山东省各地2019届高三上学期期末语文试卷精选汇编：古诗鉴赏专题

1、古诗鉴赏专题烟台期末（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首清词，完成 1415题。临江仙纳兰性德点滴芭蕉心欲碎，声声催忆当初。欲眠还展旧时书。鸳鸯小字，犹记手生疏。倦眼乍低知帙乱，重看一半模糊。幽窗冷雨一灯孤。料应情尽，还道有情无？【注】写此词时，与纳兰性德相知相守的妻子卢氏已离开人世。知帙，套在书上的浅黄色布套，此处代指书笺。14.下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（3分）A . “点滴芭蕉”细处落笔，营造出凄凉、孤独、忧愁的浓郁氛围，奠定全词感情基调。B.上阕最后两句写出词人因爱妻亡故，许久未写“鸳鸯”二字，如今写来，颇感手生。C. “幽窗冷雨一灯孤”与汤显祖的“愁万种

2、，冷雨幽窗灯不红”意境相似，感情相近。D.作者以日常生活情景入词，语言简净，写出了雨夜怀人时的心碎与无奈，感人至深。15.“倦眼乍低知帙乱，重看一半模糊”两句有何含意？请简要分析。（6分）C分H L梵看小字.犹记不生址“指对当初去?书写还不熟练的好他情景记忆时（6分因疲方而忽然低肉.科蜃乱了书笺.仍不放手,行到一半就已常跟检嬲r；（3分）通过诗人看ih时书笺时间之长，沉浸之深、用情之玳，丧达了时亡费的情意之 斗*思念之苦.（3分）德州期末5. （9分）古代诗歌阅读阅读下面这首诗歌，完成下列各题。送裴侍御归上都张谓楚地劳行役，秦城罢鼓颦。舟移洞庭岸，路出武陵溪。江月随人影，山花趁马蹄。离魂将别梦

3、，先已到关西。注：此诗作于潭州(今长沙)，诗人时任潭州刺史。上都，指都城长安。(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是DA.古代服兵役劳役或因公外出都叫“行役”，“鼓颦”泛指战争，首联是指战乱平定后， 裴侍御来潭州公干，现在要回去了。B.颔联写裴侍御一路所经之地，沿途风景优美，洞庭与武陵水陆并举，“移”与“出”两 个动词写出了裴侍御行程的轻快。C. “离魂”指分离的愁绪，“别梦”指离别后的思念之梦，“关西”借指长安，尾联将送 行化实为虚，给读者留下想象的空间。D.这是一首送别诗，描写了裴侍御离开后的行踪和所见景色，用语平淡，但诗味浓郁，着 重渲染了离别的凄然和伤感。(2)颈联“江月随人影，山花

4、趁马蹄”是后人传诵的名句，请简要赏析其艺术特色。【分析】(1)本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意 境等进行分析概括。(2)本题考查学生诗歌炼句的基本能力。综合赏析诗句注意内容和形式的角度分析，内容 上从意象的选取、意境的创设、构思的精巧、情感的表达的角度进行分析，形式上从遣 词造句以及艺术手法的运用上分析。【解答】(1) D. “着重渲染了离别的凄然和伤感”不当，“离魂将别梦，先已到关西” 写出了裴侍御人还没走，

5、离魂已先到长安，突出表现了裴侍御归心似箭的心情，这种心 情应该是激昂的。(2)颈联“江月随人影，山花趁马蹄”中的“随”、“趁”最精练传神“随”有“跟随”之意，“趁”于此处则有“追逐”之意。月在江中的倒影随人的移动而移动，山花追逐着马蹄，这是一幅多么优美的山水画，只可惜友人要离去。这两个词分别将“江月”和“山花”拟人化了，且照应颔联的内容，构思巧妙，形象别致。答案：D(2)炼字独特。两个动词“随”和“趁”，特别传神，“随”是跟从，读者似乎感觉到水的流动；“趁”是追逐，读者似乎感觉到路上山花在风中摇曳。使用了拟人手法。把“江月”和“山花”拟人化，“江月”和“山花”仿佛有了人的情感，使诗歌充满了灵动

