精选班级管理工作感悟范例五篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！精选班级管理工作感悟范例五篇 班主任工作需要贯彻党和国家的训练方针，落实对儿童少年的素养训练，促进同学的全面进展，注重培育创新精神和理论力量。培育同学良好的道德品质。今日我为大家带来了精选班级管理工作感悟范例，盼望可以关心到大家。 精选班级管理工作感悟范例一 对于班主任来说，班级管理是最重要的事。班级管理好了，其他的一切都有盼望。我是第一年担当班主任工作，在过去的半年多时间内，我真实地体会到了班主任工作的不易。 在网上学习了班级管理这一章节内容，我获益匪浅。下面针对其中的班干部选择，讲讲我们这个班级的故事。 我带的班级是三年制一般中职同学，所学专业为服

2、装。由于进校时普遍的中考分数很低，在肯定程度上也打算了班级管理的难度不小。班级中的孩子绝大局部是独生子女，性格上较为自我，易冲动，自主性比拟差。第一学期初进校，同学们互相间都还不熟识，在班会课上选班干部时都没有人站出来选举，因此我只好指定了各个岗位上的班干部人选。由于初为班主任，在这方面没有阅历，很快班级里就出冲突了。 在半个学期过后，在一次批阅周记时发觉许多同学都要求换班长。从周记中同学反映班长做事不公正，许多时候没有以身作那么，没有班长的典范作用。有一小局部和班长比拟要好的同学好像得到班长的庇护，为此另一局部同学更是和班长闹起了冲突，寝室的卫生和纪律等也受到了很大的影响，甚至一度有苗头要发

3、生打架的事情，幸好楼下阿姨发觉早，准时通知我，并做了处理。在学校支配的小红帽活动中，班干部的作用也发挥得不是很好。由此看来，最初的班干部选择不是很恰当啊。 参与了班主任培训的网上学习后，我分析班级的人员组成，理解同学们的心抱负法以及他们的期望，在其次个学期刚开头的班会课上进展班委的重新选举：先让同学自我推举班委候选人，组织全班同学们来投票选举班干部，要选有头脑、有力量、有吃苦精神、有自信念、有主人翁意识的人，通过民主评议，推选出班委成员。这样选出来的班干部有工作热情，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作魄力。班委会成立之后，尽快使他们熟识自己的岗位，明确自己的职责，每周末，我要求召开班委例会，每

4、位班干部总结自己的工作，找出存在的问题，最终，我进展讲评。在讲评中，我侧重表扬，突出训练，重点是赐予指导。这样，班干部的工作力量有了很大的进步，更重要的是培育他们的主人翁意识和责任心。 精选班级管理工作感悟范例二 时间飞逝转瞬一学期过去了，我班是一个新的组合体老师、孩子、家长都是新的。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起嬉戏、相互协作共同完成各项班务工作。我班幼儿35人，男孩16人，女孩19人，这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，进步保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。

5、现将本学期工作总结如下： 一、训练教学工作 (一)主动开展教研活动 1、主动准时参加园、段、班三级教研活动，仔细记录，踊跃发言，主动提出疑难问题、准时调整落实。 (二)各领域活动成效显著 安康 每天早晨我们会供应各种器械组织幼儿进展晨间活动，熬炼幼儿的身体，培育他们顽强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育嬉戏：木头人、切西瓜、吹泡泡等，培育孩子参与体育活动的爱好很习惯，并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的意志。 语言 通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂一般话，也能用一般话较流利、连接地与人沟通。本学期重点让幼儿学说一般话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿都能大胆讲解并

6、描述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说嬉戏、语言嬉戏鼓舞这些孩子大胆讲解并描述，主动参加嬉戏之中;我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富很优美;幼儿自带喜爱的图书与同伴共享，早期阅读大家都看图画书、小狗的白皮书等更是培育了幼儿对书籍、阅读、文字符号的爱好。 社会 如今的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事、语言嬉戏进展有目的、有针对的训练，培育幼儿团结友爱、老实英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。 科学 幼儿期的科学活动主要是培育幼儿的爱好和探究科学的欲望，激发

