高二16班第一学期班主任工作计划高二16班第一学期班主任工作总结

1、高二16班第一学期班主任工作计划高二16班第一学期班主任工作总结 本页是最新发布的高二16班第一学期班主任工作总结的具体范文文章，觉得有用就保藏了本页。 高二16班第一学期班主任工作总结 用爱感动爱(来自:ww )、专心打动心 又到了年终岁末写总结的日子，沐浴着冬日暖阳，静下心来，细数流走的岁月，发觉青春正在向我挥手作别。天高云淡、雨润花红的日子在劳碌中不知去向了，工作中有幸福也有哀痛，但我心中永久布满阳光。回顾自己半年的班主任工作，简要总结如下： 一、班级简介。 本学期担当高二理科16班的班主任，班里共有同学62人，绝大部分都是我以前未带过的同学，所以接手以后在把握局面方面颇费了一番功夫，经

2、过一学期的不懈努力，我班总体成果在理科班，尖子生从不突出到突出，班级学习氛围大有好转，我和同学的关系也越来越融洽，工作越来越顺当。 二、班主任的管理是第一位的，是一个小团体的掌舵者，总结起来我的工作有失败也有胜利，但总体方向是好的，有幻想就有盼望。 1、本学期我的班会课上的有声有色，我乐观努力，相继开了以适应感恩学习方法为主题的班会课，半学期来，同学在感恩训练方面收获很大，我力图通过感恩训练提高同学对生活和学习的熟悉，让每一个人学会感动，学会感恩，人是感情的动物，让其心动方可令其行动。我用支配学习小组自己组织班会，他们用自己的才智来组织班会，先后主办了以团结诚信奋斗幻想欢乐为主题的班会，组织者

3、通过各种渠道例如嬉戏、朗诵、唱歌等形式来让同学乐观参加进来，同学在参加的过程中，既感到了生活的欢乐，又受到了良好的训练，同学到最终迫切的盼望上班会课。 2、加强班风管理。身教重于言教，我要求的事情我首先身先士卒，开学初要求同学早上6:10分进教室，我就每天在6:10分前站在教室的门口，同学也获得了许多珍贵的时间。再者，通过一些详细活动来增加同学的集体荣誉感和分散力，乐观发动同学参与学校组织的拔河赛、元旦书画展、在竞赛中同学更加团结，范文写作同学的学习自觉性也进一步增加。 班干部建设也是班风管理的一个乐观的方面，首先，我选择了力量较强的同学来担当班干部的工作，并且在课代表选择上也很慎重，尽量是原

4、来当过的，而且在这一科上有较大的优势。其次，定期召开班干部会议，了解班里现状，并制 -班主任工作总结 定必要措施。再次，要求班干部自己开会制定政策，努力达到同学管理同学的目的，最终，要求班干部和鼓舞班干部并行，一方面表扬他们表现的很好，另一方面又要求他们起到模范带头作用。 3、加强学风建设。我制定的班训是：飞得高应为我们自信，飞得远因为我们坚持。对于学习方法方面的训练，我特别重视，不仅课堂上常常强调，而且在班会课上也是把它作为重点来抓，因为我知道，良好的学习方法可以关心同学养成较好的学风。还有纪律，除了找一些同学过来交心以外，让一些同学主动带头，班干部也乐观管理，学习风气较好。对于那些常常迟到

5、或者常常不守纪律或者上课任凭说话的同学，从同学内部训练、老师群起训练和家长共同训练相结合，并自身实际来疏导他们，效果极为明显。 4、加强同学的自我管理力量,培育同学的的各种力量。自我管理力量的培育可以让同学明白许多道理，因此，在自我管理力量的培育上，我做了许多工作。首先，努力树立班干部的威信，让班干部去管理班务工作，比如纪律、作业、思想、学习方法等方面的事情，这种放手使同学意识到自己在学习中的不足，进而进行改正；其次，学习委员和课代表自己去组织时间，支配各科的学问记忆和理解状况，课代表的仔细负责很快让同学进入较好的学习状态中去；思想汇报专题再次，让同学给他们自己讲课，每周下午6点和每周三下午自

