高二英语完形填空解题技巧

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高二英语完形填空解题技巧 学好高中英语首先要有资料，好的资料如高中三年的英语教材;今日我在这给大家整理了高二英语完形填空解题技巧，接下来随着我一起来看看吧! 高二英语完形填空解题技巧 完型填空主要测验同学的语言综合运用力量，包括根底学问的把握和运用，对整个文章规律联络的理解，在情景中辨析词义的力量以及词组短语搭配的用法力量，这是大局部考生认犯难度最大的考察工程。有些考生的听力根底学问局部做的还比拟好，但是完型填空却只能做对一两道，有的甚至对完型填空产生了恐惧心理，导致全军覆没。其实只要我们有信念，有良好的心理素养，再加上肯定的技巧，完型填空并不是不行逾

2、越的鸿沟。 平心静气不急不躁 对完形填空心存恐惧，是导致失误的根本缘由，有些考生满脑子的畏难思想，殊不知这种心情只会使得自己的全部思想游离题外，根本无法进入思维，还谈何理解文章的内容呢?所以，集中思想、树立信念、平心静气、去除杂念才是做好完型填空题的保证。 扫瞄全文把握大意 扫瞄全文能获得更多的上下文供应的信息，并依据文章的内在规律意义、贯穿文章始终的主线以及行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的推断。如在compuer一文中，贯穿文章始终的主线为computers are important for human beings ，但到了最终，笔锋一转，提出are you

3、afraid if computers can really think one day?的行文走向是一种担忧和忧虑，所以读者既要擅长听话听音，也要把握准文脉，准时调整、定位自己的思路，就会发觉上述问题的正确答复应当是yes ，we areafraid. 。 一类短语是由动词+ 介词，或动词+ 副词构成，在现代英语中，这类词组许多而且有用性强、构造简练、用法敏捷、表达生动，如break the ice，look forward to ，keep an eye on ，catch ones eye 等; 还有一类用法极广的是介词短语，如with regardto ，ina blink of ，o

4、n everyones lips ，at the age of等。假如平常能留意词组、短语的整体记忆，把握它们的搭配规律，在做完型填空时就能得心应手，削减失误，进步完型填空的命中率。 运用语法理顺关系 语法学问是指导完型填空的法宝，词汇是依据语法规章确定各自的位置，有了语法规章文章才能有条不紊、顺理成章。完型填空题事实上是“形断意不断，貌离神不离，正如藕断而丝连，语法规章起到“牵动荷花带出藕的成效。如介词后的代词必定是宾格;物质名词一般不用复数;形容词必需放在不定代词后;行为动词的否认和疑问句应由助动词do构成;情态动词只能与不带to的动词连用等。如黄浦区2021年中考模拟试卷中的完型填空题第

5、3小题：i was the happiest boy in the world，填入的词规律依据为happy，语法依据为最高级，因为前一个词是the，后面是intheworld短语，即在一个范围内进展比拟，应用形容词的最高级，因此推断出该词为happiest;再如该项的第6小题，挖空处为dont，因为行为动词的否认式应由助动词构成，而且主语是i，因此得出该词为dont。 遇到难词反复默念 有时会遇到这样的状况，大局部词都填出来了，只有一、两个难词绞尽脑汁仍不得要领，假如考试时间允许，不要轻易放弃，要穷追不舍，先从语法角度考虑，再从规律角度考虑是否有隐含意思、的情感以及背景文化和风俗等。有时句子

6、似乎什么也不缺，读上去很完好，就必需考虑，很可能缺的就是连词and，副词then 、always 、som etimes 等，假如还未填出，应反复默念几遍，有些词就会悄然而至，在你的记忆中出现出来。 细心检查避开疏漏 完成填空后最关键的一点是要细心检查每一个填空处是否有笔误或疏漏的地方。有些考生为自己全部填出了而沾沾自喜，根本没想到不是缺了“ 就是少了“s，或是忘了加“ed ，这是很惋惜的，因为从意思上他是理解了、看懂了题目，但因马虎而大意失荆州。如闸北区2021 年中考模拟卷完型填空中的第4小题，应为thats no problem . 。这是一句口语习语，通常不用复数，但许多考生都填了pr

