大学生寒假实习报告七篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！大学生寒假实习报告七篇 大同学寒假实习报告七篇 篇一 人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言，却是件极具挑战，颇具诱惑的事情。20xx年xx月20日，我怀着兴奋紧急的心情和岗友来到邢台县会宁中学，开头了为期五个月的顶岗实习。实习期间的点点滴滴，酸甜苦辣，让我体会到阳光底下最光芒的事业的崇高和艰辛。我儿时就幻想着将来成为一名优秀的人民老师，我很快乐拥有了这样一次实习的时机，这是我梦寐以求的实现幻想的时机。 经过一段时间的学习，我感觉真是不虚此行!我学习到了许多东西，不仅仅是我在教同学，我也跟同学学习到了许多东西，这是我收获很大的地方。在这里

2、，我不仅丰富了教学阅历，进步了教学程度，而且拥有了一群得意的孩子们。 在实习学校有关指导和指导教师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学的训导。充分发挥主观能动性，把大学课堂上所学的理论学问和理论教学相结合。在理论方面，在学中理论，在理论中学。仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨。我付出了许多，但也收获了许多，在整个实习阶段，我从一个纸上谈兵的大同学，到一个能在课堂上讲课自如的准教师;从一个没有阅历的大同学到一个对班级有肯定处理力量的实习教师;从在学校的大孩子，到一位可以随机应变的人民老师。这一切无不见证着我付出的每一分耕耘所得到的收获。下面，我将从几

3、个方面对我的实习进展总结。 一、熟识校内，理解学情，老师指导，虚心学习，全面进步教学程度。 在实习期间，在教学实习过程当中，我仔细进展听课、备课、预备教案、上课、课后反思。不断提升个人教学力量。 实习的前两个星期，由于学校军训放假，我们并没有被支配上课，只是听从支配，为学校做一些效劳，干一些杂活，比方：发书、聘请教师。这样的工作，也为我们熟识校内供应了途径，我们也开头接触学校的教师，以及支配我们饮食住宿的主任。九月初我们一行人被安排了指导教师，开头正式听课，理解学情，进展高一课程的预备。我们随时待命着，主动争取上课时机，仔细细心地向教师学习。 由于我的状况比拟特别，起初是在高一听了将近一个星期

4、的课，后临时通知被调往高二。在高二上了将近一周课的时间后，初中又有一位语文教师出了车祸，导致两个班的语文课没有教师代任。因此，我又被调往初中，教初一的小伴侣们。可谓一波三折，世事难料啊!这样的突然临时调换，丝毫没有给我预备的时间，往往都是临时通知，其次天就去上课。所以我的备课时间相当紧急，也没有适应的过程。这特别考验一个人的力量和心理调整力量。起初，我也会埋怨，也会不满，心里也有丝丝委屈，明明我刚刚适应了一个新环境，却又要把我调到另一个新环境，我的心情可以说是特别差劲的，但埋怨是不能转变任何东西的，只能去听从支配。尽快整理好心情，投入紧急的备课中，我没有太多的时间铺张在多余的发泄情感上，而是应

5、当抓紧每一分种去仔细备课。这样，我才有充分的信念站在讲台上，才能去上好我的第一堂课，第一堂课的至关重要，我的形象以及教学程度，都能在课当中呈现的淋漓尽致。同学会不会因此对我刮目相看，指导教师会不会重视我，放心地把班级交给我，这都表达在第一堂课上。总的来说，虽然班级换了，同学年龄段不同，但我的课上表现，还是比拟优秀的。指导教师也听过我的课，也说整体不错，教态自然，声音嘹亮。在教学技巧和方法上，当然还是要有所改良的。不懂的地方我会时常向教师请教，教师也会耐烦教导我，我和教师相处也非常开心! 我陪伴初一的时间最长，直到我的实习完毕。我代理两个班的语文课，并且负责一局部班主任工作。这不仅丰富了我的教学

