诗家语的特殊性

1、诗家语的特殊性教学目标：1、把握诗家语的各种特殊性2、在把握诗家语的特殊性的基础上，展开联想与想象，再造意境考点要求：1、能阅读浅易的古代诗文2、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。3、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。一、什么是诗歌诗言志”说明诗歌自古以来是用来表达志向的。志”就是人们要表达的内心世界的志向、怀抱。六朝时，陆机在文赋中又明确提出诗缘情”意思是说诗歌是抒发感情的。所以说，诗歌是要表达诗人内心世界 的志向、怀抱、感情的。二、诗词的特点厂高度的概括性诗词特点生动的形象性_ 强烈的抒情性l鲜明的节奏性三、诗家语”的特殊性1、精练古诗高度概括，言简意丰，用极少的字来表达非常丰富的

2、内容，这就叫精练。例如杜甫八阵图的头两句功盖三分国，名成八阵图”仅仅十个字，就把诸葛亮辅助刘备 创建蜀国基业而确立魏蜀吴鼎足而立局势的卓绝功绩及其创造由天地风云龙虎鸟蛇八种阵势所组成的军事操练 和作战阵图的卓越军事才能概括出来。2、含蓄例如唐代元稹菊花的头两句写他爱菊花爱得很，却不直说，而说秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜”句中的秋丛”就是丛生的秋菊；似陶家”就是好像院中遍植菊花的陶渊明的家。诗人为眼前满院盛开的菊花所吸引，于是围着篱笆转来转去，不知不觉之间太阳已经偏西，诗人爱菊而流连忘返的情态就非常形象地表现出来了。3、用典像辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古，几乎句句用典，不知典故内涵则无法理解。王

3、维桐川闲居赠裴 秀才迪中的“复值接舆醉，狂歌五柳前”，“接舆”、“五柳”就是用典。用典的好处是概括而含蓄，但用典若过多而冷，那就是存心不让人看懂，所以有人就批评辛词有掉书袋” 的毛病。4、跳跃（有一种说法是，诗是“空白的艺术” o ）所谓跳跃，就是诗句间好像有空档，似乎要添点儿什么才能接上气。比如唐诗人崔护题都城南庄：去年今日此门中，人面桃花相映红。人而不知何处去，桃花依旧笑春 风。”这首诗写了诗人去年清明寻春遇艳”和今年清明重寻不遇”两件事。但在两件事之间似缺少交代，如果 在二、三两句之间加上今年今日此门中”，就更加明白了。然而绝句只能写四句，那空档要读者根据第一句的 去年今日”去推断和填补

4、。5、倒装古诗常用倒装句：王维山居秋暝竹喧归浣女，莲动下渔舟”中的归浣女”下渔舟”是浣 女归”渔舟 下”的倒装；杜甫蜀相两朝开济老臣心”中的两朝开济”是 开济两朝”的倒装； 辛弃疾西江月夜行黄沙道中旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”是写诗人晚上赶路，在溪 桥拐弯时,忽然看见以前熟悉的社林边的茅店，将茅店”置前加以突出，表达诗人对它怀有特殊感情，这是不大容易看出 的倒装。6、文言古代诗歌是诗体的文言，因此也具有诸多古汉语现象。如：（1）省略。陆游临安春雨初霁小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”二句均有省略，第一句省略了我”第二句省略了有人”（2 ）古今异义。杜甫江汉“古来存老马，不必取长途”中的“不必”

5、就当“不一定”讲。（3 ）被动用法。岑参轮台歌奉送封大夫出师西征“三军大呼阴山动”里的“动”，就是“被整动、被撼动”的意思。（4）使动用法。杜甫登高 艰难苦恨繁霜鬓”里的繁”是形容词用作使动词，是使增多”的意思。岑参轮台歌奉送封大夫出师西征“誓将报主静边尘”中的“静”是使动用法，是“使平静（安静）”的意思。“沙口石冻马蹄脱”，马蹄不会自己脱，“马蹄脱”是“使马蹄脱”。7、在修辞上还多用互文、比喻如烟笼寒水月笼沙”实是寒水”和沙”都在烟”和月”的笼罩之下如塞上长城空自许”的塞上长城”比喻能守边的将领，如果看不出来，也会影响理解。总结：了解古诗语言的以上的种种特殊性，有助于我们翻译古诗和初步读懂古

6、诗；而初步读懂，则是进一步感受和鉴赏的前提。四、鉴赏需联想想象，再造意境诗歌言有尽义无穷，古诗语言具有概括、含蓄、跳跃等特点，因此在把它通过语译初步弄懂之后，还要根据 诗歌原句的提示，调遣自己已有知识基础和生活经验积累，展开合理的联想和想象，再造出诗歌的情景，才能真正深切感受诗歌的意境和深入理解诗歌的意蕴。著名诗诗词评论家金开诚先生在漫谈“想诗中说，读古代诗词要想三个问题：（一一）、诗词是语言的艺术，当然要弄懂了语言才能欣赏到艺术。因此，准确地了解诗句的含义，就是第一个要想的问题。（二）、诗词是用语言文字符号的组合写出来的，表现为一句句话或一行行字，本身并没有形象性；然而人 们在欣赏中却能产生丰富的形象感。这形象感的产生，从欣赏者一方面来说，乃是因为根据诗句所规定的再造条件”进行了再造想象”的缘故。因此,诗词欣赏者准确地按照诗句所规定的再造条件”来进行再造想象”就是第二个要想的 问题。（三）、诗词具有言有尽而意无穷”的特点，因此，欣赏者在感受诗词所表现的形象时，还要进行恰当的联 想，这就是第三