中考化学二轮精品复习试卷：氧气要点

1、菁优网2014年中考化学二轮精品复习试卷：氧气一、单选题1. （3分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应.如图所示.关于三个反应的叙 述中正确的是（）?2010-2014 菁优网a.都是化合反应c.都是非金属和氧气反应b.生成物都是固体d.以上反应均有热量放出2. （3分）（2013?宜宾）氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应.下列对有关反应的描述正确的是（）a.在点燃条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁b.在点燃条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体c.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应d.物质与氧发生的反应属

2、于氧化反应，氧气具有氧化性3. （3分）下列变化不属于缓慢氧化的是（）a.蜡烛燃烧b.食物腐烂c.钢铁生锈d.植物呼吸4. （3分）下列物质既是空气的成分，又属于氧化物的是（）a.氧化铝b.氧气c.水蒸气d.稀有气体5. （3分）（2013?昆明）下列关于氧气用途的叙述不正确的是（）a.医疗急救一b.潜水c .灯泡中充氧气以延长使用寿命d.动植物呼吸6. （3分）下列实验现象描述正确的是（）a .将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约1s后取出，与外焰接触部分炭化最严重b.将燃着的木条插入盛有呼出气体的集气瓶中，木条燃烧更旺c.红磷在空气中剧烈燃烧，生成大量白雾d.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生

3、成黑色固体7. （3分）下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（）a .酒和醋的酿造b.蜡烛的燃烧c.动植物的呼吸d.食物的腐烂8. （3分）（2012?兰州）下列关于氧气的说法中正确的是（）a.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体b.氧气是植物光合作用的重要来源c.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物d.因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气9. （3分）（2014?河北区一模）下列实验现象描述正确的是（）a.磷在氧气中燃烧，有大量白雾产生b.木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生大量的白烟c.铁丝在氧气中燃烧，火焰呈蓝色并有黑色固体生成d.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，并生

4、成有刺激性气味的气体10. （3分）采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气得到较纯净的氮气，下列物质中最适宜选用的是（）a.铁丝b.红磷c.蜡烛d.木炭11. （3分）（2012?百色）下列实验现象的描述错误的是（）a.白磷自燃产生大量白雾b.木炭在氧气中燃烧发出明亮白光c.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色团体d.硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成12. （3分）（2013?萝岗区一模）下列实验现象描述正确的是（）a.红磷在空气中燃烧，白雾升腾，放出热量b.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热量，并生成黑色粉末c.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产

5、生刺激性气味的气体d.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，同时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体13. （3分）（2013?荔湾区一模）下列化学现象的描述，错误的是（）a.将镁加入盐酸中，用手触摸试管外壁感觉冰凉b.硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味气体c.将二氧化碳气体慢慢倒入内有燃着蜡烛的烧杯中，蜡烛熄灭d.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体14. （3分）（2013?海珠区模拟）下列说法符合事实的是（）a.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中会剧烈燃烧b.氯酸钾与二氧化镒混合后，即可产生大量氧气c.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体d.铝放置在空气中不与氧气反应a.镁条燃烧b.铁质

6、菜力生锈c.人的呼吸过程d.农家肥料的腐熟过程15. （3分）下列反应不属于缓慢氧化的是（)16. （3分）（2013?湖北）下列实验现象叙述错误的是（）a.氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰b.铁在氧气中燃烧火星四射c.木炭在氧气中燃烧发生淡蓝色的火焰d.磷在空气中燃烧放出大量白烟17. （3分）化学氧自救呼吸器”中的超氧化钾（ko2）是一种白色粉末，它能与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧 化碳发生化学反应，产生氧气，并放出热量.下列说法不正确的是（）a - ko2应密封保存b.呼吸器可用于矿山井下的防护自救c.自救者用此呼吸器可以吸入到纯净的氧气d.呼吸器充分利用了呼出气中的二氧化碳和水蒸气1

7、8. （3分）（2006?益阳）下列物质在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰的是（）a.磷b.硫粉c.铁d.镁19. （3分）下列有关空气中各成分用途的说法中，错误的是（）a.氮气是制造氮肥的原料之一b.氧气可用作火箭发射的燃料c.氨气可附十填充探空f球d.二氧化碳可促进植物光合作用20. （3分）下列实验现象中，描述正确的是（）a.木炭在氧气中剧烈燃烧，生成无色有刺激性气味的气体b.硫在氧气中剧烈燃烧，生成大量白色气体c.铁丝在空气中剧烈燃烧，发出淡蓝色火焰d.红磷在空气中燃烧，生成大量白烟、填空题回答有关问题:21. （3分）化学是一门以实验为基础的科学.根据下图所示实验,i用拇指堵住集 满氧气