6、。前后照应。“江月随人影”照应颔联的“舟移”，“山花趁马蹄”照应“路出” 构思巧妙。【点评】炼句题的答题步骤：（1）描述诗句描绘的景象。（2）抓住最突出的一点（或诗眼或写法）简析。（3）点出该句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。泰安期末（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成 14-15题。 晚风二首杨万里晚日暄温稍霁威，晚风豪横大相欺。 做寒做冷何须怒？来早一霜谁不知！晚风不许鉴清漪，却许重帘到地垂。平野无山遮落日，西窗红到月来时。【注】这两首诗作于光宗绍熙元年（公元 1190年）初。前一年冬，杨万里受命充当 迎接金国使者的接伴使，他一向力主抗金，但此时却要充当迎送

7、金使的奉陪人员，内心非常痛苦。晚风二首正是在这一特定背景下写成的。14 .下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A .在傍晚太阳的威热稍减而并未完全止息时，晚风就趁机豪横欺人，写出了晚风的张狂 和凶暴。B . “何须怒？” “谁不知！”，一斥问，一感叹，表达出诗人的正气凛然和对晚风做派的嗤 之以鼻。C .第二首诗前两句中的“不许”和“却许”，一起表现并强化了晚风的威力，风浪和重帘就是明证。D .这两首诗咏物明志，托物以讽，寓作者的感慨议论于准确、生动的形象之中，增强了 艺术感染力。15 .请赏析第二首诗的最后两句。（6分）16 吉褥话欣阅读本蹈其2小第川分）2酬：调处吨中的t .想败掉求

8、市即办例,而非任化晚风的威力”）技”:殴前平野 恨没仃山岭遮挡落i I,用龙倒到割窗上f恻月亮弁起？晚风的淫威他:”;住H 的好在好落11”喻拈用来网）监示了小宋正阳期但仍布希乱 炉门证人的世情;iWf fl优网下火的鬓定自念“ I理理2分次6分）济南期末（二）古代诗歌阅读（本题共2 小题， 9 分）阅读下面这首唐诗，完成14 -15 题。秋兴八首其七杜甫昆明池水汉时功，武帝旌旗在眼中。织女机丝虚夜月，石鲸鳞甲动秋风。波漂菰米沉云黑，露冷莲房坠粉红。关塞极天惟鸟道，江湖满地一渔翁。注：为杜甫在夔州北望长安而作。昆明池：当年汉武帝为拓疆训练水师而凿。池中有石刻的织女、牵牛和鲸鱼像。菰米；一种草本

9、植物，生浅水中，叶似芦苇，根茎可食。秋天结实，皮黑褐色，状如米，故称菰米，又名雕胡米。14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分）A.诗人由昆明池想到汉武之功，由武功之盛又想到当今国势，抚今追昔，不胜感慨。B.颔联写月夜下织女有机丝在杼，鳞甲耀动于秋风之中，体现出一派太平安乐气象。C.诗人远望长安却只见连天关塞，惟有鸟道可通，与“西当太白有鸟道”异曲同工。D.本诗把夔州与长安、汉帝与唐皇聚拢于一处，形成包举宇内囊括千古的深邃境界。14.B （昆明池中有东西相望的织女、牵牛两石像，又有石刻鲸鱼，织女星夜出，故织女机丝沐于夜月之中，但一“虚”字见出昆明池之寥落荒凉，牵牛、织女之景无人玩赏而为徒

10、然。秋风拂过石鲸，似乎石鲸有知，亦为乱离感慨而激动得鳞甲都在秋风中动起来。一种物在人非的意韵弥满诗句。）15全诗字面无一语及情而又无处不在写情，请结合颈联具体赏析。（ 6 分）15.参考答案：菰米不收而任其沉，莲房不采而任其坠，足见兵戈乱离之状。菰米的黑色，给人以沉沉之感，暗写诗人心绪的沉重。“漂”字，不仅写出菰米在水中漂浮，也暗示了诗人漂零蓬转的生涯。“露冷莲房” 一语， “冷”字不仅表现了秋天莲房之露冷，还暗示了诗人内心的凄寒之感。粉红之坠象征着繁华落去，影射了国运的衰颓和自己人至暮年理想不得实现的无奈。总之，本联中虽无一字写情，却在具体意象的营造中，把自己对国事的忧虑、对盛世的缅怀、对个

