初中英语个人工作述职报告

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！初中英语个人工作述职报告 述职报告是大型企业、标准企业进展个人年度总结的一种形式，一般是针对个人一年的岗位职责执行状况、个人指标完成状况进展总结性答复，每条职责需逐个答复：做法+效果+问题+改良。下面就让我带你去看看初中英语个人工作述职报告范文5篇，盼望能关心到大家! 初中英语述职报告1 本学期我担当初一(1)班的英语教学， 初中英语老师个人述职报告(精选5篇)。由于刚刚调进_初中，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心讨论教法、在理论中探索前进。经过一个学期的努力，学到了许多教学阅

2、历，也获得了应有的成果。以下是对本学期教学状况的简要总结。 一、培育英语学习爱好 英语作为一门外语，对大多数同学而言，既陌生又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，我实行了一些方法，如尽多用法多媒体设备进展教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言理论活动;介绍英美国家的文化，生活故事;关心班上的同学改英文名等等。使他们理解英语、喜爱英语，从而培育了同学学习英语的爱好。目前，我们班同学对英语学习的爱好始终稳定在较高程度。 二、仔细备课、上课，改良教学方式、注重辅导学法 在集体备课的根底上，我能自觉钻研教材、讨论同学，进展二次备课。虽然辛苦，但事实证

3、明是值得的。 教态自然、讲课生动、难易适中、照看全部，课堂就可以吸引住同学。本人能做到每天都有主动的精神状态，让同学感受到一种主动的学习气氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，实在进步课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要让同学课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到班辅导，发觉问题准时订正。课后坚持仔细修改同学作业，发觉问题准时解决。对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以打好他们的初一根底。 三、做好“培优转差 按以往阅历，同学在英语学习进入肯定阶段后，会出现好差分化现象，尤其是7a教材开头启用、学习难度加深以后。为此，我制定了详细的“培优转差方

4、案和目的，对这局部同学进展有方案的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有肯定根底，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有程度;其次组是肯学、但学习力量不强的同学。对这局部同学进展耐烦指导，多加鼓舞，渐渐进步他们的成果;第三组是纪律松散、根底不好、学习又不仔细的同学。对这局部人进展课余时间个别辅导。由于施行了分类辅导，针对性强，效果比拟明显。 一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是这学期本人的确学到许多，重要的是如何总结得失，以期在

5、下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大的进步。 初中英语述职报告2 敬重的各位指导，各位教师： 大家好! 本人_年毕业于_技术师范学院英语训练专业，并于_年_月毕业于_师范大学英语训练专业函授本科。_年_月安排至_市_中学，_年_月调入_中学至今。_年_月被评为中学英语二级老师。任现职9年，始终从事英语教学工作。现将本人任现职以来的主要工作状况报告如下： 一、仔细加强理论学习，不断进步政治思想素养 身为老师，为人师表，我深深认识到“教书育人、“文以载道的重要性和艰难性。多年来，在思想上能坚持四项根本原那么，拥护中国共产党的根本路途、

6、方针和政策，实在贯彻党的训练方针，关注训练改革，平常能仔细参与政治学习和教研活动。在工作中遵守训练法规，爱岗敬业，主动进取，为人师表。以学校工作为重，常年满工作量，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益服从集体利益。在同学和家长心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。得到广阔师生的好评和同学家长的信任。_，_年度考核为优。 二、勤奋踏实、潜心参与业务学习，不断进步教学业务程度 本人自_年参与工作以来，满腔热情地坚持在训练、教学第一线。为把握英语训练的特点，注重力量的培育，实在进步同学英语程度，在教学过程中，我注重培育同学的自学力量，授予同学学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是

7、英语教学中很重要的一环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给同学读的技巧，并采纳分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读竞赛等形式多样的活动，激发同学朗读课文的爱好，使同学从读中受到感染，调动其学习的主动性，课堂提问是教学的一个重要手段，我联络同学的实际状况，提出能激发他们主动思索的问题，提问具有概括性、针对性，克制了课堂提问的随便性，不但活泼了课堂气氛，而且通过提问引起了同学探究的欲望，培育了同学的思维力量和英语听说力量。同学回答下列问题后的评价能以表扬为主，不轻易否认同学的答案，使同学感受到学习的欢乐，从而更乐于参加到教学活动中来。同时在课堂上留意引导同学运用所把握的学问去分析、解