8、的试管口图1铁丝在氧气中燃烧图2测定空气里氧气含量ii靠近火焰，移 开拇指点火图3氯气的检聆（1）图1中，铁丝燃烧的化学方程式为 ;若集气瓶中未预先加少量水，可能造成的后果是（2）图2中，红磷燃烧的化学方程式为 ;实验后，发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的工，可能的原因是 （写一条即可）.5（3）点燃氢气前一定要检验其纯度，方法如图 3所示，点燃氢气时， 表明气体不纯.22. （3分）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，把细铁丝绕成螺旋状，细铁丝前端系一根火柴，其作用是实验中可观察到的现象是 ;集气瓶里预先要装入少量的细沙或水，原因是 ;写出这一 反应的文字表达式 .23. （3分）做铁丝

9、在氧气里燃烧实验时，铁丝常绕成螺旋状，螺旋形铁丝的一端系一根火柴，实验时要点燃 （填 铁丝”或火柴”）一端；实验时在集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙，其作用是 一 一实验中观察到的现象是： ,生成了一种 ,并放出大量的热.，点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下24. （3分）某同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验（如图所示）部，但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功.请你分析该同学失败的原因可能有：（写出一种情况即可）改进后，实验成功了，铁丝在氧气中燃烧的现象是,集气瓶中细沙的作用火柴25. （3分）氧气是生产生活中重要的物质.卜列属于氧气用途的是 (填序号)(1)氧气有很多用途.a.医疗急救巩食

10、品防腐c.航天火箭(2)氧气能跟许多物质发生反应.木炭燃烧后，为证明生成物为二氧化碳，可加入少量的液体为 ;硫粉燃烧后，产生刺激性气味的气 体，向集气瓶中加入少量氢氧化钠溶液，振荡后刺激性气味消失，有效地避免了.(3)用如图所示装置测定空气中的氧气含量.若已经检查了装置的气密性，操作前还应做的准备工作是 ; 点燃红磷并伸入到空气瓶中，可观察到 ,反应的文字表达式为不能用木炭或硫粉代替红磷实验的原因是 .26. (3分)以下为初中常见实验，请回答如下问题:图1图2(1)图1中的水的作用是 ,反应的现象是 符号表达式为 (2)图2为空气组成成分测定实验，所用红磷的量需 ,反应符号表达式 .实验的结

11、 论为.27. (3分)(2013?柳州)(1)硫在氧气中燃烧的化学方程式为 ,该反应属于 反应.(2)检验某无色无味气体是否为氧气的方法是 (3)将co2通入紫色石蕊试液中，溶液呈 色.(4)使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液的两种方法是： (5)在粗盐中难容杂质的去除”实验中，实验步骤是：溶解、 、蒸发、计算产率.其中，在溶解粗 盐时玻璃棒的作用是.28. (3分)(2013?湖北)小红同学在实验室制取o2,采用了实验室制取 co2的装置，她选用的实验药品是二氧化镒和;实验中小红用排水法收集，制得的氧气不纯，请写出可能的原因： (答出一条 即可).29. （3分）（2013?湖北模拟）如图

12、是探究氧气性质实验中改进的实验装置图，你认为甲瓶中水的作用是 ;乙装置中液体是 效果更好.32. a、(1) a(2) b图中水的作用是图中水的作用是30. （3分）二氧化碳能使 变浑浊，能使带火星的木条复燃.三、简答题31. （2013?河南）氧气性质比较活泼，能支持燃烧.（1）如何验证一瓶无色气体是氧气？（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？（3）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例加以说明.b两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图.请填空:33. （8分）如图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程.请回答下列问题:（1）如果实验成

13、功，铁丝在氧气中燃烧的现象： 如果实验不成功，没有看到上述现象，可能的原因是（答两条）：（2）小明同学在上这节课时因为身体上的原因，听讲不太好，老师讲的有些问题没有弄清楚.希望同学们给与解答：小明只记得老师说该反应是放出大量热的，想知道在这个实验中从哪方面或现象上能够了解到是放热的？ 铁丝为什么要绕成螺旋状?点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法是34. （2分）（2007?河南）科学地利用和控制燃烧非常重要.同种可燃物燃烧的剧烈程度和什么因素有关？请写出其 中的一种因素产举出实例加以论证.35. 如图是同学们在探究氧气性质实验时的两个装置.分别写出这两个反应的化学方程式并简要回答甲、乙