7、他们的好奇心。电话、电视机是幼儿常常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观看、探究、感受科学技术对人们生活的影响，培育幼儿对科学的爱好。小试验中孩子动手参加试验知道了糖在水里怎么不见了，多彩的肥皂。对一些偶发大事，留意抓住训练时机，适时引导幼儿观看一些自然现象，满足孩子的好奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的嬉戏让幼儿感知一和很多的关系、4以内的数量，学习把一样名称的物品放在一起，学习一一对应、分类，供应了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓舞幼儿大胆讲解并描述操作的过程。 艺术 幼儿能体验到参加音乐美术活动的乐趣，能初步感受四周景物、环境设施、节日装饰、音乐美术作品的美。幼儿能主动主动参

8、加唱歌、歌表演、节奏练习等，感受作品的心情特点、节奏型。喜爱边唱边表演并大胆地随音乐自由伴奏、创编动作。通过一学期的学习，幼儿已认识几种常见的美术材料及操作方法如彩笔、油画棒、橡皮泥及泥工板等帮助材料、颜料、棉签等。能在底图上添画简洁的线形，尝试棉签、滚珠等多种作画方式，学习团、搓、压的技能，对颜色感爱好，认识红黄蓝三原色。 二、组织丰富多彩的活动 开学初为激发幼儿对幼儿园的宠爱之情，与中二班开展了大带小活动，让他们向哥哥姐姐学本事，使他们知道小伴侣应当上幼儿园才能学到许多学问，同时体验到集体生活的温馨。秋天到了，为使幼儿感受到大自然的变化无穷，组织幼儿到生活区公园秋游让他们走进自然、亲近自然

9、、理解自然。迎新春庆元旦组织幼儿参加年段游园活动，使幼儿在喧闹的气氛中与同年段幼儿共同嬉戏，充分感受节日的喜庆气氛。进行班级自助餐、生日party，幼儿自带东西与同伴共享沟通，体验共享的乐趣。 三、兼顾个别幼儿训练 我们班内有个孩子，她早上来园总是很困难。因为以前在私立园呆过，由于当时年龄较小，自理、承受力量都比别人慢一拍，教师对他关注较少间或还挨批，造成对幼儿园有点恐惧感。针对这个难题，教师们从一开头就想方法做工作。教师们分析这个孩子的独特特点，觉得她是一个盼望引起别人留意的孩子，让别人重视她、关注她。假如没有满足她的这些需要，她便会用特殊的做法来吸引别人的留意。对于这种状况，教师们讨论在训

10、练活动、嬉戏到生活护理中有哪些适合的训练方法，并达成全都：不管在任何时候都多关注她一点、多表扬一点，以满足她的需要。课上给她表现的时机，课下多与她玩玩，多抱抱她孩子真的在转变。从不爱来园，到如今已经能高兴奋兴地走进门，教师们都为她的进步感到兴奋。如今她的妈妈放学来接她，她都不愿走，周末回到家还常常念着教师，常常闹着要给我们打电话说很想教师和小伴侣，家长为此很兴奋，很满足。 另一个小伴侣是一个自尊心极强的孩子，不习惯于在集体面前批判他，说他的不是你越说他越有意与你作对，甚至还会狡辩、说谎，间或还会偷偷的把幼儿园的玩具带回家。后来我们都很当心地呵护着他，即使在他犯错误的时候我们都学会耐烦地开导，带

11、他到旁边讲道理。渐渐的他的行为进步了许多，还常常帮我们催促其他的小孩子。 四、培育自理力量及常规训练 1、生活护理 我班的生活护理工作较为细致，保证每天让每位幼儿都干洁净净、整整齐齐的回家去，每天离园前我们都逐个检查幼儿的仪表。在幼儿盥洗之前都提示幼儿卷好袖子，上完厕所好帮他们整理好裤子。运动前提示他们饮水、脱衣服，依据天气状况准时增减衣服。在一日中仔细观看幼儿心情，发觉异样现象准时请保健医生或通知家长，照看好个别体弱及生病幼儿。 2、培育幼儿的自理力量 自理力量的培育使我们本学期工作的又一重点， 我班教师非常重视孩子自理力量的培育。从这学期开头，教师让孩子们练习自己吃饭、穿鞋袜、穿裤子、整理