8、决问题，既避开了“满堂灌的传统教学形式，又实在进步了同学英语程度。 调入本校之前，在原单位(_市_中学)工作，有三年中从事毕业班教学工作，所带班级的中考成果三年均居学校的首位，年年圆满完成学校下达的重点高中录用指标，屡次受到学校表彰。_年调入_中学，接手初三(_)(_)两班的英语教学工作，经过一年的努力，从接手时的班级倒数第一、其次，提升到中考成果超过市平均成果。此后担当的各个班级的成果，均名列班级前列，受到同学家长及学校指导的好评。 在做好教学工作的同时，本人能仔细学习并娴熟把握现代训练技术，特殊是信息技术。能仔细钻研和本学科相关的教学理论，不断进展课堂教学的改革。本人所开的公开课数次被评为

9、优秀公开课，制作的课件获20_年度校多媒体教学课件评比优胜奖。 三、不断进步班级管理力量，努力做好班主任工作 任现职以来，先后四年担当班主任工作。在班主任工作中，我以“诚信、公平、敬重、负责作为工作的根本准那么，四者相互浸透，有机结合，用老实来赢得同学的信任，做到真情训练。利用午休时间，我常年坚持走进教室与同学谈话，沟通学习生活的方方面面，拉近与同学的感情间隔 。工作之余，常常采纳电话联络、家庭走访、家庭联络本等方式和家长沟通，共同讨论家庭训练的科学方法，得到家长的全都好评。 注重同学综合素养的进展，在日常活动中，主动组织同学参与学校的各项活动，并屡次获奖。注重培育同学主动向上的精神，所带历届

10、班级在德智体上均得到全面进展。20_-20_年度本人获优秀少先队辅导员称号。 四、仔细参与连续教学，不断进步自身素养 从教12年来，在较好地完成教学工作的同时，我还努力进展教学讨论，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学根本功，并把课堂教学阅历和班级管理阅历写成文章。教学论文浅谈英语教学中如何进步同学学习爱好获校三等奖，论文巧用鼓励的几种方法发表在20_年第10期初中教学讨论上。 几年来，主动参与各类老师连续训练学习培训。参与电脑初级、中级培训并考试合格。参与一般话培训，测试程度达二级乙等。参与江苏省训练厅组织、无锡师范学校举办的中小学骨干老师省级培训班英语科学习，考核合格。参与_大学师范学院组织的

11、20_、20_年度连续训练学习，并考试合格。参与南京师范大学英语训练专业本科函授学习，成果优良，获得毕业。 以上是我任现职以来的主要工作状况。虽然在工作中通过自己的辛勤劳动，在训练教学上获得了一些进步，但这些都只是过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面进步自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民老师这个荣耀称号。 感谢大家! 述职人：_ 20_年_月_日 初中英语述职报告3 敬重的各位指导，各位教师： 大家好! 20_20_一学年转瞬过去了。回忆本学年的工作，我感到既繁忙又改善。我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学程度都得到了很大的进步。为使今后的工作获得更

12、大的进步，现对本学年教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼 一、政治思想方面： 我喜爱训练事业，喜爱学校，自觉遵守中小学老师职业道德标准。我关怀爱惜同学，教书育人，努力做好本职工作，并在完本钱职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断进步自己的训练教学程度。 二、训练教学方面： 本学年我担当初一、初四两个班级的英语课，每周11节课，11个教案。一学年总共上课400多节，书写教案400多个。工作强度大，任务重，压力大。我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激

13、发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。采纳小组合作学习形式，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻同学的负担。我喜爱同学，公平地对待每一个同学。努力进步自己对同学的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。只有真正地关怀同学，爱惜同学，同学才会情愿接近你，才会愿意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中，我总是努力去做到这一点。初四毕业班工作非比寻常。教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴.。尽心尽力地训练每一位同学，以期能在中考中获得令人满足

