《孤独之旅》演示课件

1、孤孤 独独 之之 旅旅曹文轩曹文轩品读环境描写品读环境描写品读细节描写品读细节描写品读孤独之旅品读孤独之旅杜小康因家道中落不得不辍学，跟着杜小康因家道中落不得不辍学，跟着父亲去放鸭父亲去放鸭杜小康随父亲在芦苇荡放鸭的感受杜小康随父亲在芦苇荡放鸭的感受杜小康与父亲在芦苇荡中遭遇暴风雨杜小康与父亲在芦苇荡中遭遇暴风雨的情景；经历暴风雨，鸭子长大了，的情景；经历暴风雨，鸭子长大了，杜小康也杜小康也“长大长大”了。了。杜小康的成长杜小康的成长鸭们十分乖巧。也正是在夜幕的大水上，它们才忽鸭们十分乖巧。也正是在夜幕的大水上，它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。它们将主人的然觉得自己已成了无家的漂游者了

2、。它们将主人的船团团围住，惟恐自己与这只惟一的使它们感到还船团团围住，惟恐自己与这只惟一的使它们感到还有依托的小船分开。有依托的小船分开。鸭子的恐惧感衬托了主人公的恐慌。鸭子的恐惧感衬托了主人公的恐慌。“无无家家”的感觉正是主的感觉正是主 人公心理的写照。人公心理的写照。杜小康注定了要在这里接受磨难。而磨难他的，正杜小康注定了要在这里接受磨难。而磨难他的，正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子。是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子。鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进。得鲜亮，并且变得

3、稠密，一滴水也不能泼进。杜小康是在放鸭生活中成长起来的。鸭子杜小康是在放鸭生活中成长起来的。鸭子是杜小康成长的借助和见证。是杜小康成长的借助和见证。鸭子的成长是杜小康成长的隐喻。鸭子的成长是杜小康成长的隐喻。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了天边时，他害怕了这是他出门以来第一回真正这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康有感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。一种永远逃不走的感觉。写芦苇荡的宽阔无边，给人一种压迫感，反衬写芦苇荡的宽阔无边，给人一种压迫感，反衬出杜小康的胆

4、怯、害怕和恐慌。虽有清香的气出杜小康的胆怯、害怕和恐慌。虽有清香的气味，萤火虫的亮光和水鸟，但一切无论如何也味，萤火虫的亮光和水鸟，但一切无论如何也不能完全驱除杜小康的恐慌。但这种压迫感，不能完全驱除杜小康的恐慌。但这种压迫感，孤独感也是对杜小康的一种磨炼。孤独感也是对杜小康的一种磨炼。时间一久，再面对天空的一片浮云，再面对这浩浩时间一久，再面对天空的一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。慌起来。对芦苇荡的描写折射出人物心理的变化。对芦苇荡的描写折射出人物心理的变化。“不再恐慌不再恐慌”是人物在体验了恐惧与孤独后是

5、人物在体验了恐惧与孤独后再面对自然造化的坦然。再面对自然造化的坦然。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。在可怕的暴风雨面前，杜小康表

6、现了成人般在可怕的暴风雨面前，杜小康表现了成人般的勇气与坚强。暴风雨给了杜小康一个成长的勇气与坚强。暴风雨给了杜小康一个成长的机会和舞台。的机会和舞台。杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在，占据杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在，占据他的心灵的全部是前方，还要走多远，前方是什他的心灵的全部是前方，还要走多远，前方是什么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能么样子？前方是未知的。未知的东西，似乎更能撩逗一个少年的心思。地盘腿坐在船头上，望着撩逗一个少年的心思。地盘腿坐在船头上，望着一片茫茫的水。一片茫茫的水。对前景的茫然，但似乎也包含着对未来对前景的茫然，但似乎也包含着对未来的向往。的向往。

7、当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了到天边时，他害怕了这是他出门以来第一回这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦苇如万重大山围住了小船。杜真正感到害怕。芦苇如万重大山围住了小船。杜小康有一种永远逃不走的感觉。小康有一种永远逃不走的感觉。面对眼前如面对眼前如“重山锁住重山锁住”的芦苇地，杜的芦苇地，杜小康害怕现实，害怕孤独的感觉，这也小康害怕现实，害怕孤独的感觉，这也是一个少年所特有的心理。是一个少年所特有的心理。 吃完饭，杜小康才稍稍从恐慌中安静下来。吃完饭，杜小康才稍稍从恐慌中安静下来。但，这一切无论如何也不能完全驱除杜小康的恐

8、但，这一切无论如何也不能完全驱除杜小康的恐慌。夜里睡觉时，他紧紧地挨着父亲，并且迟迟慌。夜里睡觉时，他紧紧地挨着父亲，并且迟迟不能入睡。不能入睡。残酷的现实是无论如何都不能驱赶孩子残酷的现实是无论如何都不能驱赶孩子心头的恐惧之感。心头的恐惧之感。 父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，父子俩也一天一天地感觉到，他们最大的敌人，也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。也正在一步一步地向他们逼近：它就是孤独。言语被大量地省略了。这种省略，只能进一步强言语被大量地省略了。这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独。化似乎满世界都注满了的孤独。 陌生环境的不适应被沉重的孤独的感觉陌生环境的不

9、适应被沉重的孤独的感觉所替代，害怕孤独，害怕心里的孤寂，所替代，害怕孤独，害怕心里的孤寂，可怎么也不能逃避这样的一个现实。可怎么也不能逃避这样的一个现实。 后来，父子俩都在心里清楚了这一点：他们已根后来，父子俩都在心里清楚了这一点：他们已根本不可能回避孤独了，这样反而好了。时间一久，本不可能回避孤独了，这样反而好了。时间一久，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对天空一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。再面对这一缕炊烟，就不再忽然地恐慌起来。 这时主人公杜小康和他的父亲已能面对这时主人公杜小康和他的父亲已能面对孤独，面对现实。孤独，面对现实。

10、他哭了起来，但并不是悲哀，他说不明白自己为什他哭了起来，但并不是悲哀，他说不明白自己为什么想哭。么想哭。杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起桑桑望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭，他觉得自己突和许多油麻地的孩子。但他没有哭，他觉得自己突然地长大了，坚强了。然地长大了，坚强了。 经过这一夜的风雨的考验，面对着眼前的经过这一夜的风雨的考验，面对着眼前的一切，主人公已无法回避，在困境中他磨一切，主人公已无法回避，在困境中他磨炼着自己的品行，敢于面对现实，并勇敢炼着自己的

11、品行，敢于面对现实，并勇敢地战胜自然界的风雨，人生中的风雨，使地战胜自然界的风雨，人生中的风雨，使自己的意志更加坚强了。自己的意志更加坚强了。 陌生的天空和陌生的水面陌生的天空和陌生的水面从未见过的面孔从未见过的面孔没有其他声音，天地又如此空旷没有其他声音，天地又如此空旷四周只是草滩或凹地，已无一户人家四周只是草滩或凹地，已无一户人家它是这里的惟一的炊烟它是这里的惟一的炊烟想听到声音想听到声音然而，这不可能。然而，这不可能。最大的敌人，就是孤独最大的敌人，就是孤独一连十多天遇不到一个人一连十多天遇不到一个人言语被大量地省略了言语被大量地省略了这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了孤独这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了孤独“孤独之旅孤独之旅”，实际是一个过程性的东西，