14、两个集气瓶中液体的作用.水a； -：-7 -他保即乙四、探究题36. 做完 铁在氧气里燃烧”实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是他们进行了以下探究活动，请你一同 参与.【问题1】细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射”？【查阅资料1】日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质.含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的co2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起火星四射”的现象.【设计实验】为了探究细铁丝在纯氧中燃烧产生火星四射”现象的原因，该小组同学设计的实验方案是：取长短粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝，分别在足量的氧气中燃烧， 观察现象.你认为他们的方案 (填合理”或 不合理

15、”).【实验探究1】小明做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴.点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部(没有接触到细沙，如图所示)，但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功.该同学认为可能导致失败的原因主要有三种：a.铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行；b.点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧；c.火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故.瓶内氧气会膨胀逸出， 使铁丝无法燃烧.实验：根据以上假设，他对实验应作的相应改进为：(1) ； (2) ; (3) .【问题2】铁燃烧时溅落下来的

16、黑色物质中还有没有铁呢？【查阅资料2】自然界中铁的氧化物主要是 fe3o4和fe2o3两种(feo极易被氧化为fe2o3)； 铁的氧化物均 能溶于酸的溶液.【实验探究2】将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入 溶液，观察到的现象是 , 说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁.【问题3】铁燃烧的产物为什么不是 fe2o3呢？【查阅资料3】fe3o4和fe2o3的分解温度、铁的熔点见表：fe2o3高温时分解成fe3o4 .fe3o4fe2o3铁分解温度/c15381400一熔点/c一一1535【理论探讨】根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在 之间，在此温度范围内 f

17、e2o3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产物是fe3o4.【拓展延伸】(1)小林同学发现铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成，请写出该反应的化学方程(2) fe2o3高温时会分解成 fe3o4和一种气体，请写出此反应的化学方程式 ;(3)有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的feo粉末，若粉末的颜色 ,就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理.37 .实验是进行科学探究的重要方式，请根据图回答问题:b测定空气中氧气的含量c二氧化碳比田铁丝在性质实脸氧气礴烧.水中预先加入硫酸目的是用a图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是.反应的文字表达式是.实验的主要

18、结论是用b图所示装置测定空气中氧气含量时得到的结论是实验中导致实验结果偏大的两个可能原因是_利用c图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，看到的现象是 利用d图所示方法，对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.下表是不同含碳量的铁丝(所用铁丝 直径均相同)放入氧气中燃烧时的实验现象：铁丝中含碳量0.05%0.2%0.6%然烧时的现象剧烈燃烧，极少火星剧烈燃烧，少量火星一剧烈燃烧，大量火星一由上表分析出，火星”可能是 与氧气反应导致的.实验中要预先加入少量水的目的是 写出铁燃烧的文字表达式 .38 .小亮对铁丝在氧气里燃烧时出现的红热球状物产生了兴趣，随后他进行了以下探究活动.问题1:铁

19、燃烧后剩下来的球状物质中还有没有铁呢？实验探究：将剩下来的球状物质碾碎，加入 溶液，观察到的现象是 ,说明铁燃烧时溅 落下来的黑色物质中还含有铁.fe3o4fe2o3铁分解温度/c15381400熔点/c1535问题2：铁燃烧的产物为什么不是 fe2o3呢？查阅资料：(1)自然界中铁的氧化物主要是fe3o4和fe2o3两种(feo极易被氧化为f&o3)；(2) fe3o4和fe2o3的分解温度、铁的熔点见表：(3) fe2o3高温时分解成fe3o4理论探讨：实验测定铁在氧气里燃烧的产物是f%o4,结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在 c之间，在此温度范围内 已分解.拓展延伸：(1

20、)实验中为了防止集气瓶炸裂，必须 ;(2)有些食品包装盒的透明盖内放有黑色的feo粉末，若粉末的颜色 ,就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理.39. (5分)完成细铁丝在氧气中燃烧的探究活动报告.(1)探究活动的名称：.(2)实验所用仪器：集气瓶、 .(3)操作步骤： 先用砂纸将铁丝磨成光亮的银白色;绕成螺旋状于一根火柴杆上；点燃火柴杆、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中.(4)反应的现象是 .(5)问题分析：用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是 六、推断题40. 猜猜我是谁.a、我能使带火星的木条复燃；b、我是人体中含量最多的物质；c、我能使澄清