14、的成果。 三、班主任工作方面： 本学年，我担当初一一班的班主任。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。结合着学校的精神，创立“励志工作特色班级，使孩子们可以安康地成长。 1、开好主题班会。充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让同学有发言争论的空间，发挥了同学的主体地位，并能准时理解到同学的思想动向，关心同学树立正确的世界观、人生观、价值观，又增加了班级凝聚力，同时也拉近师生间的间隔 ，促进师生间的沟通，融洽了师生感情。在20_年_区中小学主题班会评选活动中，本次班会荣获二等奖。 2、抓好晨读的励志工作 每天晨读，同学齐声诵读弟子规。诵读完弟子规之后，每天有一位同学登上讲

15、台，进展以励志为主题的“五分钟演讲，进展自我训练。每天有励志格言，写在黑板的一侧。之后，就是同学们大声朗读英语的时间。在大家朗读的同时，我始终陪伴在他们的身边。随时订正他们的发音，解答他们的问题。关注到每一个孩子。盼望每一个孩子都不要掉队! 3、营造浓郁的书香气氛 班里开拓了图书角。我要求同学闲暇时间大量阅读。“读名人书，看名人传。每位同学从家里带来书籍，改善我们的书橱。班里制定了严格的借阅制度，有专人负责图书借阅，资源共享，并定期更换。不定期地开展读书沟通会，让同学把他们读书过程中的感悟准时地与同学沟通，共享，使每位同学在这浓郁的书香气氛中鼓励着自己，提升着自己，完善着自己。 4.抓好班委的

16、建立工作，抓好班干部的培训工作，使他们真正起到“领头羊的作用。 作为班主任，我以身作那么，领先垂范。要求同学做到的，我首先做到;要求同学不做的，我坚决不做。仔细备课、上课，关怀、爱惜每一位同学。注重平日里与同学的沟通和沟通，常常与同学谈心，出现问题准时解决。我还利用中午和晚上的时间去同学家家访，使学校训练和家庭训练形成一股合力。鼓舞同学立大志，勤学习，爱班级，守纪律，做一个正直、向上、努力、勤勉的人! 四、个人学习方面： 主动学习各种训练理论，不断的改善自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展训练教学。坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比拟好的教学理念，应用到自己的教学和

17、班级管理之中。撰写的教学论文罗森塔尔效应的启示，发表在省级刊物上。 总之，我在本学年中忙劳碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应当做的工作。今后，我将更加努力把工作做得更好。 感谢大家! 述职人：_ 20_年_月_日 初中英语述职报告4 我叫_，女，_族，19_年出生，_市五中英语老师。本人19_年考入邵阳师范，19_年7月毕业，先后在隆回山界回族中学、邵阳市郊区茶元头中学、邵阳市八中、邵阳市五中工作。 一、政治思想 我生于60年月，成长于70、80年月，朴实的年月，朴实的思想，纯粹的正统训练，骨子里就萌生了一种对党的忠诚，对事业的崇拜，对教书育人的挚爱与奉献，“学高为师，身正为范，这种理念始终在左右我

18、的灵魂。自任教以来，我严守制度，以身作那么，作风正派，为人师表，爱生如子，文明执教。把教书育人做为我终身的事业，服从组织支配，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、勇挑重担，从不叫苦叫累，是群众公认的“老黄牛。任现职_年来，_年担当班主任，并兼任两个班的英语教学，有时三个班，常常超负荷工作，年年出满勤。 20_年，年度考核为“优秀; 20_年，年度考核为“优秀; 20_年被评为校“德育先进工; 20_年被评为校“德育先进工; 二、学识程度 我参与工作24年来，始终担当初中英语教学，其中有十二年担当初三毕业班英语教学，长期的理论与熬炼，我打下了扎实的专业根底。我知道，老师要给同学一杯水，必需具备一桶水，

19、而且是“常流水。这些年来，我与时俱进，终身训练，不断充电。我挑灯攻读，刻苦学习。1988年我考取邵阳师专函授专科，1988年至1991年我克制孕妊反响，坚持三年函授，系统学习英语专业课程，20_年又考取湖南科大英语函授本科，进一步把握本科英语课程，教材教法。两次专业化正规训练训练，我全面系统把握英语本、专科专业根底学问，根本技能和教学理论，并在理论中探索，在理论中进步。为了适应新一轮课程改革，我抓住一切学习时机，进步自身程度，20_年、20_年两次参与湖南省中小学老师连续训练培训班，系统学习了课程标准解读、新教材讨论等课程，常常到校内外听课，沟通取经，分别到湖南师大附中、雅礼、株州一中、二中、

