做文明学生演讲稿

1、1：“养成良好习惯，做文明中学生”演讲稿 各位领导、老师、同学们： 大家好！今天，我演讲的题目是“养成良好习惯，做文明中学生” 。古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” 。 有一个故事是这样的： 很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的 和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀 插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发 , 当他第一次帮人剃发，去打水洗头时， “顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。为什么呢？答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬 瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使 唤，习惯性地把刀

2、插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴 小事做起，养成好习惯，改掉坏习惯。 ，比如：在公共场所不大声吵闹、不乱丢 垃圾；按秩序做事；在校园里，微笑面对老师和同学，热情主动地打招呼问好； 平时热心真诚地帮助有困难的人；行走在大街上时，能自觉遵守交通法规，与 文明和安全同行；在公共汽车上，能热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让 座“文明”就像空气一样，时刻围绕在我们身边，我们的一举一动都可以 体现文明。如果你还没有做到，就从现在开始。在家，做孝敬父母的好子女；在学 校做讲文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木，让我们在课堂

3、 上认真学习，课下和同学快乐友好地玩耍，让我们在这里留下童年最美好的回 忆。将来当我们长大了，走向社会，我们就一定会成为一名好品德、懂法规的 优秀公民。你生活上的一点一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所谓聚小流以 成江海，都是以小事成就大事的。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一 件平凡的事做好就是不平凡。同学们，良好的习惯是成功的一半，点滴之处见精神，做文明的、高尚 的人，就从这些细节开始吧！ 谢谢大家！2：各位同学、老师：大家好！ 今天我讲话的主题是：做文明学生，创文明校园。话题很老，但不过时。它 对学生和学校来说，是一个永恒的话题。人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理

4、人生因文明 而精彩。校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之 相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，而文明的校 园需要我们全体师生共同、长期的努力。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高， 品质的提升；文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制。我们同学在成长的过程中需要呼唤文明的回归、 重建和发展，然而环顾四周， 在不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。例如：语言不文明，有些同学出口成脏，随便骂人的事件经常发生； 例如：环境不整洁，伴随着值日生辛苦劳动的却是一些同学对环境的破坏， 纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，

5、四处塞，垃圾不及时清理并 倒入垃圾筒，不会伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、 卫生意识薄弱；例如有同学过度消费，总在不应该的时间进商店或者购买不应该买的东 西文明的人，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一 个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。文明的人，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得 要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。文明的人，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随 便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢纸片 等垃圾，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环

6、境是大家的环境，把美好留给 他人和自己。文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草 坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电而且会劝阻、制止破坏行为， 及时报告。文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，下课不会 大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学， 关爱身边的人和事，不会与同学吵架，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育， 感恩老师的教导“恰同学少年，风华正茂” ，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长 和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生， 创文明校

7、园。谢谢大家3：老师们、同学们：早上好！今天我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生” 。 先让我为大家讲述两个事例：第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种 标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐 痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答： 因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位 中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口 香糖残迹，显得格外刺眼， 40 万平方米的天安门广场上竟有 60万块口香糖残渣， 有的地方不

8、到一平方米的地面上竟有 9 块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安 门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看 见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯， 做文明学生。尤其是对于我们开鲁三中七年十班学生来说，你们中有不少学生 是经过各种途径和努力后，才得以成为了咱们班的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。 班级内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何 妨；还有同学在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，不懂得礼让； 班级内仍有部分同学之间相互的讲脏话、粗

9、话等等 我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的 养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。 事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，如果我们养成了文明的 行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。 现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移 默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心 理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德 素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用 呢，所以，我们应该先成人，后成材，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为 宝贵的精神财富。

10、 无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。 同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯；播下一个习惯，使收获一个品 格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不 要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息， 让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习 惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾； 管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营 造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。 4：老师们、同学们：早上好！今天我演讲的题目是做一个

11、文明之人 。记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思 考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。 ”做怎样的人，一百个人会 有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一 个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平 时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声 “对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制 止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛 推崇的行为。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明 事理。中国素

12、有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在 幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐 的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒” ，这句俗话大家要记住。文明礼 貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切 的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。同学们，让我们在老班的带领下共同祝愿，祝愿我们的班级处处开满文明 之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！ 做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！ 谢谢！5：同学们： 今天，我要给大家讲讲美化校园的话题。我想现在可能会有一些同学在想， 美化校园？我们的校园不是很美吗？你看校园里：操场上干干

13、净净无纸屑，四 周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，谁敢说我们 的校园不美吗啊？可是今天，我要实话实说：我们的校园里还有美中的不足， 还存在着 丑 的东西。那么这个 丑到底藏在哪里呢？我说这个 丑就藏在一些同学的嘴巴里。每天在我们的身边，是不是有同 学在相互辱骂，甚至传出各种各样的谣言 这让我们每一个有良知的人都心情沉重 同学们对这样的一些问题思考过吗？都是些怎样的人能这样胡言乱语，胡编乱 造的？ 我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有 用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢？ - 他们学坏了，还想让更多的 人也跟着学坏。打个比方，他们已经

14、落水了，快要淹死了，还想多找几个人下 水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊 !古人说： 言为心声 ，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人 说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一 个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地 方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害我们 纯洁美丽的心灵，大家说，对吗？让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。 让我们行动起来， 人人都来自觉地使用文明礼貌语言。 让我们人人都来用美丽的

15、语言，给我们的家再添一份美吧！ 6：亲爱的同学们：大家好！ 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。 如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。 说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄 的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去 给让路。列宁阻止她说： “不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手， 请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女 工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很

16、容易令大家产生一种错觉：认 为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明 言行而愧疚。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？如 果你去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。 只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这 是必须遵守的公共文明。试问，在这样的情况下，你会不会大摇大摆的过马路 呢？有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家， “教授，您人生最重要的东西是在 哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如 说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手”我们完善自己的文明 修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小 事做起。养成