6、阅历，还获得了同学们满满的友情和深深的感动。 因我的指导教师是班主任，故而在副班主任工作上我可以有所借鉴和学习。同学日常冲突的处理，生活状况，学习情况有问题时，我都会一一仔细负责地处理，同学们也特别信任依靠我。我认为我做的还是比拟胜利的，但班主任工作上还欠缺阅历，处理起来不是太得心应手，仍旧需要不断的学习熬炼。 二、团结友爱，互帮互助，互相学习，做好实习工作。 在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽职尽责。 特别荣幸在实习之前，就被驻县教师钦定为实习小组长。身为队长，我们一行六人的生活琐事都需要我来操劳，教师布置的任务活动都要我来传达催促，主任与教师之间的沟通也需要我来做中间的

7、桥梁。真的特别心累。不过我们团结合作，完成应当完成的任务，队友们相互帮助，相互学习。一方面稳固了我们之间的友情，另一个方面给我的实习工作了很大的关心。我从不同的岗友身上学习到了不同的学问，不同的教学风格，教学技巧和方法等等。这段时间也熬炼了我的人际交往力量和沟通力量，学习到了许多，更是熬炼了自己。 三、个人反思，感恩实习，感动常伴左右。 当然，在实习期间确定存在问题，我将决心从以下两方面加以改良：一方面，进一步把教学常规管理工作落实到实处，扎扎实实做好教学工作，注重薄弱学科，钻研教材，改良学习方法，进步课堂教学质量。另一方面，要不断进步自己的教学程度，向有阅历的教师学习，努力多去听教师的课，向

8、他们学习训练理论方法，弥补自身在教学过程当中的缺乏之处。要学会与同学，友好和谐的相处，正确处理师生关系，营造，良好的班级气氛。 时间匆忙，回首这五个月实习，在我眼前出现的都是改善的生活，劳碌的身影和沉甸甸的收获。很幸运选择了顶岗实习，不仅熬炼了自己，也使生活布满了乐趣、惊喜，有滋有味。感恩一路陪伴我成长的教师、同学、岗友，是你们让我有了士气，去面对一切困难和挫折。我将珍惜此次经受，将来努力成长为一名优秀的人民老师，不负此行! 篇二 我在酷寒中迎来了作为大同学的其次个寒假，我决然选择了去当地大棚蔬菜实习基地去理论。对于一个大同学而言，敢于承受挑战是一种根本的素养。虽天气寒冷，但是我为了亲身体验社

9、会理论让自己更进一步理解社会，在理论中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，想通过社会理论，找出自己的缺乏和差距所在。 对于理论，也是一个艰辛的过程，我觉得我们不能被这点苦难所吓倒。 每天早上伴随着太阳的升起而工作，冬天的早晨时寒冷的，天寒地冻最能描绘当时的天气。 在这样的环境，我读过了这个寒假。 自从走进了大学，就业问题就好像总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢? 为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和进步自己的力量，以便在以后毕业后能真正真正走

10、入社会，可以适应国内外的经济形势的改变，并且可以在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了一家超市，开头了我这个假期的社会理论。理论，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不理论，那么所学的就等于零。 理论应当与理论相结合。另一方面，理论可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从理论中学习，从学习中理论。 在中国的经济飞速进展，又参加了世贸组织后，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的时机的同时，也有了更多的挑战，

11、前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，理论中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 在理论的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里或许有教师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告知你这些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。 在学校，只有学习的气氛，到底学校是学习的场所，每一个同学都在为获得更高的成果而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人

12、先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以进步自已的力量! 记得教师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，同学还终归保持着同学的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。在这次理论中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。 回想这次社会理论活动，我学到了许多，从我接触的每个人身上学到了许多社会阅历，自己的力量也得到了进步，而这些在学校里是学不到的。 篇三 一、挣钱的辛苦 成天在公司辛辛苦苦上班,天天面

13、对的都是同一些事物,要做的都是类似的事情。真的好无聊，好辛苦。在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不简单! 二:人际关系 在这次理论中,让我很有感受的一点就是人际交往方面。大家都知道社会上人际交往特别冗杂,但是详细多么冗杂,我想也很难说清晰,只有经受了才能理解,才能有深入的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和独特，要跟他们处理好关系得需要很多技巧,就看你怎么把握了。我总结的阅历是,在交际中,既然我们不能转变一些东西,那我们就学着适应它.假如还不行，那就转变一下适应它的方法。我在这次社会理论中把握了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面