20、隆回一中、邵东三中等学校听课，参与英语教研教改活动，使我受益匪浅。同时，每年自费订阅中小学英语教学与讨论、中同学英语读写、英语辅导报、中学英语之友、英语通等报刊杂志，捕捉各种教改动态，吸纳各种教法，博采众长。 24年来，我不断求新知，探新法，扎实过硬的专业学问使我在训练教学中得心应手，游刃有余。 三、训练力量 我从教24年，多年担当班主任工作。任中教一级_年来，我_年担当班主任，总是从初一带到初三毕业。这些年来，我以一颗博大无私的爱去滋润颗颗幼苗，使他们健壮成长。我实行以身作那么，宽严相济的科学管理方法。 我经常想，班主任是一个班的灵魂，班主任的一言一行都对同学终身成长起着潜移默化的作用，要想

21、带好一个班，首先必需布满激情，敬业爱岗，言传身教，以老师的人格魅力去影响同学。我想我既然选择了老师这一崇高职业，就应当用自己的良知去履行老师这一神圣使命敬业爱生，严谨治教，为人师表。我是这样想的，也是这样做的。这些年来，我本着对训练工作的高度责任感，一切为了同学，把自己全部精力倾注在全班每一个同学。很多个早晨，我迎着晨曦走进校内，和同学们学习生活在一起，我既是他们的教师，也是他们的保姆、伴侣，息息相联，水乳交融，很多个夜晚，我带着欣慰与满身倦意回家，日复一日，年复一年。为了同学一切，从早到晚扎在同学群里，埋在课本堆中，我仔细备好每一节课，细心设计每一个课件，把全部心血精力倾注给同学。这些年，我

22、没有请过事假，既使有感冒，关节风湿长期缠绕我，但我挺一挺，没有旷过一节课。20_年，父亲病重，我舍不得耽搁同学一节课，没有陪护一天。我对训练工作，从不计较个人得失，诲人不倦，乐此不疲。我对训练工作尽职尽责，全力以赴，感染同学，成为同学的楷模。 做为训练管理工作，除了以身作那么、勤奋努力、主动向上，还必需有一套科学的行之有效的训练管理方法。这年来，我对同学管理是宽严相济。首先是“严。严师出高徒，古训言之。我每接手一个班，首先用制度去约束人，用行为去标准人，我制定了一套完好班规班纪，让同学在纪律和道德范围内约束自己，去发挥独特;其次是“宽、是“爱。许多人认为班主任工作太累，宁愿多上课也不愿当班主任

23、，其实我很轻松，我的灵丹妙药是：转换角色，营造和谐班级文化气氛。班级文化是全班绝大局部成员认同的一种价值观。每一个班级成员都自觉地遵守、支配自己的学习和生活，从不需要老师强迫指令和干预。一个班级建立了安康向上班级文化后，班级布满主动向上风气，管理也步入良性循环，集体凝聚力也得到进步。同学刚入初中，面对新的学习生活环境，我给同学一个示意：自己可以成为一个新的自我。我接手每一个新班，首先特殊注重创办一个班会，我对同学说“我信任你们将是我所教的最好的一届，你们各有各的优势，盼望你们发挥自己特长，共同建立一个人人(校指导、教师、同学、家长)艳羡的班集体。你们时刻记住自己是这个班的荣耀，你肯定会成为一个

24、优秀的同学!我通过学前训练、班会、课堂教学、谈心，各种竞赛，评出各种之星，每日一格言，每周一目的。在每一届班集体中长期营造一种和谐班级文化，能收到事半功倍效果。在20_年初中毕业会考中我所教的263班有20人考上了省示范性高中，上省示范性高中的人数名列全校其次，在生源素养不如其它班的状况下，有这么多人考上重点高中，指导和教师觉得真是个奇迹。 班级文化是一种外在的熏陶，关键是内因，同学自身训练。我当班主任的重点是学会转换角色，首先从监视管理者向效劳型训练的转变，从同学角度思索，解决麻烦问题，施行人性化的管理措施，如“抓阄班干部担当制度，“一日小班主任，“课前精彩两分钟轮番演讲，我还在班里设立了“