6、习，都是同学自己展现的时间，他们或辅导数学，或辅导物理、化学等，同学的乐观性很高； 5、抓好课堂管理，多次站在窗外观看同学上课精神状态，从同学中调查各科课堂同学表现状况，定期和课堂上听课并不仔细的同学进行沟通，了解他们的状况，询问他们的困惑，并准时帮他们解决。常常的和英语老师、语文老师沟通班级学习状况，适时了解同学在课堂上的表现，把握同学学习过程，经过努力，同学成果进步明显，优秀同学变得更加优秀，每个同学的成果都得到了不同程度的提高。 三、投入全部精力，用爱心来暖和同学。 我知道，班主任的工作全部都是良心活，只有全身心的付出和高度的责任心，才能把同学的思想和学习全面的提高。为此，我舍弃了许多个

7、人时间，牺牲了个人许多东西，为同学的素养提高费尽了周折，这些也得到了同学的认可。 1、从生活细节关爱同学。同学的心智还未完全成熟，从不同层面上来关爱他们，同学会增加自信，投入到学习中去。比如同学生病了，我就无比关怀，嘘寒问暖； 同学家庭比较困难，我就想方设法去通过自己的力量去帮他们，给他们贫困补助；最全面的范文写作网站同学家里有事，或者影响他们的心情，我就打电话问候他们，并且让同学们也相互关心；通过自己大量细致的工作，同学在班里感受到了暖和，集体的力气显示了出来。 2、用实际行动来让同学感受对他们的关怀和照看。班主任有些事情必需要亲历亲为，要给同学一个良好的形象，让他们彻底的信任你。这里，除了

8、爱，就得有实际行动，有让他们亲近的理由。言语上，有些事情我尽量先从反思自己开头，比如期中考试同学成果并不抱负，我就反省自己，并且检讨自己，努力从自己的不足开头做起，让同学感觉到班主任是一个负责任的老师。为了更好的调动同学的乐观性，我们通过班会，对考试状况进行总结，表扬先进，激励后进。并且每次考试后针对班级状况准时对同学学习状况进行调整，利用晚自习前半小时开展讲题、听写、复习等活动。 3、调动脑筋，甘愿放弃自己的事情，切实关心同学提高自身修养。从开学起，我就为他们的成果煞费苦心，也虚心的接受阅历丰富老师的良言锦策，一步一步的引导他们养成良好的学习习惯。作为理科同学，假如在高二不把物理、化学这两科

9、提上去，到高三再抓就迟了，因此，我从开学的第一周起便要求他们每天下午六点到教室，仔细研讨物理、化学及数学等方面，他们自己争论，自己讲解，基本达到每个题都会做的效果。我也每天六点亲自看管和组织他们，实践证明，这种方法特别好，同学的成果也普遍提高，特殊是第三次月考，范文top100班上约80%同学都取得了进步。 四、加强尖子生、中等生的培育，促进中下生的转化。 1、尖子生、中等生的培育。增加他们的忧患意识，激发他们的学习热忱，强化他们的钻研精神，督促他们在优势科目上锦上添花，更上一层楼，在弱势学科上能查漏补缺，迎头赶上，力争平衡进展。 2、对于中下生，加强与他们的联系，多找这部分同学谈心，了解状况，使他们树立信念，对学习产生爱好,养成爱学习、肯钻研的学习习惯。让他们多参加一些详细活动，增加他们的成就感。同时加强对他们的学问和学法辅导，加强他们对基础学问的理解和运用力量；同时对他们予以心理辅导，使他们明白优秀的学业成果是建立在勤学多问的基础上的。通过他们的努力，中等生再上一个层次， 学习成果能有所突破。 经过一学期的努力工作，我和同学们已经能团结全都，共同努力。我觉得，只要有一颗爱心，用实际行动去感动同学，布满士气的去工作，也能布满幸福感！班主任工作虽然