青岛版小学科学四年级下册《密切联系的生物界》课件1

1、密切联系的生物界密切联系的生物界青岛版小学科学四年级下册青岛版小学科学四年级下册这是一幅草原生态图，里面隐藏了许多的动植物这是一幅草原生态图，里面隐藏了许多的动植物狐狸狐狸鹰鹰狼狼田鼠田鼠蛇蛇野兔野兔羚羊羚羊野牛野牛秃鹫秃鹫豹豹鸟鸟树叶树叶小草小草猫头鹰猫头鹰温馨提示：温馨提示：1、要把一条食物链画完整后，、要把一条食物链画完整后，再画下一条。再画下一条。2、每一条食物链都要从植物开、每一条食物链都要从植物开始，到凶猛的肉食动物结束始，到凶猛的肉食动物结束 。画的时候一定画的时候一定要注意箭头的方向要注意箭头的方向哟！哟！老虎老虎螳螂螳螂野兔野兔狼狼野草野草植物果实植物果实鸟鸟鹿鹿野猪野猪毛虫

2、毛虫老鼠老鼠啄木鸟啄木鸟蛇蛇树树昆虫昆虫鹰鹰森林食物网森林食物网小草小草水蚤水蚤小鱼小鱼水藻水藻翠鸟翠鸟浮游植物浮游植物孑孓孑孓小虫小虫鸭子鸭子青蛙青蛙草鱼草鱼黑鱼黑鱼小昆虫小昆虫蛇蛇小虾小虾池塘食物网池塘食物网 早期，在美国有一座供总统狩猎的国家公园，早期，在美国有一座供总统狩猎的国家公园，园中有鹿、有狮子。长期以来，鹿和狮子的数量，园中有鹿、有狮子。长期以来，鹿和狮子的数量，跟公园里的草木保持相对的稳定。跟公园里的草木保持相对的稳定。 不巧，有一天，一位总统在狩猎时，无意间看不巧，有一天，一位总统在狩猎时，无意间看见了狮子撕吞活鹿时的残忍景象。见了狮子撕吞活鹿时的残忍景象。 这位总统心血来

3、潮，下令杀死园中所有狮子，这位总统心血来潮，下令杀死园中所有狮子，想让鹿过一种没有风险的宁静生活想让鹿过一种没有风险的宁静生活。动脑来猜想：动脑来猜想： 几年之后鹿大量繁殖。几年之后鹿大量繁殖。 最后，鹿吃光了公园里所有的草木，使最后，鹿吃光了公园里所有的草木，使本来生机盎然的公园变得如此荒凉！本来生机盎然的公园变得如此荒凉！保护生态平衡的法律、法规保护生态平衡的法律、法规中华人民共和国环境保护法中华人民共和国环境保护法中华人民共和国森林法中华人民共和国森林法中华人民共和国草原法中华人民共和国草原法中华人民共和国野生动物保护法中华人民共和国野生动物保护法中华人民共和国渔业法中华人民共和国渔业法

4、中国生物多样性保护战略与行动计划中国生物多样性保护战略与行动计划全国生态环境保护全国生态环境保护“十五十五”计划计划 四川卧龙自然保护区：四川卧龙自然保护区：主要保护大主要保护大熊猫等珍稀动物及森林生态系统。熊猫等珍稀动物及森林生态系统。江苏盐城自然保护区：江苏盐城自然保护区：每年冬天有每年冬天有世界上近一半以上的丹顶鹤来这里过冬。世界上近一半以上的丹顶鹤来这里过冬。山东长岛自然保护区：山东长岛自然保护区：每年春秋两每年春秋两季，数以千万计的猛禽、水禽和海鸟成季，数以千万计的猛禽、水禽和海鸟成群结队来岛上歇息觅食。群结队来岛上歇息觅食。c2 2、做生态平衡的关注者、做生态平衡的关注者1 1、实践作业：、实践作业： 搜集资料，在海洋、森林、池塘、搜集资料，在海洋、森林、池塘、农田生态系统中，请至少选择一种进农田生态系统中，请至少选择一种进行研究，绘制出食物网。行研究，绘制出食物