25、班级明星榜，以唤起同学的荣誉感。同时，从承受训练到自身训练转变，提倡同学自己管理自己，营造良好的集体气氛，让集体言论影响每一个同学，我信任同学力量，人人都是班主任的助手，充分利用同学主动主动心态，全员参加，代替班主任孤军奋战，让班主任从繁杂的事物中解脱出来，有充足精力进展训练试验。这种角色转换，班级训练管理事半功倍，也培育了同学力量。我所担当263班年年被评为校优秀班集体，班风正，学风稳。 “宽另一层意义是无微不至的爱，尤其是对双差生和下岗职工子女。多年来我对双差生不卑视，不抛弃，努力通过挖掘放大他们的闪光点，鼓舞他们。我班钟俊同学，父母离异，家庭困难，与外公外婆一起生活，外公外婆管不了他，吸

26、烟，玩电游，上课讲话，吵事，不做作业，天马行空。但我发觉他也有一些优点，喜爱画画，赛车，动手力量很强。我找他谈话，初二开头学物理了，我对他说，物理大家都没有根底，都是从零开头，你尝试用心听，我班物理教师说你做试验是第一个完成的，说明你在动手力量这方面很优秀。经过我鼓舞，他觉得很有成就感，他听课特殊仔细，每次小考物理都能得到八 九非常，于是我因势利导，启发他只要仔细学，就能学好每门课。他进步很快，同学们也不用异样目光看他，他感受到学习乐趣。有一次球赛，他意外摔断腿，我每天去医院探望他，给他补课，并带着同学献爱心捐款，他很感动，出院后学习更努力了，而且以一颗感恩的心去发动同学，关心家庭困难同学。在

27、他组织和提倡下，我们班成立小小爱心助学基金会。今年他以优异的成果升入省示范性高中。农民工子女是班上的弱势群体，因家庭出身，父母卖苦力而常感自卑，常有城里同学自恃清高，对农村来的同学另眼相看。针对这一现象，我在班级开展“劳动荣耀等一系列主题班会，让农村来的同学融入班集体。 近五年来，我所教班级班风正、学风浓，无论是纪律、卫生、文体活动还是成果，都是学校班级佼佼者，班级工作屡次受到学校表彰。 这几年，我所任班素养训练硕果累累。 四、教学力量 本人是学校中青年老师的骨干，是学校初中毕业班的把关老师。在英语教学方面，我始终探究一种既让同学学得轻松、开心，又学得扎实的教改之路，我精确地把握各班级教学大纲

28、和教材重点与难点，制定科学合理切合实际的教学方案，把各种教法有机结合起来，充分发挥以老师为主导，以同学为主体作用，驾驭课堂力量强。我非常注重教学技巧，讲究教学艺术，注重口语交际和同学求异思维，创新力量的培育;我非常注重同学学习爱好的培育，树立同学自信和士气，让同学成为学习主体，让同学学得轻轻松松，教师教得自然;我非常关注教改动态，并大胆实行教改试验，探索出“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本，既要抓住课堂，又要跳出课堂的教学形式，英语教学由繁到简，由难到易，深化浅出，敏捷易懂。我的英语课成为英语教师争着听、争着学的示范课。教学效果有口皆碑，受到学校指导、同事和家长好评。20_年，我从市八中调入

29、市五中，学校支配我任初二229班、初三220班英语教学，其中初三220班换了四任英语老师，底子薄，根底差，接手前期末班级统考别的班级108分以上的有二三十个，而220班才3人，学校担忧英语毕业会考会拖后腿。我接手后，强根底，重训练，调整教法，20_年220班英语毕业会考合格率95%，优秀率75%，不但没有拖后腿，而且人平分排在班级其次名，校指导对我的教学工作特别满足。20_年下半年指导又委以重任，又担当229班、230班两个初三班英语。20_年，229c、230c两个班毕业会考合格率100%，优秀率90%，名列班级第一名。20_年毕业会考我校英语的人平分、优秀率、及格率都是全市第一，而我所教的