7、oblems; 再如我校模拟卷完型填空中的第5 小题为then you can look atit again when your moneys all gone. ，虽然许多考生理解了题目的含义为money，但几乎没有人理解为money is gone 的缩写，所以细心检查，反复回读，可以削减疏漏，进步完型填空的正确率。 高中英语完形填空14个答题规律，你知道几条? 1、连蒙带猜最终发觉错一片; 2、感觉自己读懂了咔咔选，一对答案发觉还是错一片 完形填空20个空算多的，所以常常造成错误率太高，今日我共享一些技巧来关心大家救救场，进步你完形填空的精确率。 1. 跳读首尾句进展预报 一般来讲，高

8、考完形填空的首、尾句通常是不挖空的。先跳读这两句，便可推断体裁，猜测它要讲什么。假设首句交代了when, where, who,what，即四个w，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;假设首句是提出或说明说明某事物，一般来说是说明文;假设首句提出一个论点，那么就是议论文。 首句往往开宗明义，是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。所以，它们是理解文章大意的一个窗口，对我们理解全文有着重要的启示作用。 evelyn glennie was the first lady of solo percussion in scotland. in aninterview, she

9、 recalled how she became a percussion soloist (打击乐器独奏演员) in spiteof her disability. 本文主要讲解并描述的是苏格兰第一位女打击乐器独奏演员evelynglennie在耳聋的状况下胜利学习打击乐器的经受。依据首句给出的信息，下面我们可以猜测evelynglennie学习打击乐器过程必定布满困难，而可以在耳聋的状况下学习打击乐器，evelyn glennie对音乐确定也是布满热情的。 2. 利用语法分析解题 完形填空虽然以语境填空为主，但也有局部考察语法工程的题目。对于这类题，考生可以利用平常所学的词汇学问，分析单词

10、(组)的用法范围、动词的及物和不及物，并利用句子构造、句式特点等学问全面衡量全部选项排除干扰。如： _8_ i had been born in the 16th century, i would have had no job. a. because b. while c. if d. since 【解析】依据后面的i had been born in the 16th century可知这只是个假设，是一个虚拟语气的条件句。故前面要用 if引导。 3. 利用固定搭配解题 完形填空题中对词汇学问的考察，主要表达在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。习惯用法是英语中某种固定的构造形态，即所谓

11、的“习语，不能随便改动。所以，考生平常应把握好习惯用法。对词义辨析题的考察有加大力度的趋势。要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配力量、词语辨析力量，特殊是在特定的语境中能敏捷运用的力量。如： they couldnt read or write. they didnt like to work and they never_12_ baths. a. took b. washed c. ran d. covered 【解析】此题考察的是固定搭配take a bath，意为“洗澡。 4. 利用固定句型解题 完形填空虽然注重考察语境理解，但同时也会考到一些固定句型，考生把握好这些句型，对确定

12、题目的答案很有关心。如： it wasnt long _18_the police caught the thief. a. after b. when c. before d. until 【解析】it wasnt long before是常用句型，意为“不久就。这里说的是不久警察就把小偷捉到了。 5. 利用复现信息解题 语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和构造同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，构造同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。因此，利用上下文查找解题信息，确定正确答案。如： i put my

13、head in, expecting the worst. but to my surprise, the room wasntempty at all. it had furniture, curtains, a tv, and even paintings on the wall.and then on the well-made bed sat amy, my new _44_, dressed neatly. a. roommate b. classmate c. neighbor d. companion 【解析】名词同现，空格前出现了room, furniture, curtain

14、s, a tv等同现信息可知坐在铺好的床上的是“我的室友。 6. 利用跳读法解题 一般而言，完形填空要填的20空中总有一些空是相对简洁的。对于这类空格考生可以先将其确定下来，之后再逐个去打破其他空。跳过那些不太简单得出答案的题。切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。如： “visitors! repeated josh, wide-awake at once. he_1_ up and lookedaround. a short distance away, a group of_2_ stood quietly watching us. oneof them _3_ walking to