14、有了很大的进步。同时在这次理论 中我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教别人，而没有自学力量的人迟早要被企业和社会所淘汰。 三:管理者的管理 在公司里边,有许多的管理员,他们就如我们学校里边的指导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理,就必需要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们。要想让他们服从你的管理，那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异! 四:自强独立 要学会自我生存，不能总是以来家里，我们已经是大人了，能自己动手自

15、力更生了。 俗话说: 五:认识来源于理论 一切认识都来源于理论，理论是认识的来源。这说明了亲身理论的必要性和重要性，但是并不排挤学习间接阅历的必要性。理论的进展不断促进人类认识力量的进展。理论的不断进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识力量也就不断地改善和进步!马克思主义哲学强调理论 对认识的打算作用，认识对理论具有宏大的反作用。认识对理论的反作用主要表如今认识和理论对理论具有指导作用。认识在理论的根底上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对理论进展指导。理论，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问

16、有用武之地。 只学不理论，那么所学的就等零。理论应当与理论相结合。另一方面，理论可为以后找工作打根底。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从理论中学习，从学习中理论。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，理论中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。 这就是我在这次社会理论中所学习到的东西。社会理论可以让我们这些还未踏上社会的同学提早接触最真实的世界，提早理解职场，这无疑是对我们毕业后的就业是有关心的，而且我们可以从理论中学习到许多在学校里学习不到的东西，也可以试着把在

17、学校学习到的学问应用到理论中去。 这次社会理论让我收获了许多，我以后在假期里还会主动参与社会理论，改善自己! 篇四 时间飞逝，半年顶岗之路悄然走完。这段日子里，我和我的同学们一起xx四中中汪这个大炼炉里磨练着自己的双翼，她们在渐渐长大，渐渐的睿智;而我，在渐渐成熟，渐渐的顽强，是呀，我们在共同成长着。我依旧记得刚到xx的那份忐忑;依旧记得初登讲台的那份紧急;依旧记得初识二百多张生疏脸庞的那种无助;依旧记得第一次美术课同学们画中的我是那么搞笑。也正是因为这些让我懂得了爱，让我英勇的肩负起自己的责任，让我体会到了每次付出之后得到的欢乐。回忆在中汪的点点滴滴，哪一刻不是我脑子里的美妙回忆，又哪一天不

18、使我改善而欢乐呢?特别感谢顶岗实习这个平台，这半年的学习，将是我人生中最珍贵的财宝! 回忆第一天到xx，20xx年8月31日我怀着忐忑的心下了大巴车，跟随学校的车到了四中，从迈入xx四中这所学校的大门起，我就告知自己，你不仅仅是一名同学了，你要以教师的身份度过这半年实习生涯。还没有支配好课的那几天，我总会梦想在课堂上的表现，或者想着自己会教哪个班级，什么样的一个班，听话的还是淘气的同学，一切在我眼里都是那么好奇，新奇的感觉。 一.教学体会。 我任教初一班级住宿班的美术。 1.根底课。 第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧急。声音自我感觉也比拟洪亮，而且教的内容是根底课，内容是什么是美术，带着大家

19、去走进美术，认识美术，理解美术，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的特别明确。同学们的专注的眼神不断地给我动力和士气，这让我感觉很实在。 但是，一个星期下来有四节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反响，活泼或沉闷。这相当考验教师的应变力量。依据课堂上的反响，我也做出相对的转变。一个星期下来我有了一个小总结： (1).腔调表情是掌握课堂气氛的方向盘。 (2).尽早探索到同学的实际状况，如承受力量，学习美术爱好等。 (3).要想使课堂活泼，同学协作，多做些嬉戏，多一些不同的活动。 于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也慢慢加强了随便发挥的力量。而且在改了大量的同学画的画之后，

20、我才发觉，原来修改作业的作用是如此的大。它让我更清晰同学的实际状况。在面对同学的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的画，同学们学习的主动性更高。 2.手工制作课。 期间我预备了两节手工制作课，想要更加进步同学的爱好，进步课堂气氛，制作贺卡和剪纸艺术，让同学们开发思维，大胆想象制作和设计作品，我很早就为这些课做好预备，网上搜寻了大量而又精致的手工制作，我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力气，激发着人的情感。 在真正的课堂上，效果都不错。讲完课，同学自己设计时间，我放了轻音乐，整个课堂情境，轻松流畅。师生能得到较好的沟通。上完这个课