30、262班、263班人平分、优秀率分别超学校平均分6分和4.5个百分点。 英语教学详细从以下几个方面下功夫： 1、加强自身根本功训练，我每学期担当一次科组公开课，不断改良和进步教学程度，20_年、20_年、20_年在英语教学比武中获得一等奖。 2、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节，我特殊是在备、辅、考三个环节上下功夫。备备教纲，备教材，备同学、备重点、备难点，备课堂教学中的各种突发因素，向备课教研要质量，努力做到在备课中学问构造由浅入深，选材内容贴近生活，预期目的学以致用;辅辅优生、辅差生，重点辅“边缘“同学。考不超纲，不离本，考题敏捷，开发思维，快速反应，准时补漏。 3、注重教法改革，不断探究

31、英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学新法，激发同学爱好，让英语教学“活起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做嬉戏、唱英语歌、表演等方式诱发同学的学习爱好，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发同学，活泼气氛，收到了良好的教学效果。同时鼓舞同学大胆质疑，充分调动同学主观能动性，转变老师垄断课堂恶习，真正形成以同学为主体，老师为主导的教学方式。同学疑难之外，我总是不厌其烦地讲课，分析、带读，让他们能懂，会用。教学过程中，依据同学的整体状况，准时调整教学方案和状态，改良教学方法，自始至终，以

32、培育同学英语交际力量，应用力量、创新力量为目的，依据同学的独特差异，因材施教。对待课堂、课外作业，我总是准时修改，并具体作好批注，对于普遍错误，在全班反复讲解，直至弄懂为止。对个别同学作业，有针对性进展面批，关心他们释疑解惑。在听说方面，为了进步同学听说程度，除了课前几分钟听说训练外，我常让同学唱听英语歌曲及英语会话的录音磁带，成立英语活动小组，创办英语沙龙，组织英语朗读和演讲竞赛，猜迷、排演英语话剧，开展英语征文，鼓舞优秀同学每月读两本英语课外书。英语教学活动化，活动交际化，丰富了英语学问，进步了同学学习爱好和听说力量，拓宽了同学视野。 五、指导培育青年老师 无论是在市八中，还是在市五中，这

33、些年来，我是初中毕业班把关老师，也担当起指导青年老师的重任。从思想上、业务上、生活上关怀和关心青年老师。 24年英语教学探究，我探索出了很多行之有效的教学方法，在教研活动中，我把自己的教学心得体会和盘托出，与同行商讨，共同进步。每年我与青年老师结对子，平常有针对性随堂听课，准时评课，确定优点，指出缺乏，共同寻求解决的方法。教研活动，我跟班听课，主动发言，指导他们，许多青年老师很快成长，有的可以得心应手，有的成长为业务骨干。20_年，辅导青年老师唐芳萍参与校英语教学比武设计赛中阅读课二等奖;20_年，辅导青年老师孙芳参与校初中英语计算机多媒体教学比武获一等奖;20_年我指导李毅敏教师实行启发式教

34、学，与她一起制作课件，钻研教材;帮她进展观摩课讲评，使她在学校教学比武中获一等奖，如今她已成为学校骨干老师。今年上半年由市训练局组织她到绥宁县送教下乡，关心余文辉教师组织英语朗读竞赛等等。 六、教研力量 这些年来，社会对人才的需求是创新型，复合型人才，为适应国家进展需要，英语教材也进展了改革，英语教学向素养化训练转变。这给我们英语教学改革带来了机遇与挑战。我开展了情趣英语教学，求异思维教学，交际教学法等一系列改革。结合自己24年的训练教学阅历，不断思索，不断总结，不断讨论，撰写了一大批有见地，有份量的论文，并在市级、省级及国家级获奖：英语老师在课堂教学中的角色20_年荣获市教科所英语论文评选三

35、等奖、善待后进生荣获20_年市教科所英语论文二等奖、课堂教学中的微妙技巧荣获20_年市教科所英语教学论文评比三等奖、浅淡初三英语总复习的理论与思索荣获湖南省中小学老师连续训练讨论会20_年优秀论文三等奖、同中求异，异中求新荣获20_年市教科所优秀教学论文一等奖。论文英语教学中同学求异思维培育之策略发表在当代训练理论与理论20_年第4期，并在20_年全国优秀老师论坛外语教学与讨论论文评选中荣获一等奖，并合著中同学英语(华中师大主办)系列书刊步步为营决胜中(会)考20_。 七、连续训练 这些年来，我主动参与各类连续训练学习培训，先后参与市训练学院初中英语老师岗位培训、一般话培训、计算机信息技术培训