21、的石灰水变浑浊；d、我是自然界密度最小的气体；e、我是红色固体，我能在空气中燃烧产生大量白烟.a; b; c; d; e.41. (3分)黑色粉末a与白色粉末b共热时反应生成 c和d,其中a在反应前后的质量和化学性质都不变.若将 细铁丝放在c中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体e.写出有关物质的名称：a b c.42. (7分)a在常温、常压下是一种无色液体，在该液体中加进少量一黑色粉末状药品，会生成无色液体b和气体c; c能使带火星的木条复燃；固体 d在c中燃烧生成一种有刺激性气味气体e.试确定：(1) a、b、e三种物质的名称.abe(2)写出a中加入黑色粉末状药品反应生成b和c的反应

22、文字表达式;(3)写出d在空气中燃烧的文字表达式 .43 .将白色晶体 a与黑色固体b的混合物加热，产生另一种固体c和一种无色气体 d,把固体e置于气体d中燃烧，火星四射，生成黑色固体f.(1)请写出下列编号的物质的化学符号：a: b: c: f: (2)请写出题目中涉及的两个反应的文字表达式以及其基本反应类型反应类型为反应类型为.44 .有a、b、c、d、e五种物质，暗紫色的固体 a受热会产生一种是带火星木条复燃的气体 b,黑色固体c在b 中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体， 银白色金属d在b中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体e.(1)写出各物质的名称或符号：a, b, c, d

23、, e_(2)写出d在b中燃烧的文字或符号表达式 .45 .某淡黄色固体 a,在空气中点燃后发出微弱的淡蓝色火焰，放出无色气体 c,在b中点燃发出蓝紫色火焰，并都生成有刺激f气味气体 c,试推断：a、b、c46 .有a、b、c、d四种物质，a是空气中含量最多的气体，b是一种黄色固体，在纯净的 d中剧烈燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激气味的气体c.根据以上描述试推断：(1) a 为、b 为、c 为；(2)写出b在d中燃烧的文字或符号表达式： .47. （9分）有a、b、c、d、e五种物质，a是无色无味的气体；b在a中燃烧有蓝紫色火焰并生成能造成空气污 染的气体c; d是黑色固体，在a中燃烧生

24、成气体 e;将燃烧的b放入e中可熄灭.请根据以上所述回答下列问题： 则：a是b是 = c是；d是 一= e是.b与a发生反应的符号表达式是：;d与a发生反应的符号表达式是：.48. （6分）取氯酸钾和二氧化镒的混合物6.6g,加热完全反应后，称量剩余固体的质量为4.68g.据此，我能完成下列计算：（1）生成氧气的质量.（2）这些氧气在标准状况下的体积.（标准状况下氧气的密度为1.43g/l）（3）生成氯化钾的质量.（结果保留一位小数）2014年中考化学二轮精品复习试卷：氧气参考答案与试题解析、单选题1. （3分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应.如图所示.关于三个

25、反应的叙 述中正确的是（）a.都是化合反应c.都是非金属和氧气反应b.生成物都是固体d.以上反应均有热量放出考点：氧气的化学性质；反应类型的判定.专题：氧气、氢气的性质与用途.分析：a、化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为多变一”.b、根据硫、磷、铁丝在氧气燃烧生成物的状态进行分析判断.c、硫、磷属于非金属单质，铁属于金属单质.d、硫、磷、铁丝在氧气燃烧均放出大量的热.解答：解：a、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三 铁，以上三个反应均符合多变一 ”的特征，均属于化合反应，故选项说法正确.b、硫燃烧后生成的是二

26、氧化硫气体，故选项说法错误.c、铁是金属，铁丝在氧气中燃烧是金属与氧气的反应，故选项说法错误.d、硫、磷、铁丝在氧气燃烧，均放出大量的热，故选项说法正确.故选：ad.点评：本题难度不大，掌握氧气的化学性质、化合反应的特征等是正确解答本题的关键.2. （3分）（2013?宜宾）氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应.下列对有关反应的描述正确的是（）a.在点燃条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁b.在点燃条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体c.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应d.物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性考点：氧气的化学性

27、质；化合反应及其应用.专题：氧气、氢气的性质与用途.分析：a、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁；b、硫在氧气里燃烧，生成有刺激性气味的气体；c、铁、硫在氧气中的燃烧是化合反应，但酒精在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应；d、物质与氧发生的反应属于氧化反应，提供氧的物质具有氧化性.解答：解：a、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色的四氧化三铁，故 a描述错误；b、硫在氧气里燃烧，生成有刺激性气味的气体，故 b描述错误；c、铁、硫在氧气中的燃烧是化合反应，但酒精在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应，故c描述错误；d、物质与氧发生的反应属于氧化反应，提供氧的物质具有氧化性，

