新教科版(2017版）五年级上册科学 二 地球表面的变化 第5课 风的作用课件

1、教科版教科版五年级上册五年级上册 火山喷发和地震塑造着地球表面的形态。除了火山喷发火山喷发和地震塑造着地球表面的形态。除了火山喷发和地震，还有哪些自然的力量也能改变地球表面呢？和地震，还有哪些自然的力量也能改变地球表面呢？风是怎样改变地球表面的呢？风是怎样改变地球表面的呢？风怎样改变地球表面的？风怎样改变地球表面的？我们的看法（小组记录单）组员 日期1.2.3.4.研讨问题：风是怎样改变地球表面的？讨论并记录我们的看法讨论并记录我们的看法。1风对地形的作用这座岩石是怎样形成的，是风作用的结果吗？这座岩石是怎样形成的，是风作用的结果吗？实验方法：实验方法：用砂岩来模拟岩石，用砂纸来模拟风卷用砂岩

2、来模拟岩石，用砂纸来模拟风卷起的沙子。起的沙子。先用放大镜观察砂岩，然后用砂纸打磨。先用放大镜观察砂岩，然后用砂纸打磨。打磨结束后，再用放大镜仔细观察砂岩打磨结束后，再用放大镜仔细观察砂岩有什么变化。有什么变化。做好观察记录。做好观察记录。模拟风卷起的沙子对岩石的影响。模拟风卷起的沙子对岩石的影响。22小组观察记录小组观察记录 小组成员： 日期：_ 预 测：_观察结果：_我的解释：_ _ _模拟风卷起的沙子对岩石的影响。模拟风卷起的沙子对岩石的影响。 我国西部有的地区常年降雨稀少，气候干燥，经常刮大风。当大风卷起的我国西部有的地区常年降雨稀少，气候干燥，经常刮大风。当大风卷起的沙子从岩石上擦过

3、时，就像用磨刀石在打磨，不断对岩石进行侵蚀，慢慢地改沙子从岩石上擦过时，就像用磨刀石在打磨，不断对岩石进行侵蚀，慢慢地改变着岩石的大小和形状。经过成千上万年的作用，就变成现在的奇形怪状了。变着岩石的大小和形状。经过成千上万年的作用，就变成现在的奇形怪状了。1.1.是什么力量使是什么力量使“岩石岩石”发生了改变？发生了改变？了解更多风对地球表面的影响。了解更多风对地球表面的影响。3戈壁戈壁沙漠沙漠你知道戈壁和沙漠是怎样形成的吗？你知道戈壁和沙漠是怎样形成的吗？ 大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细小的沙、土搬运到远方，只留下大大小小的砾石，这便形成了戈壁滩。 被带走的沙子在风或流水速度减

4、小时沉积下来，日积月累，就形成了沙漠。了解更多风对地球表面的影响。了解更多风对地球表面的影响。3风蚀蘑菇形成的原因是近地面的气流含沙量大,孤突的岩石下部受到风沙的磨蚀比上部严重,下部就会越变越小，形成上大下小的蘑菇状。 由于风的磨蚀作用，由于风的磨蚀作用，小山包的下部往往遭受较小山包的下部往往遭受较强的剥蚀作用，并逐渐形强的剥蚀作用，并逐渐形成向里凹的形态。如果小成向里凹的形态。如果小山包上部的岩层比较松散，山包上部的岩层比较松散，在重力的作用下就容易垮在重力的作用下就容易垮塌成陡壁，形成雅丹地貌。塌成陡壁，形成雅丹地貌。2.2.我国敦煌的雅丹地貌是怎样形成的？我国敦煌的雅丹地貌是怎样形成的？

5、雅丹地貌3.3.地球表面的变化还受哪些因素的影响？地球表面的变化还受哪些因素的影响？动物动物水，天气水，天气植物植物动物动物水，天气水，天气植物植物3.3.这些因素和地震、火山喷发相比，引发的改变有什么不同？这些因素和地震、火山喷发相比，引发的改变有什么不同？作作用用时时间间缓缓慢慢3.3.这些因素和地震、火山喷发相比，引发的改变有什么不同？这些因素和地震、火山喷发相比，引发的改变有什么不同？点击放大观看点击放大观看学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可