11、人身世的喟叹交汇在一起。（ 1 条 2 分，答出三条即可得6分；意思对即可。）秋兴八首中“昆明池水汉时功”这首 , 极写苍凉景象, 在意象的营构和造语的灵幻上颇具匠心。升庵诗话卷九云“杜诗波漂菰米沉云黑 ，言人不收取而雁亦不啄，但为波漂 沉云而已，见长安兵火之惨极矣！ ”同理，莲房不采而任其坠，亦可见兵戈乱离之状。 “粉红”与“黑”是两种强烈对比的颜色，饰以“沉” “坠”则表示了一种过份成熟的感觉，而有接近腐烂的趋向。在此强烈色彩之下，则用了四个表现荒凉之感的动词，如“漂”字 , 不仅写出了菰米在水中漂浮，也暗示了诗人与之相似的飘泊无定的生涯。“冷”字也不仅表现了莲房之露冷，还暗示了诗人内心的

12、凄寒之感。至于“沉”字与“坠”字，都是表现残败和凋零的字样。菰米为黑色，成片菰米水中漂浮似黑云，而给人以沉沉之感，诗人以此抒写心绪的沉重。粉红象征着国家的兴盛、青春的年华、理想的美好，粉红之坠则意味着繁华落去，影射了国运的衰颓和自己人至暮年理想不得实现的无奈。总之， 本联中虽无一字写情，却在具体意象的营造中，把自己对国事的忧虑、对盛世的缅怀、对个人身世的喟叹交汇在一起。济宁期末（二 ）古代诗歌阅读（本题共2 小题， 9 分 ）阅读下面这首唐诗，完成14 15 题。重题杜甫涕泗不能收，哭君余白头。儿童相识尽，宇宙此生浮。江雨铭旌 湿，湖风井径秋。还瞻魏太子，宾客减应刘 。【注】铭旌：竖在死者灵前

13、的旗幡。应刘：指应场和刘桢，三国时期的著名文人，曾深受魏太子曹丕器重，后两人相继死于瘟疫。14下列对这首诗的赏析，不正确的一是（3 分 ）A.首联两句直抒胸臆，写好友的去世让诗人万分悲痛，泪流满面不能自已。B.第三句写诗人从前认识的儿童都已长大，传达出对时光流逝的深沉忧思。C.第四句感叹自身漂泊无定的处境，朋友的离去让诗人在这世间更加孤独。D.全诗着力写一 “哭”字，诗人既哭不幸去世的友人，也哭穷愁潦倒的自己。15比较赏析本诗后两联不同的抒情手法。（6 分 ）14, 对时光流通的深沆忧患“不当1 土国联借景打情、倡殖垄江用:!老秋.汗发内心的范叙悲握之情；星联借施抒情.俵用曹 不失去所欣货之人

14、的典故.表江白二书*友逝去的俳感愁福之情 3 5K每点3点.诲思对即 *潍坊期末（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成 1415题。咏梅王安石颇怪梅花不肯开，岂知有意待春来。灯前玉面披香出，雪后春容取胜回。触拨清诗成走笔，淋漓红袖趣传杯。望尘俗眼那知此，只买天桃艳杏栽。14 .下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.首联诗人借世俗之人对梅花的不解，突显梅花“有意待春来”的志向。B.颔联用拟人手法写梅花的高洁幽香和不畏严寒傲雪独放的品格与神韵。C.颈联写梅花触发作者诗兴，笔走龙蛇；唤酒畅饮而弄湿了自己的衣袖。D.该首诗运用描写、议论、抒情等多种表达方式，借物言志，意