28、因此氧气具有氧化性，故d描述正确.故选d.点评：本题主要考查了氧气的性质和化合反应、氧化反应的概念等基础知识，根据已有知识分析，不难得出结论.3. （3分）下列变化不属于缓慢氧化的是（）a.蜡烛燃烧b.食物腐烂c.钢铁生锈d.植物呼吸考点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃.专题：物质的变化与性质.分析：根据已有的知识进行分析，氧化反应中有的比较剧烈，例如燃烧.有的比较缓慢，称为缓慢氧化解答：解：a、蜡烛燃烧是发光发热的剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，故a正确；b、食物腐烂是物质与氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化过程，故b错；c、钢铁生锈是物质与氧气、水共同作用，不易被察觉，属于缓慢氧化，故 c错；d、

29、植物呼吸的过程反应缓慢，不容易察觉，属于缓慢氧化，故 d错.故选a.点评：本题主要考查了氧化反应的分类，可以依据具体的反应进行，分为剧烈的氧化（即燃烧）和缓慢氧化.d.稀有气体4. （3分）下列物质既是空气的成分，又属于氧化物的是（a .氧化铝b.氧气考点：空气的成分及各成分的体积分数；从组成上识别氧化物.专题：物质的分类；空气与水.分析：根据氧化物的定义及空气的组成成分解答，氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物. 解答：解：a、氧化铝不是空气成分，故错误；b、氧气是由一种元素组成的纯净物，属于单质，不属于氧化物，故错误；c、水蒸气是由氢、氧两元素组成的化合物，属于氧化物，也是空气

30、的成分，故正确；d、稀有气体不属于氧化物，故错误.故选：c.点评：解答本题要注意题目中的两个条件：属于空气成分且是氧化物，要熟知空气成分及氧化物的组成.5. （3分）（2013?昆明）下列关于氧气用途的叙述不正确的是（）a.医疗急救b.潜水c.灯泡中充氧气以延长使用寿命d.动植物呼吸考点：氧气的用途.专题：氧气、氢气的性质与用途.分析：运用氧气能供给呼吸和支持燃烧和二氧化碳能帮助植物进行光合作用解答.解答：解：a、氧气能供给呼吸，用于医疗急救，故说法正确；b、氧气能供给呼吸，用于潜水，故说法正确；c、氧气具有氧化性，灯泡中不能充入氧气，故说法错误；d、氧气能供给动植物呼吸，故说法正确；故选c.

31、点评：本题考查氧气的物理性质、化学性质及其用途，涉及面广，知识点多，但难度不大.6. （3分）下列实验现象描述正确的是（）a .将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约1s后取出，与外焰接触部分炭化最严重b.将燃着的木条插入盛有呼出气体的集气瓶中，木条燃烧更旺c.红磷在空气中剧烈燃烧，生成大量白雾d.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体:蜡烛燃烧实验；吸入空气与呼出气体的比较；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.:实验现象的观察和记录.a、根据酒精灯的火焰中外焰的温度最高进行解答；b、根据人呼出的气体中氧气的含量少进行解答；c、根据红磷在空气中剧烈燃烧，生成大量白烟进行解答；d、根据铁丝在氧

32、气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体进行解答.1s后取出，与外焰接木条熄灭，故b错误;d错误.解答：解：a、酒精灯的火焰中外焰的温度最高，所以将火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约触部分炭化最严重，故 a正确；b、人呼出的气体中氧气的含量少，所以将燃着的木条插入盛有呼出气体的集气瓶中,c、红磷在空气中剧烈燃烧，生成大量白烟，故 c错误；d、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，而不是在空气中燃烧，故 故选：a.点评：本题主要考查了木炭、磷、铁丝、蜡烛在氧气中燃烧的现象，难度不大.c.动植物的呼吸d.食物的腐烂7. （3分）下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（a .酒和醋的酿造b.蜡烛的燃烧考

33、点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃.专题：物质的变化与性质.分析：根据已有的知识进行分析，氧化反应中有的比较剧烈，例如燃烧.有的比较缓慢，称为缓慢氧化解答：解：a、酿造酒和醋的过程很缓慢不易被觉察到，属于缓慢氧化，故a错；b、蜡烛燃烧是发光发热的剧烈的氧化反应，不属于缓慢氧化，故b正确；c、动植物呼吸的过程反应缓慢，不容易察觉，属于缓慢氧化，故c错.d、食物腐烂是物质与氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化过程，故 d错；故选b.点评：本题主要考查了氧化反应的分类，可以依据具体的反应进行，分为剧烈的氧化（即燃烧）和缓慢氧化.8. （3分）（2012?兰州）下列关于氧气的说法中正确的是（）a.氧气在低温、高