21、以后，我发觉和同学们的感情更亲切了。一局部同学的作品都不错。看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。 艺术是一种语言，艺术探究的是人类情感的神秘。 在美术训练中我深深体会到：必需注重与同学心与心的沟通，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞同学对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美力量的进步，可以身心和谐地安康成长。 二.班主任工作体会 有句话说，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。我的指导教师马教师是七班级148的班主任，我跟随她学习班主任管理技能，故而成为了148的副班主任，马教师向我介绍了班里的根本状况之后，我便开头渐渐探索，

22、首先从记名字开头，起初，我主要以观看为主，早读，午读，晚自习及一日三餐时间，留意同学们的一举一动，学习状态。慢慢的，每次去的目的更明确，我也慢慢清晰了自己的任务。 多利用在课下的时间理解同学，沟通沟通，尽早记住同学的名字，这个我完成的比拟杰出。作为一个副班主任，肯定要理解班上每一位同学，这样才能做到“因材施教。同时，还通过找同学谈天，课间深化班级，广泛接触同学，与同学进展心与心的沟通沟通。通过以上方法，我逐步理解了班内每一个同学，为做好班级帮助管理工作做好了预备。 学校的很多活动都是在我们实习期间进行。这给了我更多的时机去与同学接触，以及熬炼我们的组织与指导力量。期间的课间操竞赛，读书节朗读竞

23、赛，家长会，文化墙布置，体育节等等活动我都倾心组织，其中组织训练的课间操竞赛和读书节朗读竞赛148获得优异成果，我本着对同学关爱，负责的看法很快获得了同学们的信任与依靠。同学有心情或者生病的时候，我会尽全力去安抚并解决，马教师教会了我许多，我从之前刚来时的小屁孩到如今可以单独应对家长，跟马教师的悉心教育是分不开的。 通过这半年的成长，我认为，作为一名班主任，用自己的心去与同学沟通，课下多观看熟识同学，在生活中尽可能多的关怀同学，爱惜他们，信任他们，通过对全班同学的理解，营造一个更合适每位同学独特进展的空间，当然，同学就会把自己当作伴侣，没有隔膜，并会建立深沉的友情，这样一来，班级管理工作就会更

24、顺当、更胜利。 半年的充分熬炼使我成熟了很多，深化的沟通使我更加理智。短暂而改善的半年教同学活，使我学到的不仅是单纯的教学技能，还有为人处世的方法。我在这里得到了提升，得到了熬炼，我会将在这次实习过程中得到的经受、收获化作一股动力鼓励自己去努力进取、拼搏奉献!真心的感谢为我们供应此次实习时机的校方指导和实习基地，我将把次难得的宝贵的经受永久珍藏在心里! 篇五 一.实习目的 实习是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。搞好社会实习工作是很关键的，对一个同学来说是很重要的，从一个同学的成长过程来说，他经受了无事可做的孩童时代，到学校里劳碌的同

25、学时代，再到以后的社会工作阶段，而实习就像一个链子连着学习和工作。实习是同学把所学学问运用到理论中去的过程，学习的目的就是运用，就是去指导工作，而实习正好扮演了把学到的文化理论学问正确运用的工作中去的主角。我们务必要做到用理论去指导理论，用理论去证明理论。所学的学问只有运用到理论中去，才能表达其价值。实习是一个熬炼的平台，是展现自己潜力的舞台。 透过实习，我们要努力进步动手的潜力，在理论的过程中发觉其缺乏，然后去反应到学习中去，会更能提升自己的潜力。新闻学，它主要是一门以理论为主的学科，它要求极强的动手潜力，它所接触的对象是包罗万象的，是各具特色的，是真实的、新奇的。真实是新闻的生命，实习给一

26、个初学者带给了熬炼的时机，实习教会一名记者怎样去观看事物，怎样去捕捉有价值的新闻信息，怎样用事实说话，怎样才能做到新闻的准时。这些只有在实习中才能深入体会到什么是抓“活鱼和“抢新闻。实习是由课堂走向社会的第一步，假如能把第一步走好，以后的路自然学会习畅网通。 到新闻单位去实习，主要是要熬炼自己的新闻采访和写作潜力，把握采访的根本方法，把握新闻及电视节目制作的根本流程，向那些有阅历的记者、修改学习，沟通阅历。深化现场去采访，接近群众，从群众中来，到群众中去。深入体会，用真情写出有生命力的新闻作品。 二.实习资料 新闻学的实习资料主要有以下几个方面： 1.实地采访 只有深化到现场去做实际调查，才能

