生物精品竞赛课件：2.2基因在染色体上(新人教版必修2)

1、第第2节节任务任务1 1：分析孟德尔的假说中：分析孟德尔的假说中( (等位等位) )基因基因( (遗传因子遗传因子) )的动态变化的动态变化( (p p5 5) )任务任务2 2：分析减数分裂过程中：分析减数分裂过程中( (同源同源) )染色染色体体的动态的动态( (行为和数目行为和数目) )变化变化( (以精子的形以精子的形成为例成为例, ,p p17171818) )自主学习、合作探究自主学习、合作探究基因基因染色体染色体基因与染色体的行为关系基因与染色体的行为关系基因的行为基因的行为染色体的行为染色体的行为体细胞中的体细胞中的存在形式存在形式配子中的存配子中的存在形式在形式在体细胞中在体

2、细胞中的来源的来源形成配子时形成配子时的组合方式的组合方式传递中的性传递中的性质质成对成对成对成对成单成单成单成单一个来自父方，一个来一个来自父方，一个来自母方自母方一个来自父方，一个一个来自父方，一个来自母方来自母方自由组合自由组合非同源染色体自由组合非同源染色体自由组合杂交过程保持完整性杂交过程保持完整性独立性独立性在配子形成和受精过程在配子形成和受精过程中保持稳定性中保持稳定性类比类比: :基因和染色体之间具有基因和染色体之间具有平行关系平行关系推论：推论：基因在染色体上基因在染色体上看不见看不见染色体染色体基因基因看得见看得见d dd d推理推理一、萨顿的假说一、萨顿的假说1 1实验材

3、料：蝗虫实验材料：蝗虫2 2假说假说: :基因在染色体上基因在染色体上3 3基因和染色体行为存在着明显的基因和染色体行为存在着明显的平行关系平行关系二、基因位于染色体上的实验证据二、基因位于染色体上的实验证据科学家科学家: :摩尔根摩尔根1 1材料材料: :果蝇果蝇摩尔根的果蝇杂交实验摩尔根的果蝇杂交实验如何解释出现的问题呢如何解释出现的问题呢?p pf f1 1f f2 2红眼（红眼（、）白眼白眼()3/43/41/41/4红眼（红眼（、）红眼红眼红眼红眼2 2性别决定：性别决定：指雌雄个体决定性别的方式指雌雄个体决定性别的方式常染色体常染色体:染色体染色体性染色体性染色体:与决定性别无关的

4、染色体与决定性别无关的染色体。决定性别的染色体。决定性别的染色体。异型性染色体异型性染色体: : xyxy同型性染色体同型性染色体: : xxxx:：2222对对( (常常)+xx()+xx(性性) ): 2222对对( (常常)+xy()+xy(性性) )常染色体常染色体性染色体性染色体对：对：，雌性同型：雌性同型：雄性异型：雄性异型：果蝇体细胞染色体果蝇体细胞染色体代表生物代表生物: :大多数昆虫及雌雄异体动植物大多数昆虫及雌雄异体动植物( (大大麻麻, ,菠菜菠菜),),哺乳动物哺乳动物讨论与猜想讨论与猜想: :如果按照萨顿的理论如果按照萨顿的理论:基因在染色基因在染色体上体上,那么那么

5、,控制白眼的基因是在常控制白眼的基因是在常染色体上还是在性染色体上呢染色体上还是在性染色体上呢?如果在性染色体上如果在性染色体上,那又有哪些可那又有哪些可能呢？能呢？提出假设提出假设: :假设二：控制白眼的基因在假设二：控制白眼的基因在x x、y y染色体上染色体上假设一：控制白眼的基因是在假设一：控制白眼的基因是在y y染色体染色体上，上， 而而x x染色体上没有它的等位基因染色体上没有它的等位基因假设三：控制白眼的基因在假设三：控制白眼的基因在x x染色体上，染色体上， 而而y y上不含有它的等位基因。上不含有它的等位基因。雌果蝇种类：雌果蝇种类：红眼红眼( () )( (w w) )白眼

6、白眼( (w ww w) )雄果蝇种类：雄果蝇种类：红眼红眼( () )白眼白眼( (w w) )摩尔根及其同事设想摩尔根及其同事设想: :控制白眼的基因控制白眼的基因( (w w) )位于位于x x染色体上，且染色体上，且y y染色体不含它的等位基因染色体不含它的等位基因。x xw wx xw w红眼红眼( () )x xw wy y白眼白眼( () )xwyxwx xw wy y红眼红眼( () )x xw wx xw w红眼红眼( () ) pf2f2f1f1配子配子xwxwy yx xw wx xw wx xw w红眼红眼( () )x xw wx xw w红眼红眼( () )x xw

7、 wy y红眼红眼( () )x xw wy y白眼白眼( () )3 3果蝇杂交实验分析图解果蝇杂交实验分析图解4 4测交测交: :红眼（雌、雄）红眼（雌、雄）白眼（雌、雄）白眼（雌、雄）各占各占1/4各占各占1/41/4f1f1x xw wx xw wx xw wy y摩尔根通过实验，将一个特定的基因摩尔根通过实验，将一个特定的基因( (控制白眼的基因控制白眼的基因w w) )和一条特定的染色体和一条特定的染色体( (x x染色体染色体) )联系起来，从而用实验证明了：基联系起来，从而用实验证明了：基因在染色体上。因在染色体上。人的体细胞只有人的体细胞只有2323对染色体，却有对染色体，却

8、有3 33.53.5万个基万个基因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？因，基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？基因在染色体上呈基因在染色体上呈线性线性排列排列5 5一条染色体上一条染色体上有多个基因有多个基因减数分裂减数分裂高茎高茎：配子：配子：f1：任务：任务：完成图中染色体上的基因标完成图中染色体上的基因标注注矮茎矮茎三、孟德尔遗传规律的现代解释三、孟德尔遗传规律的现代解释1 1基因分离定律的实质是：基因分离定律的实质是：在在杂合体杂合体的细胞的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程一定的独立性；在减数分裂形

9、成配子的过程中，中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。后代。任务：任务：两对相对性状（独立遗传）的生物体的两对相对性状（独立遗传）的生物体的配子如何产生的呢？以配子如何产生的呢？以aabbaabb为例，画出为例，画出细胞的减数分裂图。细胞的减数分裂图。aabbabababababab精原细胞精原细胞初级精母细胞初级精母细胞次级精母细胞次级精母细胞精细胞精细胞ababababaabbaabbababababaabbaabbaabb精原细胞精原细胞初级精母细胞初级精母细胞次级精母

10、细胞次级精母细胞精细胞精细胞2 2基因的自由组合定律的实质是：基因的自由组合定律的实质是：位于非位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合同源染色体上的非等位基因自由组合。萨顿萨顿基因在染基因在染色体上色体上证据证据现象现象假说假说演绎推理演绎推理实验论证实验论证结论结论类比推理类比推理摩尔根摩尔根实验实验孟德尔遗传规孟德尔遗传规律的现代解释律的现代解释应用应用学习收获：学习收获：练习：练习：利用利用类比推理法类比推理法，推断基因与推断基因与dnadna长长链有何关系？链有何关系？1 1、下列关于基因和染色体关系的叙述，、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（错误的是（ ）a a、染色体是基因的主要载体、染色体是基因的主要载体b b、基因在染色体上呈线性排列、基因在染色体上呈线性排列c c、一条染色体上有多个基因、一条染色体上有多个基因d d、染色体就是由基因组成的、染色体就是由基因组成的d d 练练 习习2 2、果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性、果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过性状为白眼