12、玩具、折叠衣服、簌口洗脸。刚开头许多幼儿都说教师我不会，不敢去尝试，或很不自觉总想着教师帮他完成，经过一段时间的练习及在教师们的指导下，我们班的孩子几乎都会而且很自觉不需要一再提示了，还有局部幼儿做得特别好。 3、培育良好的常规 没有规矩不成方圆，在幼儿渐渐适应集体生活后，我们转移了工作重点，从常规工作入手，制定一套实在可行的常规方案，使活动各环节有序进展。我们通过各种手指嬉戏、音乐为信号，幼儿只要听到相应的信号就知道下一个环节该做什么了。同时经过多种途径培育幼儿良好的学习常规，使幼儿情愿参与各项集体活动，留意力集中;会爱惜玩具不与人争抢，玩后会整理、整理;学会用语言表达自己的意愿，喜爱阅读，

13、学习看书的正确方式等。 五、做好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴 日常性工作：我们用早晚接送时间，家园联络手册及家长园地等日常性工作，随时与家长获得联络，交换看法，互通状况信息，结合各月工作重点并针对家教中存在的普遍性问题，赐予解答供应家教科学学问、指导方法、介绍家教阅历。 1、期初我们完成新生普访工作，通过家长会、家长开放日、家长助教、家长资源的管理等活动增加家长的参加，增加老师与家长的相互理解，增进情感联络。 2、成立家长委员会，帮助班级做好各项工作，成为幼儿园与家长联络的桥梁。 七、存在的缺乏和今后工作方向 这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达力量有了飞跃性的进展，自理力量在不断

14、进步。在看到成果的同时，我们也留意到了自身的缺乏，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿穿着急，以致于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发觉，幼儿进餐的速度有待进一步的进步。对此我们都进展了仔细地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，获得更大的进步! 精选班级管理工作感悟范例三 对于学前训练专业我有多年教学阅历，但担当学前训练专业的班主任工作才刚刚开头。所以，在这方面虽算不上阅历之谈，但却是我在这几周班主任工作中的所见所感。在训练工作中，我认为班级管理是一个热点，尤其在职业学校，同学这一群体有他的特别性，这种特别性打算了职业学校的班级管理

15、的难度相对其他学校的班级管理难度更大。下面我就班级管理方面谈一谈粗浅的看法，愿能起到抛砖引玉的作用。 没有对同学的爱心，就不行能对同学进展真诚的训练。假设我们对同学没有爱心，也就不行能去关怀同学，更不行能对同学勤于观看，当然也就不行能发觉同学身上存在的问题，更不行能对同学进展准时的、必要的、有效的批判训练和指导，也谈不上关心同学排忧解难了。对待同学间或所犯的过错，尽量采纳好心的看法，用委婉含蓄的方式向同学提出指正的要求，远比我们班主任不分青红皂白不留情面的批判来得效果显著，这点我深有体会。因为我性子急，发觉同学有什么事情我都是挺直地指出，转变方式后，觉得效果更好。 学前训练专业的同学大多是女生

16、。在我的班级中有这样一位同学，是位女生。刚开学几周就因抽烟、跟别班的男生一起打牌，屡次触犯校纪校规，根本面临快要退学的边缘。知道这些事情之后，我先是不动声色的分别从正面以及侧面去理解他，发觉这个孩子是孤儿，居住在伯父家，而伯父家中也有四口人，没时间去关怀她。她缺乏家庭的暖和与长辈的关爱。其次在学校里，可能也没有受到教师、同学许多的关注，反而因为早已养成的坏行为习惯而导致教师、同学的嫌弃。所以在来校报道宁静了几周后，狐狸尾巴全部暴露，情况特别危急。我在理解状况之后，利用晚上值班时间，把她叫到只有我一人在的办公室，请他跟我面对面坐下，恳切地帮她分析了好的现状，晓之以理，动之以情。同时表态对她以往所