34、压的条件下可以转变为液体或固体b.氧气是植物光合作用的重要来源c.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物d.因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气考点：氧气的物理性质；氧气的化学性质；氧气的用途；氧气的工业制法.专题：氧气、氢气的性质与用途.分析：谈氧气的颜色、状态需注明条件.其密度可以通过相对分子质量与空气对比而得，氧气的化学性质通过实验可验证，其性质比较活泼.解答：解：a、通常情况下，氧气是一种无色无味的气体，其密度比空气的密度大，不易溶于水.在低温、高压的条件下，可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色雪花状固体.故本选项说法正确；b、光合作用为：二氧化碳 +水湍*有机物（储存化学

35、能）+氧气.由上可知，氧气不是光合作用的重要来源；故本选项说法错误；c、氧气的化学性质比较活泼，可以帮助燃烧，但是它不是可燃物；故本选项说法错误；d、因为氧气与氮气的沸点不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气.故本选项说法错误；故选a.点评：本题主要考查了氧气的性质.注意氧气是助燃物，不是可燃物，可燃物是指凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧化学反应的物质.9. （3分）（2014?河北区一模）下列实验现象描述正确的是（）a.磷在氧气中燃烧，有大量白雾产生b.木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生大量的白烟c.铁丝在氧气中燃烧，火焰呈蓝色并有黑色固体生成d.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，并生成有刺

36、激性气味的气体考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.专题：实验现象的观察和记录.分析：a、根据磷在氧气中燃烧的现象判断.b、根据木炭在氧气中燃烧的现象判断.c、根据铁丝在氧气中燃烧的现象判断.d、根据硫在氧气中燃烧的现象判断.解答：解：a、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，故选项说法错误.b、木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑的气体，故选项说法错 误.c、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误.d、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正 确.故选d.

37、点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、 烟和雾的区别.10. （3分）采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气得到较纯净的氮气，下列物质中最适宜选用的是（）a .铁丝b.红磷|c.蜡烛d.木炭考点：氧气的化学性质.专题：氧气、氢气的性质与用途.分析：用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，要求物质可在空气中燃烧并不再生成气体物质.解答：解：a、铁丝在空气中不能燃烧，不能除去空气中的氧气，故 a错误；b、红磷燃烧后生成五氧化二磷固体，不会引入新的气体杂质，故 b正确；c、蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体和水蒸气，引入了新的气体杂质，故 c错误；d、木

38、炭在密闭空气中燃烧生成二氧化碳气体，引入了新的杂质，故 d错误； 故选b.点评：进行物质除杂时，可以根据物质的性质，采用物理或化学的方法除去，要求所选的除杂试剂只与杂质反应, 不能与原有物质反应，且反应后不能生成新的杂质11. （3分）（2012?百色）下列实验现象的描述错误的是（）a.白磷自燃产生大量白雾b.木炭在氧气中燃烧发出明亮白光c.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色团体d.硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.专题：实验现象的观察和记录.分析：a、根据白磷自燃时的现象进行分析判断.b、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分

39、析判断.c、根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断.i d、根据硫磺在空气中燃烧的现象进行分析判断.解答：解：a、白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误.b、木炭在氧气中燃烧，发出明亮白光，故选项说法正确.c、镁带在在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成一种白色团体，故选项说法正确.d、硫磺在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确.故选a.点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、 烟和雾的区别.12. （3分）（2013?萝岗区一模）下列实验现象描述正确的是（）a.红磷在空气中燃烧，白

40、雾升腾，放出热量b.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热量，并生成黑色粉末c.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体d.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，同时产生能使澄清石灰水变浑浊的气体考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.专题：实验现象的观察和记录.分析：a、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.b、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.c、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.d、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.解答：解：a、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误.b、铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧

41、、产生火星，故选项说法错误.c、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错 误.d、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确. 故选d.点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、 烟和雾的区别.13. （3分）（2013?荔湾区一模）下列化学现象的描述，错误的是（）a.将镁加入盐酸中，用手触摸试管外壁感觉冰凉b.硫粉在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生刺激性气味气体c.将二氧化碳气体慢慢倒入内有燃着蜡烛的烧杯中，蜡烛熄灭d.细铁丝在氧气中燃烧，火星四