15、ward us. we both jumped to our _4_ not knowingwhat to expect. 1. a. sat b. stayed c. thought d. put 2. a. pilots b. natives c. editors d. assistants 3. a. avoided b. delayed c. began d. desired 4. a. boat b. car c. horses d. feet 【解析】在通读全文的第一遍中，我们可以很简单地将第四空填出来，这是固定搭配jump to ones feet(跳起来);由此也可推出第三空的

16、答案，因为有人开头向“我们走了过来，所以“我们才跳了起来;再依据第一空前面的wide-awake可知，此处指的应当是“我和josh完全醒悟，坐起来，环顾四周，所以第一空的答案为a;最终，依据句首visitors可推知其次空的答案为b。 7. 巧用排除法解题 在有些状况下，考生假如不能很有把握地挺直得出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，缩小选择的范围，进步正确率。如： the woman looked carefully at me _5_ through her glasses, and thenquestioned me in a low voice. a. as u

17、sual b. for a while c. in a minute d. once again 【解析】这篇文章讲解并描述的是没有工作阅历的找到工作的故事。此题的解题关键词是carefully，既然是“仔细地看，就不会是in a minute(立即、马上);既然互不相识，也未曾去找过工作，不会是as usual(像平常一样);前面没说已经端详过一次了，所以用onceagain(再一次)是不合理的。所以，答案只能是b. 8. 利用规律关系解题 尝试从规律关系的高度整体上把握，就会不无惊喜地发觉规律关系才是制服完形填空的最正确途径。所谓规律关系并不缥缈，它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落与段落

18、的连接中。通过规律关系的方法，我们可以通过准确、详细的线索，把答案的规律意义推想出来，从而在答案中查找表现了一样规律意义的选项。这样做，使得题目的难度大大降低。 (1) 句中规律关系 vitamins are similar because they are made of the same elementsusuallycarbon, hydrogen, oxygen, and_45_nitrogen. they are different in that theirelements are arranged differently, and each vitamin performs on

19、e or morespecific functions in the body. a. mostly b. partly c. sometimes d. rarely 【解析】短文中的usually和and是此题规律推理的线索。and前后构成了并列关系，即and前的 usually carbon, hydrogen,oxygen 这些维生素成分和and 后面的 nitrogen 成分形成并列关系，相应修饰 carbon, hydrogen, oxygen的usually必定和修饰 nitrogen的45空的词构成一一对应的规律关系。鉴于此，在45空考虑填入的应是和usually相对应的频度副词

20、，而语义与usually略有不同。mostly和partly都表示了局部、量的含义，与频度无关。rarely(很少地，罕有地)虽表示了频度关系，但其意义与usually相反，不符合一一对应的全都性，因此排除。只有c项sometimes(时常，有时)恰到好处地表示了and前后两局部的规律对应。应选c。 (2) 句间规律关系 在此，我们发觉所谓规律关系并不抽象，它往往通过转折、让步、递进、因果等明确的规律关系词来表达。当然，句子的规律关系也不肯定表达在一句话的内部，它还可以浸透到篇章的层面上，在句与句之间表现出来。如： ms cleveland does not keep her workers

21、on a short leash. _13_, sheencourages them to get _14_ ways to do business. a. still b. yet c. instead d. while 【解析】依据前后句子的意思可推出两句间的规律关系是转折，意思是“old mrcleveland把工人用带子捆绑起来(没有任何自由)，而她不那样，相反(instead)她鼓舞雇员。 (3) 段间规律关系 这种规律关系主要表达在段落之间的连接上。如： not everyone sees that process in perspective. it is important t

22、o doso. it is generally recognized, _29_, that the introduction of the computerin the early 20th century, followed by the invention of the integrated circuitduring the 1960s, radically changed the process, although its impact in themedia was not immediately apparent. a. indeed b. hence c. however d.