27、写出有好处的作品，才能懂得采访的根本流程，懂得什么是采访新闻采访学的突出特点是理论性强，侧重于应用与操作。实地采访是新闻的第一课，它是新闻信息采集，新闻报道的第一步。 2.访后写作 新闻写作是新闻制作的其次步，是对采访中采集到的信息、新闻事实做进一步加工制作的过程，是对采访的进一步补充。亲自动手采写一些东西，才能更好地把握新闻写作的根本方法，力争做到“从群众中来，到群众观众去，把时代精神写到作品中，写一些有价值的事，些一些老百姓关怀的事。 3.修改整理 当写完初稿后，修改，整理和修改稿件是新闻作品的最终一个环节，俗话说：“文怕修改，只有修改，才能写出精辟的文章。还要提炼新闻主题，因为新闻主题是

28、新闻报道的“灵魂，可以透过素材的取舍，构造的支配和导语的构思各个方面提炼主题，透过综合思维提炼主题。其次要写好新闻的导语，娴熟的运用各种新闻写作的笔法，奇妙的运用各种新闻语言。 三.实习收获 在短短的实习期内，我深化到各地去采访，真正的熬炼自己的采访潜力，进步了自己的提问程度，熬炼了心理素养。真正做到了不怯场，运用自如，现场处理敏捷。在采访后写了许多的新闻稿件，娴熟地把握了各种新闻文体的写法，尤其是消息和通讯的写法，包括各种新闻文体，如动态消息、综合消息、人物消息、评述性消息、特写性消息、人物通讯、大事通讯、工作通讯、风貌通讯、人物专访等。还有电视新闻的写作，播送新闻的写作，涉及到了经济、社会

29、等各个领域。深入地认识到了作为一名记者就应具备哪些素养体会到了记者的主角，怎样才能做到记者的“识、“才、“学，认识到了记者和修改的关系。 透过这次实习，自己的社会理论潜力大大地进步了，适应社会的潜力强了，语言运用潜力增加了，写作潜力提升了，真正跨出了，走好了新闻道路上的第一步。 四.实习中存在的主要问题 以上是我的实习工作总结，透过实习发觉，自己还存在着不少问题，包括文化学问的欠缺，真是“书到用时方恨少。学习涉及的面太窄，学到的学问太单一，没有构成一个很好的体系。联络实际的潜力太差，将学到的学问不能运用到理论中去，没有一个学问储藏体系，用到哪学到哪。在采访中，还简单犯一些低级的错误，一些先进的

30、现代设备的娴熟运用潜力还不够，一般话程度不高。在今后的学习中还需要在各方面去进步自己的各方面的潜力，尽可能完善自己。 五.对实习工作的建立性看法 实习主要是面对社会的过程，映尽量做到以下几个方面： 1.尽可能多的让每一个理论者走出去，到第一线上。只有走出去，才能看得远，只有走出去，才能采集到更多的有价值的新闻信息，到现场采访是记者的本职工作。 2.尽可能扩大社会的接触面，深化到广阔群众中去。新闻所反映的是广阔人民的生活问题，所报道的是老百姓犯罪关怀的问题，只有深化到每一个层面中去，才能写出更加有特色的作品，才能扩大记者的学问面，开阔眼界，使报道更有特色。 3.在采访，写作，修改等一系列过程中应

31、当教会实习者用法先进的仪器，教会记者如何把握大事的闪光点。记者是一个杂家，就应懂得各种工具的用法，才能进步新闻制作的效率，进步高科技手段的运用潜力，新闻单位映尽可能多的为每一位采访者带给熬炼平台。 4.记者应当在采访写作中打破陈旧的形式，要富于创新思维。新闻单位要鼓舞记者开拓创新，不要被一些陈旧的形式所束缚，要创新思维，更新观点。 5.新闻单位要尽可能多的给每一位记者带给一个自己动手操作的时机。初学记者的阅历缺乏，应当更多地接触一些新闻的制作过程，运用到理论中去，就应多动手操作。 总之，新闻是一种客观的报道事实的学科，它具有真实性和新奇性，时效性特强的学科，新闻更是注重理论的学科，所以应抓好实