42、射，生成黑色固体考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质.专题：实验现象的观察和记录.分析：a、根据金属的化学性质进行分析判断.b、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断.c、根据二氧化碳的化学性质象进行分析判断.d、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.解答：解：a、将镁加入盐酸中，放出大量的热，用手触摸试管外壁感觉发烫，故选项说法错误.b、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确.c、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，将二氧化碳气体慢慢倒入内有燃着蜡烛的烧杯中，蜡烛熄灭，故选 项说法正确.d、细铁丝在氧气中剧

43、烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确. 故选a.本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、金属的化学性质、二氧化碳的化学性质即可正确解答本题.14. （3分）（2013?海珠区模拟）下列说法符合事实的是（）a.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中会剧烈燃烧b.氯酸钾与二氧化镒混合后，即可产生大量氧气c.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体d.铝放置在空气中不与氧气反应考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；实验室制取氧气的反应原理；金属的化学性质.专题：实验现象的观察和记录.分析：a、根据铁丝燃烧的条件进行分析判断.b、根据加热氯酸钾与二氧化镒的化混合物制取氧气的反应原理进行分析判

44、断.c、根据硫燃烧的现象进行分析判断.d、根据铝与氧气的反应进行分析判断.解答：解：a、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中不点燃，不会剧烈燃烧，故选项说法错误.b、氯酸钾与二氧化镒混合后，不加热产生大量氧气，故选项说法错误.c、硫在空气或氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确.d、铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，故选项说法错误.故选c.点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、实验室制取氧气的反应原理、金属的化学性质等即可正确解答 本题.b.铁质菜刀生锈d.农家肥料的腐熟过程15. （3分）下列反应不属于缓慢氧化的是（）a.镁条燃烧c.人的呼吸过程考点：燃烧

45、、爆炸、缓慢氧化与自燃.专题：课本知识同类信息.分析：根据剧烈氧化与缓慢氧化的特点进行分析.物质跟氧发生的反应叫氧化反应.有的氧化反应比较剧烈，有的氧化反应比较缓慢，比较缓慢的氧化反应属于缓慢氧化.解答：解：a、镁条燃烧的反应比较剧烈，属于剧烈氧化反应，故选项正确；b、铁质菜刀生锈的过程是铁与水和氧气发生氧化反应的结果，反应比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项错误;c、人的呼吸过程中有机物和氧气发生反应放出热量，属于氧化反应，反应过程比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项错误；d、农家肥料的腐熟过程中农家肥与氧气发生氧化反应，反应过程比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项错误.故选：a.点评：解答本题要掌握氧化反应

46、的特点，有的氧化反应比较剧烈，有的氧化反应比较缓慢，属于缓慢氧化.16. （3分）（2013?湖北）下列实验现象叙述错误的是（）a .氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰b.铁在氧气中燃烧火星四射c.木炭在氧气中燃烧发生淡蓝色的火焰d.磷在空气中燃烧放出大量白烟考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.专题：实验现象的观察和记录.分析：巩固氧气的化学性质，氧气具有氧化性、助燃性等.这个题考查的氧气与碳、磷、铁、氢气等物质的反应 现象，通过回忆实验现象，整理思路.：解：回忆氧气与碳、磷、铁、氢气等物质的反应现象:a、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰；故对.b、铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射；故对.c

47、、木炭在氧气中燃烧发出白光；故错.d、红磷在空气中燃烧产生大量白烟；故对.故选c.点评：熟练记忆几种常见物质与氧气的反应现象，也有助于以后在推断题中找突破口.17. （3分）化学氧自救呼吸器”中的超氧化钾（ko2）是一种白色粉末，它能与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧 化碳发生化学反应，产生氧气，并放出热量.下列说法不正确的是（）a . ko2应密封保存b.呼吸器可用于矿山井下的防护自救c.自救者用此呼吸器可以吸入到纯净的氧气d.呼吸器充分利用了呼出气中的二氧化碳和水蒸气考点：化学性质与物理性质的差别及应用；氧气的用途.专题：物质的变化与性质.分析：a、根据超氧化钾（ko2）易与水蒸气和二氧化碳

48、反应考虑；b、根据呼吸器提供氧气考虑；c、根据吸入的空气中成分考虑；d、根据超氧化钾（ko2）与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应，产生氧气考虑.解答：解：a、超氧化钾（ko 2）易与水蒸气和二氧化碳反应，所以ko2应密封保存，故 a说法正确；b、超氧化钾（ko2）与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应，产生氧气，呼吸器提供氧气,所以呼吸器可用于矿山井下的防护自救，故b说法正确；c、自救者用此呼吸器可以吸入到的气体中还含有稀有气体、氮气、氧气等物质，所以属于混合物，故c说法错误；d、超氧化钾（ko2）与佩戴者呼出气体中的水蒸气和二氧化碳发生化学反应，产生氧气，所以呼吸器充

