ，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜 。他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后 一课!现在我明白了，镇上那些老 年人为什么来坐在教室 里。 这好像告诉 我，他们也懊悔当初没常到学校 里来。 他们像是用 这种方式 来感谢我 们老师四十 年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意 。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了 。窗外又传来普鲁士兵的号声一一他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大 。“我的朋友们啊，

5、”他说，“我一一我一一”但是他哽住了 ，他说不下去了 。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“ 法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了 一个手势：“ 放学了 一一，你们走吧。”1.老师为什么在最后 一课时穿戴礼服7s叟等人为什么坐在教室里？（用原文句子回答）（4分）1 1） 一2 .选文的第二段加点的这种方式”指什么？ （2分）3 .为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后脸色惨白”？ （2分）4 .韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了 法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情 ？_（3分）5 .选文用了、 、 描写，表现了韩麦尔先生面对祖国被占领的残

6、酷现实，陷入极大的痛苦之中（3分）（二）我长大了（12分）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学 ，早些成为大人。终于考进了心 目中理想的中学。 带着一份喜悦对父母说：“ 爸、 妈，我长大了，我进中 学了。父母一脸笑意：“ 不，孩子，成为中学生并不代 表你成为大人。”于是，我继续等着“长大” 的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“ 爸、 妈，长大了，我有青春痘 了。父母一脸笑意：“ 不，孩子，青春痘并不证明你长大 。”渐渐，“ 长大” 在繁忙的学业中也被淡忘 。后来，搬了家。家与车站有 一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的 清晨.雾气很重

7、，路上很滑。 一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地 上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我 终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好 ，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。许多人围了过来。我 有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的 目光。我 开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很 寂寞。 于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母 。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”， 然

8、后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣 ，而且桌上也多了几样 我爱吃的小菜。饭时，我小心地边吃边看着父亲 。 父亲很和蔼，不时夹菜给 我。我 等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况嘱咐我一定要多陪陪老婆婆依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“ 孩子，你懂得了什么叫责任 。我终于感觉到父母承认了 我的长大；我也终于明白，长大并不像考 上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。 长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却 一定是长大了。1 .第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 。 （2分）2 .文中画线

9、句子是 描写，作用是 （3分）3 .文中说：“此时，已有很多人围拢来。我 有些惭愧,我”“为什么会“有些惭愧”？（2分）4 .文中“撞人”和“吃晚饭”是 （详写，略写），而照顾老奶奶却是 （详写，略写）。请从括号号中选出答案填在横线上。（2分）5 .“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了谈谈你对这句话的理解 。（3分）（三）伤仲永 （19分）金溪民方仲永，世隶耕。 仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。 父异焉，借旁近 与之，即书诗四句，并自为其名。 其诗以养父母、 收族为意，传一乡秀才观之。 自 是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 邑人奇之，稍稍宾客其父

10、，或以钱币乞之。 父 利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。 令作诗，不能称前时 之闻。 又七年，还自扬州，复到舅家问焉。 曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。 其受之天也，贤于材人远矣。 卒之为众人，则其受于人 者不至也。 彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受 之人，得为众人而已耶？1 .解释加点的字（4分）指物作诗立就（4）泯然众人 ）（2 分）c .邑人奇之 d.贤于材人（1）于舅家见之不能邨前时之闻2 .下列加点字用法不同的一项是（a .稍稍其备其父 b.父利其然也3 .下列句中停顿有

11、误的一项是（）（2分）a.借旁近/与之，即/书诗四句b.其诗以养父母、 收族/为意c.父/利其然也d.余闻之也/久4 .翻译下列句子（6分）（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。5 .回答问题方仲永的变化经历了哪几个阶段？（3分）（2）仲永由天资过人变得“ 泯然众人” 原因是什么？（用原文的句子）（2分）三、综合展示台 显出你的才华来。（50分）在日常生活中，人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理。你一定会有这样的经历和见闻，对这些道理也会有自己的认识。 请以“ 做人要” 为内容。写一篇记叙文，题目自拟。要求：须从以下 10个词语中选择个词语，与

12、上面题干中“ 做人要组成一句话（ 如 “ 做人要诚实 ”） 作为文章中心。 这 10 个词语是 ： 诚实 、 真诚 、 守信 、宽容 、 正直 、 尊重他人 、 有责任感 、 有孝心 、 有主见 、 有合作精神。 记叙必须写 一 件具体的事情来表 现中心， 要有真情实感， 不得少于 500 字 。参考答案一 积累与运用1 c 2.d（a 渲- 喧 b 诲 - 悔 凶- 汹 c 嶂 障） 3.b4. 略 5.a6.略二 现代文阅读（一）1 、 老师穿 上 那套漂亮的礼服， 是为了纪念这最后一 课 。 郝叟等人坐在教室 里， 是感谢 我 们老师四十年 来忠诚的服务， 来 表 示对就要失去的国土的敬

13、意。2 、 坐在教室 里上 最后 一 堂法语课 。3 、 钟声和号声宣告了最后一 课的结束 ， 宣告了阿尔萨斯从此将被普鲁士占领 ， 对于 一 位爱国之士来说 ， 韩麦尔先生感到内心悲痛， 精神受到沉重打击。（ 意思对即可）4 、 这是韩麦尔先生对祖国必胜信念的体现， 也是法国人民爱国主义精神和不屈意志的集中体现 。（ 意思对即可）5 、 神态 动作 语言（二）1 希望早些进入中学， 早些成为大人2 、 环境为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫（交代邻家孩子撞倒老太太的缘由）3 、 因为 我 坐的车撞了人， 自己还想 一 走了之4 详写 略写5 长大并不仅在于年 龄 ，更 在于心理 。年 龄大并不等于“长大” ，年 龄小也未必是没有“长大” ， “长大”的标准是有责任感。（ 意思