32、习中的每一个环节，深入体会，仔细学习。 实习，是非常重要的一步，在实习中提升潜力，在实习中学习都是非常关键的，抓好实习，是关键的，迈好这一步，是步步高的前提。好的开头是胜利的一半。 篇六 实习目的 1.透过理论联络实际，稳固所学的学问，进步处理实际问题的潜力。 2.理解设计专题的主要资料，为毕业设计的顺当进展作好充分的预备，为自己能顺当与社会环境接轨作好预备。 3.从实习中，体会到团队精神的重要性，为人处事的艺术等方面，这也是融入社会所要经受的一局部，提早接触理解，让我不会在社会工作中措手不及。 实习资料 1.公司内部的网络在网络管理员的带着下，理解、学习各种问题的解决方案。 2.理解计算机软

33、件开发在根本流程和开发过程，充分学习工作中会遇到的问题。 3.学习与各职人员的沟通，集中全力为一个目的，就是使工作完成的地最正确。 解决的主要问题及效果 在公司实习期间，在师傅的帮助下我用书面的方式整理了不少关于硬件故障的阅历，比方说：我们可以在电脑启动的时候就可以透过声音来打算故障：1短：启动正常，2短：非致命错误，1长1短：显示错误，1长2短：键盘错误;计算机蓝屏的缘由有：一、系统重要文件损坏或丧失引起的(包括病毒所致)，二、内存超频或不稳定造成的蓝屏，三、硬件的兼容性不好引起的蓝屏，四、硬件散热引起的蓝屏故障;计算机常常死机的缘由有：一、系统出现错误包括病毒所致，二、主板的芯片或者其他的

34、零部件损坏，三、显卡接触不良，四、内存接触不良，五、cpu风扇散热不良，六、计算机的电源有问题，七、硬盘出现故障等;计算机黑屏的缘由：一、显示器断电，或显示器数据线接触不良;二、主板没有供电;三、显卡接触不良或损坏;四、cpu接触不良;五、内存条接触不良;六、机器感染cih病毒，bios被破坏性刷新等等。 同学自我总结 要想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟师傅有很好的沟通，加深彼此的理解。刚到公司，师傅并不理解你的工作学习潜力，不清晰你会做哪些工作，不清晰你想理解什么样的学问，所以跟师傅建立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不行获缺的钥匙。透过沟

35、通理解，师傅我有了大体的理解，一边有针对性的教我一些计算机学问，一边依据我的爱好赐予我更多的指导与帮助，例如我对网络布线，电脑硬件安装，系统、网络或硬件故障排除，工作原理应用等方面比拟感爱好，师傅就让我和他一齐完成电脑故障排除工作。在这次的工作中，我真正学到了计算机教科书上所没有的学问，拥有了理论阅历，这才真正表达了学问的真正价值，学以致用。 在这段实习的日子里，我经受了许多以前所没有经受过的事，就比方一次小的职责担当，我懂得职责与职责相匹配，但这却是我认识到我以前的缺点，一个人在他的同学时代最重要的目的就是学习学问，增长见识，熬炼潜力，尤其在大学学习时候，参于各项社会理论活动亦然是一个很好的

36、熬炼时机，到时融入社会，也可以从同学时代借鉴一些理论和学问，不至于融入社会时无从下手。 实习是为以后工作学习打根底，珍惜每一个熬炼自己的工作时机，不管什么人，他有什么学历，从事什么工作，各项素养怎样样，其实他都有我可以学习借鉴的优点。没有哪一件事情是可以轻简洁松的解决，但是我们仔细对待，理论联络实际，信任，不能解决也能从中学到各项学问。完成每一件任务都是让人成长的，经受一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经受的方式不尽一样，但它的结果是一样的，我们都会因涉事而成长。 篇七 中小学时候上课的日子里每一天都能观察教师在讲台上伴着四处纷飞的粉笔末挥洒自如引经据典。夏天汗大，教师不经意间用满是粉笔末的手抹了一