49、分 利用了呼出气中的二氧化碳和水蒸气，故d说法正确.故选：c.点评：解答本题关键是要能够从题干中提供有用信息进行分析回答本题的能力.18. （3分）（2006?益阳）下列物质在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰的是（）a.磷b.硫粉c.铁d.镁考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.专题：实验现象的观察和记录.分析：根据磷、硫、铁、镁在氧气中燃烧的现象进行分析判断.解答：解：a、磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，故选项说法错误.b、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正 确.c、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种

50、黑色固体，故选项说法错误.d、镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，放出大量的热，生成一种白色固体，故选项说法错误.故选b.点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、 烟和雾的区别.19. （3分）下列有关空气中各成分用途的说法中，错误的是（a.氮气是制造氮肥的原料之一）b.氧气可用作火箭发射的燃料c.氨气可用于填充探空气球d.二氧化碳可促进植物光合作用考点：空气的成分及各成分的体积分数.专题：空气与水.分析：根据空气中各成分的性质、用途进行分析.解答：解：a、氮气是制造氮肥的重要原料，故说法正确.b、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，

51、故说法错误；c、氨气的密度比空气小，可用于填充探空气球，故说法正确；d、二氧化碳是植物进行光合作用的原料，因此二氧化碳可促进植物的光合作用，故说法正确; 故选b.点评：本题主要考查了常见气体的性质及用途，同学们需要在平常的学习和生活中注意知识的积累.20. （3分）下列实验现象中，描述正确的是（）a.木炭在氧气中剧烈燃烧，生成无色有刺激性气味的气体b.硫在氧气中剧烈燃烧，生成大量白色气体c.铁丝在空气中剧烈燃烧，发出淡蓝色火焰d.红磷在空气中燃烧，生成大量白烟考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.专题：实验现象的观察和记录.分析：a、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.b、根据硫在氧

52、气中燃烧的现象进行分析判断.c、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.d、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.解答：解：a、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误.b、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误.c、铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧，故选项说法错误.d、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确.故选：d.点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别.、填空题21. （3分）化学是一门以实验为基础的科学.根据

53、下图所示实验，回答有关问题:i用拇指堵住集 满氧气的试管口图1铁丝在氧气中想烧图2测定空气里氧气含量u靠近火焰，移 开拇指点火图3氮气的检蛤点燃（1）图1中，铁丝燃烧的化学方程式为3fe+2o2 fe3o4 ;若集气瓶中未预先加少量水，可能造成的后果是高温的熔化物炸裂集气瓶底(2)图2中，红磷燃烧的化学方程式为4p+502 2p”5 ；实验后，发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的1,可能的原因是红磷的量不足(写一条即可).5(3)点燃氢气前一定要检验其纯度，方法如图3所示，点燃氢气时，听到尖锐的爆鸣声表明气体不纯.考点：氧气的化学性质；空气组成的测定；水的合成与氢气的燃烧；书写化学方程

54、式、文字表达式、电离方程式.专题：空气与水.分析：(1)铁丝燃烧生成了四氧化三铁，该反应放出了大量的热，生成了高温的熔化物，为了防止高温的熔化物炸裂集气瓶底，通常在集气瓶中预先加入一些水，可以据此解答该题；(2)红磷燃烧生成了五氧化二磷，如果红磷的量不足则会导致氧气不能被完全消耗掉，从而导致反应结束 后进入集气瓶中的水的体积小于集气瓶体积的五分之一，可以据此解答该题；(3)根据氢气的验纯的方法进行解答即可.解：(1)铁丝燃烧生成了四氧化三铁，其反应的化学方程式为：3fe+202 c、fe3o4；该反应放出了大量的热，生成了高温的熔化物，为了防止高温的熔化物炸裂集气瓶底，通常在集气瓶中预先加入一些水；点燃(2)红磷燃烧生成了五氧化二磷，该反应的化学方程式为：4p+5o22p205；如果红磷的量不足则会导致氧气不能被完全消耗掉，从而导致反应结束后进入集气瓶中的水的体积小于集气瓶体积的五分之一；(3)如果氢气不纯，在点燃时则可能发生爆炸，所以方法如图 3所示，点燃氢气时，若听到尖锐的爆鸣声 则表明气体不纯.占燃故答案为：(1) 3fe+2o2 fe3o