15、味深远。15 .诗中最后两句有何含意 ？请简要分析。（6分）答：14 .C15 .意为世俗之人满眼看到的只是艳丽的桃杏，却不识凌寒独放色香俱佳的梅花。（2分）诗人把世俗之人对桃杏和梅花的态度作对比，讥讽世俗之人的浅薄与庸俗。（2分）借梅花自喻，暗示自己的改革志向不被世人理解的复杂心情。（2分）临沂期末（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成 1415题。送萧处士游黔南白居易能文好饮老萧郎，身似浮云鬓似霜。生计抛来诗是业，家园忘却酒为乡。江从巴峡初成字，猿过巫阳始断肠。不醉黔中争去得?磨围山月正苍苍。14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分 ）A.首联上句“老萧郎”照

16、应诗题人物；下句用比喻手法，对人物进行生动形象的刻画。B.颔联下句写萧处士痛饮美酒，不思恋故园，为下文写萧处士即将前往黔南作铺垫。C.诗歌前四句着力刻画萧处土的形象，点明其能文好饮、年事渐高、四处漂泊的形象。D.诗中写“巴峡” “猿”，与“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的感情基调相似。14 . B（“痛饮美酒，不思恋故园”说法不妥，应该是四海漂泊，思念家乡时，以酒寄情）15诗的最后两句表现了怎样的思想感情?请简要分析。（6 分 ）15 .依恋与不舍。劝即将远行的友人一醉方休，表现了饯别的款款深情，对友人的依恋与不舍。关切与担忧。诗歌尾联以景结情，月光朗照，磨围山色苍苍，辽阔无边，暗含对友人前

17、路漫漫、旅途劳顿的关切与担忧。（每点 3 分，其他答案酌情给分）滕州期末（二）古代诗歌阅读（本题共2 小题， 9 分）阅读下面这首唐朝诗歌，完成 1415题。九日登望仙台呈刘明府容崔曙汉文皇帝有高台，此日登临曙色开。三晋云山皆北向，二陵风雨自东来。关门令尹 谁能识，河上仙翁 去不回。且欲近寻彭泽宰，陶然共醉菊花杯。【注】 令尹： 老子西游到函谷关，关令尹喜留他著道德经五千言， 后随老子而去，不知所终。仙翁，即河上公，汉文帝时人，传说其后羽化成仙。14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分）A.首联既写出望仙台朝日初出、阳光四照的景色，又抒写出诗人登上望仙台后舒畅的情思。B.颔联所写景象开阔

18、：三晋一带，山岭都蜿蜒北去；嵋山二陵的风雨，从东方兴来。C.颈联引用典故，以人世的变幻来抒发自己的感慨，表达了视功名利禄为过眼云烟的 感情。D.全诗寓情于景，以景衬情转承流畅自然，将诗人的情感表达得明白晓畅且又悠悠不 尽。15诗的尾联有何含意？请结合诗句简要分析。（ 6 分）14. D （将诗人的情感表达得深沉绵淼、含蓄蕴藉，而又悠悠不尽。）15. （6分）希望就近寻找到“陶渊明”，与他畅饮菊花酒而酩酊共醉。引用典故，既隐含着知音难遇的喟叹，也显露出诗人淡泊名利、向往归隐的感情。表达了对朋友兼知己刘容的惺惺相惜、思念之情。（每点 2 分，意对即可）山东师大附中五模试卷（二 ） 古代诗歌阅读（本题共 2 小题， 9 分 ）浣溪沙和无咎韵【注】陆游懒向沙头醉玉瓶，唤君同赏小窗明。夕阳吹角最关情。忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生。客中无伴怕君行。【注】宋孝宗隆兴二年（1164 年 ） 闰十一月至次年正月，陆游与韩元吉在镇江相聚，那时，陆游是在镇江通判任上，韩元吉则是来镇江省亲暂住。两位朋友相聚两月，彼此唱和的诗词作品共有三十多首。14下列对这首词的分析，不恰当的一项是（3 分 ）A. “玉瓶”指酒瓶，首句是说因为将要与友人分别，