37、把脸，那本来带皱纹的慈爱的脸庞一下花了，班级里也立刻炸开了锅，到此刻每次想到那位得意的教师仍旧忍不住想笑。之后，发觉城市的大学里教室的设施要比以前好的多，条件也好的多，但是老师的工作本质打算了作一名老师依旧很辛苦，更没有想到假设干年后的这天我会走上讲台上成为一名老师。 大学四年说话间就过去了，学了四年的英语有时候甚至自己都搞不清晰怎样给同学教呢虽然学过心理学训练学该如何用，身心压力一下大了起来，以致于一想到上课就莫名的紧急，紧急到麻木，麻木到想打退堂鼓。我同宿舍的巴桑同学一齐分到了大学部的公共英语教研室，在齐教师的麾下。齐教师带的是08临床医学专科1、2班和08计算机科学管理专科1、2班的大学

38、英语根底教程，同学都是区内生源，根底比拟差。当我看到教材的时候我，我脑子一片空白，不明白该如何下手。多亏齐教师不断的鼓舞我，给我树立了信念，在那里非常感谢齐教师。 为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了许多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经受。我将从听课、备课教学、教学心得几个方应对自己的实习工作做如下总结： 一、听课 在实习开头之初，公共外语教研室为我们举办了一次发动大会，大会上教师具体布置了实习任务及实习期间应留意事项。依据训练实习支配，我们先是见习，任务以听课为主。以往在师范技能培训尤其是试讲训练的时候，我们大都专注于如何引入教学资

39、料、如何讲解清晰重要的概念等详情问题，而且都是面对同班同学彼此很熟识没什么顾虑和紧急的感觉，教学看法并不甚端正。至于教学形式等较宏观的话题，更是没有深化理解，结果课堂教学机械呆板，毫无新意。我和巴桑第一次听指导教师的课的感觉与以往大相径庭，在以前上课时候总是认真捕捉教师传授的学问点，生怕漏掉。而这天是以教师的身份听课，侧重点自然与以前不同，重点留意教师课堂挨次、教学点之间的连接及转换、与同学互动情况和其他详情。同时也要留意教学效果，先是同学在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是老师对重难点的区分和处理，最终才是师生沟通情况。经过听课体会最深的是只是单纯的把学问把握坚固是不够的，更重要的是如何

40、将学问传授给同学，实现训练教学的要求。透过听课环节大致总结如下： (一)课堂导入：课堂导入挺直影响到影响到同学的学惯用心性，通常由一个话题作为切入点或者回忆上次课程讲解并描述的学问以加深印象; (二)课程导入：透过本节课要讲解的点切入主题; (三)讲解授课：思路流畅，条例清楚，重难点突出; (四)总结、布置任务：重申本节课的重点，布置作业。 二、备课教学 1、备课 没有理论的理论是盲目的理论，没有理论的理论是空洞的理论，时间过得真快，转瞬就要到我们上讲台一试身手的时候了。在英语老师职业技能训练简明教程中教师讲到“备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的资料和想方设法地用自己的语言表述出来。由

41、于同学英语程度参差不齐，单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的潜力。在备课之前我上网看了一些优秀的教案，并从中吸取了一些特色大致理解了备课就应留意在事项，接下来就是在齐教师的指导下，我们开头进展备课。我前两课时讲的是语法将来时态和冠词的用法，根据指导教师的推举先把语法规章打出来，然后讲解并举例分析，最终一齐作业并布置课下作业;后面几节课是讲解课文和处理课后联络题。刚看到课文的时候真不明白该讲些什么，课本资料很简洁感觉根本没有什么可讲解的。我很苦痛地向指导教师说明情况，教师给我教导了学问点之后我才恍然大悟，原先，对于这几班的同学来说几乎都是重点;对于课后习题的讲解，事实上并不象想象中的那么简洁，不但要给出答案还要告知他们为什么得出这样的结果，关键的句型构造、词组等要给同学做特别指明;对与听力的备课，要结合听力资料给同学提出几个问题，让同学有针对性听课文、对话。 2、授课 老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与同学进展个别沟通。针对以往实习老师曾出现的问题，指导教师推举我们多向阅历丰富的老师学习，多讨论教材和其他教学资料，并且指出要在课堂上加强和同学的沟通，多向同学提问题让同学随着教学思路走。尽管这样课