街道对标学习创优争先实施方案

1、街道对标学习创优争先实施方案 为进一步推进“对标学习、创优争先”活动，增强服务意识，改进工作作风，提高业务水平，激发干事创业、奋发进取的工作热情，更好地为群众服务，根据县委组织部关于开展“对标学习、创优争先”活动的实施方案，现就我街道开展“对标学习、创优争先”活动，提出如下实施方案。 一、目标要求 通过“对标学习、创优争先”活动，组织引导全街道党员干部对照标准争先进、瞄准一流创标杆，进一步优化服务环境、完善服务措施、提高服务质量，确保活动让群众受益，使为民服务创优争先活动制度化常态化。 二、方法步骤 “对标学习、创优争先”活动，要紧密结合街道实际，认真开展对标、创标、评标活动，树立和挖掘先进典

2、型，通过公开承诺、佩戴党徽、志愿服务、典型引领等具各种载体和形式，强化各项措施，进一步激发创优争先和为民服务的动力，真正做到让人民群众得实惠。 （一）选定各类典型，科学建标。 1确立一批标杆。围绕学习思想理念、改革创新、转型升级、产业发展、社会管理、城市建设等方面有先进做法和经验的单位，将厦门市区街道作为标杆单位，使全街道机关干部都有赶超目标，都有可学可比的对象。 2建立一个标准。根据厦门市区街道情况，确定集体标杆和部门标杆，集体标杆围绕思想理念、改革创新、转型升级、产业发展、社会管理、城市建设、发展环境、破解瓶颈、推动落实、团队合作意识、年度工作目标完成情况等方面制定标准；部门标杆围绕责任、

3、奉献、学习、务实、创新、廉洁自律等方面制定标准，让广大党员干部对照标杆标准，能够看得见、摸得着、学得来。 3公示一批标杆。对确立的标杆的集体和部门，标杆标准通过文件、会议、公开栏等形式全面公开，进一步营造见贤思齐、争创一流的浓厚氛围。 （二）对照标杆标准，认真创标。 1自我对标。全体机关干部对照先进标准和标杆，查找自己的“短板”和“软肋”，并积极剖析原因、主动整改。通过开展“四比”活动，比奉献、比责任、比学习、比创新，形成比学赶超生动局面，发挥一个标杆一面旗帜的引领作用，带领其他党员干部进一步向标杆看齐，实现带动一片、提升一批的目标，让人人都有机会当标杆、人人都能当标杆。 2标杆宣讲。通过公开

4、栏宣传标杆的先进事迹，以先进的事迹感染人、鼓舞人、激励人，进一步激发全体党员干部创优争先的热情和积极性，努力建设一支政治强、业务精、服务优的党员队伍。 三、加强组织领导 （一）强化组织责任。党工委将切实加强领导，成立以党工委书记为组长，党工委副书记为副组长，其他班子成员和部门负责人为成员的领导小组，扎实做好“对标学习、创优争先”活动的组织、推动工作。紧密结合业务工作，积极借鉴对标单位的先进经验，根据本单位特点制定具体实施意见，明确目标任务、活动载体和工作要求。 （二）精心安排活动。对“对标学习、创优争先”活动各个阶段的工作，各部门都要制定详细的活动计划，努力做到周密部署，精心安排，确保活动有步骤、有计划的开展。各部门要在学习结束后，形成对标学习报告。对标学习报告要于学习结束一周内报党建办公室。 （三）建立长效机制。认真总结推广“对标学习、创优争先”活动中的先进方法、经验、模式，把活动中形成的标杆标准、先进标杆、工作方案等行之有效