17、犯的错误既往不咎，同时依据她本人的特长，委以班级体育委员的重任。在我每次的晚自习值班中，我总是会跟她进展准时的思想沟通与生活上的关爱。渐渐的，她本人的看法、表现都在改观，同学们从原先对班主任的支配表示不理解到理解，到最终再次承受了这位同学。而且我惊喜地发觉，自担当体育委员以来，她以身作那么，自觉遵守班级管理制度，起到一个班干的表率作用。在她的感召力下曾经象她一样的吊儿郎当的同学也不甘落后，生活、学习看法也有了明显的转变。看到这一切进步，作为班主任的我真是喜在心里，乐在眉梢。 所以说根本上每个同学都有某一个方面进展的潜能，都有自己的优势和弱势。因此在训练过程中，作为同学在学校最亲热的人班主任，敬

18、重每一个同学的独特与尊严，关注她们的成长，对同学的安康成长是有着主动而无法估量的价值。把关心贯穿在每一个训练环节中，为职业中学的同学营造一种和谐、温馨、舒适的学习环境，对促进她们安康成长，是有着主动的意义的，给她们的成长营造一片生命的绿洲，那么信任我们的中职生中将有更多的人成为建立和谐社会的高素养人才。 古话说得好：没有规矩不成方圆。在班级管理过程中还要加之以适当的强迫。对于班级管理，假如没有一套行之有效的管理制度是难以维持的。我觉得适当的合情合理的惩戒手段的采纳是必要的。但是，由于班主任阅历较少，怎样制定一套合适同学又行之有效的管理制度，还是没能妥当解决的问题。目前我是依据班级状况、同学年龄

19、特征、心理特征等，参照中同学日常行为标准来制定班级管理制度，先交给班干来争论确定，再由同学参加了班规的制定，一旦出现问题，她们就会心甘情愿地承受惩罚，避开了作为班主任工作的被动。 总之，我们的班级管理方式还有待于我们广阔一线的班主任老师去探究、去改良。我们工作努力的方向是：将学校班级的要求内化为同学的要求，管理班级的最终结果是盼望我们的同学自主管理班级。在工作中与同学进展心与心的沟通，感化同学的心灵，塑造她们安康的人格、为建立正确的人生观、价值观奠定良好的根底。爱同学、宽容同学而不纵容同学。我想我会在以后的班主任工作中体会同学的点滴进步，渐渐的成长。信任精彩会表达在生活的每一天。 精选班级管理

20、工作感悟范例四 作为一名班主任我深知一个班级的好坏对学校的工作有重要的影响。我深知自己责任的重大。在近几年的班主任工作中可以说有很多的得与失。如今我就如何管理好班级谈谈我的一点体会。 一、奇妙选拔班干部，培育同学们的主人翁意识 一般的班主任在刚接一个班时选拔班干部大多都是教师指定。而我每接一个新班，都要先组织一系列的活动，从中观看、发觉、挖掘有头脑、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有主人翁意识的人才，通过民主评议，大家推选，选出班委成员。这样选出来的班干部有工作热情，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力，同学们也对他们心服口服。班委会成立之后，尽快使他们熟识自己的岗位，明确自己的职责

21、。(班主任)每周的班会上，我都要求每位干部在班里总结自己的工作，找出存在的问题，然后，我进展讲评。在讲评中，我侧重表扬，突出训练，重点是赐予指导。这样，班干部的工作力量有了很大的进步，班级工作也井然有序，更重要的是培育他们的主人翁意识和责任心。 二、制定好班规，标准同学的行为 俗语说得好：没有规矩，不能成方圆。只有同学有良好的组织纪律和良好的行为习惯，同学才能全身心投入学习。为了约束同学的行为习惯，必需制定好班规。我在充分理解本班同学的实际状况的根底上，广泛听取班干部、同学、科任教师的看法，然后委任班干部针对自己所管的方面制订一些措施出来。然后逐条让全班同学争论，教师补充成文，这样制订出来的班