36、、市训练学院连续训练培训(两次)等，并获得国家一般话程度测试二级乙等、计算机应用程度考试初级、计算机应用考试高级、人事局举办的科技创新和科学发觉课程培训。为了不断进步英语程度力量，本人长期坚持自学函授，并获得了函授本、专科文凭。 八、训练教学主要成果 一份耕耘，一份收获。从教24年，被评为中教一级13个年头了，这些年来，我忠诚党的训练事业，为人师表，兢兢业业，任劳任怨，倾心训练，乐于奉献，我在同学和老师、家长心目中享有较高的威信，获得了良好的声誉，我的工作得到学校充分确定。 从教24年来，我虽然获得了一点点成果，但是学海无涯，在教学工作上更是如此，我坚信，靠着我对本职工作的热情和执着，我今后的

37、训练教学与理论讨论之路肯定会越走越广，我会耕耘不息，矢志不移。 初中英语述职报告5 本人任职以来，担当初中英语课、数学课教学及班主任工作。在学校的正确指导下，全面贯彻党的训练方针，主动投身素养训练，努力使每一位同学得到全面安康进展，圆满完成了各项训练教学任务，现简要述职如下： 一、政治思想 本人仔细贯彻党的各项路途、方针、政策，努力学习党的十八大精神。仔细学习训练教学理论，努力进步训练教学程度。常常性学习训练法、老师法、未成年人爱护法、义务训练法和中小学老师职业道德标准，做到知法、懂法、依法执教。加强自修，努力进步个人政治素养。做到既教书、又育人，教人教己，为人师表，争做人民满足的老师。 二、

38、训练教学 仔细学习贯彻党的训练方针，仔细学习大纲教材，加强教学讨论，使“为了每一位同学的进展的新课程理念在训练教学理论层面上得到表达。使得教学内容更具生活性和兴趣性;学习方式更加多样化和独特化;同学评价更加注重鼓励性和进展性。通过听讲座、谈体会、写心得，开阔了学问面，增加了新理念，对如何更好的把握新教材、授好新教材有了更明确的体会和认识。学海无涯，如何保持教学之树 1常青，只有通过不断的再学习、再改善、再进步。要用一泓学问活水，涓涓细流，无声润物。所以我主动利用课余时间，自觉进展自修，主动参与学校和校际间的听课和评课活动，取长补短、自觉充电。利用业余时间，主动撰写训练论文，不断积累教学阅历，努

39、力进步训练教学程度。 重视教学根本环节，加强教学常规工作。 在教学中，我深化讨论教法，吃透教材，仔细备好每一节课，做到备教材、备教法、备同学、备教学环节、备教学媒介。备课中坚持目的、活动、材料、过程、沟通、识记、练习、稳固、总结相结合，不断探究，不断理论，不断反思，理顺新思路，设计新教法，细心预备课堂40分钟。 进步教学成效的主战场在课堂，进步教学质量必需革新课堂。在课堂上，我留意正确认识师生的地位问题，课堂形式与内容的统一问题，制造关注同学情感，营造宽松、民主、和谐的新型课堂;提倡“任务型的教学途径，加强对同学学习策略的指导，为他们终生学习奠定根底;主动利用现代训练技术，扩展同学学习和应用学

40、问的渠道;组织生动活泼的课堂嬉戏，激发同学的学习爱好;注重课堂设计，把握进度，科学支配，努力进步课堂效率，保证教学质量和效果。 严格执行教学常规是进步教学质量的前提和保证。我坚持做到超周备课，按时送审，仔细推敲课堂组织教学诸环节，仔细授课，仔细批阅同学作业和试卷，仔细细致的搞好课后辅导。以狠抓根本学问和根本力量为重点，以课堂教学为打破口，以爱好为手段，面对全体学 2 生，留意学法指导，重视新授课的教学，复习课的概括，学问点的归纳，努力培育他们学习学问、运用学问的力量。 在面对全体、关心后进的前提下，努力发觉和培育尖子生。分类指导，因材施教，分层次教学，分层次布置作业，精选较冗杂、有制造性的练习，不仅满足了尖子生的求知欲，保证了尖子生更上一层