23、 therefore 【解析】这里有两种状况，第一可能是其次段前后的规律表达;其次就是段落的前后连接。但是，这个题出如今其次段的第一句，那么，从完形填空注重规律关系的命题思路来看，我们优先考虑其次种状况。前段末句意为“不是每个人都可以正确对待这个进程。而其次段首句为“大家普遍认为，明显这两者之间存在了规律意义上的相反，此处可能表达了一种转折关系。应选c。 9. 巧用背景常识解题 解答完形填空题时，有时文章中供应的信息还不够，还需要把读者头脑中储存的一般学问信息结合起来考虑，最终作出符合常识的最正确答案。因此，考生的学问范围越广，那么对文章的理解会更简单，整体上知道所选短文在说什么，那么部分上的

24、每一个空填起来也会得心应手。因此解答完形填空题时，考生的英语语言学问和有关世界的学问，都发挥着重要的作用。 当对语言的把握不很精确时，可充分利用自己已把握的文化背景和生活常识，奇妙地加以运用，先找出并理解文章主题和主线，并依据主题猜想详情，留意从重复出现的词语中查找、体会文章表达的气氛。这样将会大大简化冗杂的分析与推断过程，节约珍贵的时间，顺当地沿的思路阅读下去。如： after _2_ the british flag at the pole, they took a photograph ofthemselves before they started the 950-mile journ

25、ey back. a. growing b. putting c. planting d. laying 【解析】依据常识，南极地区冰雪掩盖，须费好大的劲将旗插进极地，plant在这里的意思是“安插“插牢，故答案为plant。 10. 利用比照构造解题 比照构造常把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并列出来加以比拟或比照。高考完形填空题经常利用句子之间的比照关系或者同一个句子的不同局部之间的比照关系设计题目。如： a pupil who can do his homework in a quiet and_59_room is in a muchbetter position than a

26、 pupil who does his homework in a small, noisy room withthe television on. a. furnished b. expensive c. comfortable d. suitable 【解析】此题利用相像短语之间的比照关系来命题。设空局部与下文的a small, noisy room with the televisionon存在比照关系。想借此说明“一样的作业对于“不同家庭背景的同学所表现出的事实上的不公正。答案为c。 11. 利用平行构造解题 平行构造指的是构造一样或相像，意思亲密关联，语法全都的句子或词组成串排列的语

27、言现象。这些构造的形式整齐均匀，内容联络严密。 命题者常从平行构造的句式一样或相像这一角度，利用其表现意义的关联或比照这一特点来设空。高考完形填空短文经常会出现这样一些平行构造，把握这些构造极为相像的句子可大大进步我们的解题效率。如： companies with low accident rates plan their safety programs, work hard toorganize them, and continue working to keep them _42_ and active. a. alive b. vivid c. mobile d. diverse 【解析

28、】因空格处与and后面的active是平行的，所以答案为与active意思相近的alive。 12. 利用示意和对应解题 完形填空题中虽然也穿插了对语法、短语和单词的辨析、句子构造的考察等，但对文章故事情节进展线索的规律考察仍是重点。示意与上下对应的思维方法，是打破此类完形填空最关键的思维方式。 考生在做题时要有全局观念，进展连接性思维，做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联络起来理解，进展符合规律的推理推断。难选之处前后通常多有示意，这种示意多为后面示意前面。如： .he would join student groups to discuss a variety of _47_:agr

29、iculture, diving and mathematics. a. questions b. subjects c. matters d. contents 【解析】此题后面的冒号局部有提示：agriculture，diving andmathematics是他们谈话争论的话题，由此可得出此题的答案为b。 13. 依据文章的感情颜色解题 考生在第一遍通读时，应在把握文章大意，弄清思路的根底上，着重查找反映语境褒贬性的标记性词汇或句子，这些标记性词汇或句子往往对文章的语境褒贬性起着打算性的作用。如： i was so surprised that i was _47_(speechless

30、). my cousin must havemade an effort to get himself into shape. _48_(as a result), at the point inour game when id have predicted the score to be about 9 to 1 in my favor, itwas _49_(instead) 7 to 9 and ed was 50 (leading). 【解析】surprised 一词道出了状况的转折，我们可以看到这时用词的转变。made an effort，get into shape等这些褒义词的用法对这些空的选择起到了很好的引导作用。speechless, instead 都是由惊异得出的。 14. 综合利用各种线索解题 完形填空题主要考察短文阅读理解的力量。因此考生必需阅读全文，弄清句子与句子之间的关系，精确理解全文。为了答好题，考生必需从字里行间查找可以利用的线索。如书写和形态改变线索(graphicand morphologica