22、规可行性和操作性较强，管理才能到位，而才能真正做到行之有令，有令必行，有令必止，让同学在很短的时间内标准自己的言行，养成良好的习惯。 三、让同学树立远大抱负，激发学习的动力 一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目的，就没有动力。平常利用报纸和优秀文章来和感染同学，让同学明确学习的目的，学问的重要性。每月制定自己的学月奋斗目的，只有让同学明确了自己的奋斗目的，同学才会知道自己应当做什么。如何做。才会有学习、生活的动力。 四、以人格魅力去感染同学 这虽是一种无声的训练，却能到达无声胜有声的效果，古人云：以今率人，人假设身先，身正，对班主任来说尤为重要。班主任要为人

23、师表，言行全都，以高尚的道德，良好的独特训练同学，做到以德感人，以德服人，以德育人，我要求同学做到的，我会首先做到，如我要求同学不迟到，我上课就绝不迟到;我要求同学按时交作业，我就肯定会按时修改完作业。做不到的事就不说，说到就肯定要做到，力求己所不欲，勿施于人。教师的这种示范表率作用在同学的身上会转化为一种宏大的训练动力，这样班主任就能在同学中享有崇高的威信。 精选班级管理工作感悟范例五 十年树木,百年树人。以培育创新人才为目的的班主任工作是一项艰辛而冗杂,繁琐而特别的工作。做一名优秀班主任,建立一个好的班集体,是每一个班主任的幻想和工作动力.本人自担当班主任以来,喜爱训练事业,爱惜同学,训练

24、思想端正.工作责任心强,作风正派,有肯定的训练教学程度和组织管理力量,可以根据德、智、体、美、劳全面进展的要求开展班级工作。全面训练、管理、指导同学，使他们成为有思想、,有道德、有文化、有纪律、体魄安康的栋梁之材。正靠着对班主任工作的一片喜爱,我获得一些可喜的成果. 一、亲近同学，树立声威。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进展亲热的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。 二、为人师表,领先垂范。 作为班主任，人格的魅力是无限的，这是凌驾于他的工作力量之上的。用自己的行动去劝说同学，胜于一百句空话

25、。班主任的自身素养、道德修养，是班集体乃至班级中每一个同学的楷模。因此，在班级工作中，我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象领先垂范。到处留意修养,遇到偶发大事总仔细对待,慎重处理。.工作中多一些亲自动手，少一些指手划脚;多一些实际行动，少一些批判指责;用自己的实际行动去训练同学，影响同学：如发觉地上有纸片，自己弯下腰去捡起来;清洁工具摆放不整齐，自己动手摆放整齐;讲台上作业本乱扔，自己整理整齐。诸如此类的事情，发觉缺乏亲自去做好。 三,重视同学的德育工作。 德育是学校施行素养训练的重要组成局部,它贯穿于学校训练的全过程和同学日常生活的各个方面,浸透在德育、体育、美育、和劳动训练中。小学德育是

26、根底训练,它要在德智体诸方面为同学的成长与进展打好根底,要为同学步入社会打好做人的根底。最终可以转变和促进社会道德风气的进步。我利用每次班会或课前对同学进展爱国主义训练、集体主义训练、抱负信念训练、道德训练、传统美德训练、感恩训练等等,都让同学得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深入印象并指导自己以后的言行。 四、加强平安卫生训练。 作为班主任，我很留意充分利用班会和平常，加强对同学的饮食平安、交通平安、上下楼梯平安训练，加强对同学的防火防盗意识训练，加强突发事故处理方法的训练和发觉平安隐患准时报告的训练，坚决贯彻执行学校的平安责任制。班内和卫生区指定仔细负责任的同学管理，进展监视和奖罚相结合。此外，我还比拟留意不体罚、心罚和变相体罚同学，留意在言语上敬