个人工作总结数学初中.doc

1、个人工作总结数学初中初中数学教师个人工作总结初中数学教师个人工作总结本人全年任教两个班数学并一直担任班主任工作。现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：一、政治思想素质平时积极参加学校组织的各类集体活动认真学习学校下达的上级文件关心国内外大事注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动每周按时参加升旗仪式。服从安排保持与决策层的高度一致性。二、业务能力1、教学能力作为一名教师我始终把“教书育人、为人师表”作为已任把成为优秀的教师作为自己的目标孜孜追求。任现职以来我要求自己不断增强业务素养深入钻研教材认真进行教学研究。教学中我坚决贯彻因材施教的原则始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法

2、的设计上突出落实激发学生的主体意识激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的情境来引导和训练学生学习。2、班主任工作工作总结教书育人是教师的天职。在班主任工作中我每天早来晚走、周六周日也难得休息每接一个班都从整顿班风入手培养学生的集体荣誉感与学生建立起“师生+朋友”的关系在日常管理上坚持“三到位”使班级工作顺利开展。任现职以来一直担任班主任工作本年度担任初三班主任。在今年的中考中我班朱玉同学被姜堰二中公费录取已有11名学生到张甸中学报名14名学生到姜堰中专3名到江淮报名多名同学进入高一级学校继续深造。3、教育科研教师的生命力来自教育科研教师的未来和未来的教师都将与教育科研联系起来。2021

3、年论文?初中数学教学内容的情感性处理策略?获江苏省教育学会三等奖2021年2月?分段函数易错点例析?在中学生语数外杂志上发表还有两篇论文在校刊上发表。4、学生竞赛辅导多名学生参加数学竞赛并获奖。5、继续教育_年以来多次参加各类机构的培训并获得证书。三、今后的设想：在今后的工作中我将采取各种方式方法寻找有效途径提高教学效率努力使自己成为一名优秀的教师。不管能否晋级今后我仍将一如既往以最大的热情、全部的精力投身到教育事业中去无愧于教师的称号。以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结虽然取得了一定的工作成效但我还要加倍努力当然其中也许难免有些不足我一定会在今后的工作中尽力克服并不断地完善自我努力使自

4、己成为一名优秀的人民教师。初中数学教师个人工作总结（二）一本励志书上曾经这样说过一个人的成功与否不在于他的年龄大小而在于他的意志力、经历和心智回顾我的_如果真的要来一个总结的话自己真的是感同身受总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀同事间的互助师生间的灵犀让我感到了生活的意义感到了生命的美好也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切所以我也努力工作着回报着。转眼间一年过去了在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年是几年教学中收获最多的一年虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足但绝对是我成长最快的一年是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下

5、：一、师德方面：加强修养塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上因为这是教师的立身之本。“学高为师身正为范”这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天我就时刻严格要求自己力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范希望从我这走出去的都是合格的学生都是一个个大写的“人”初中数学个人工作总结个人工作总结本学年担任了初三(8)班的数学教学工作经过一年的努力取得了一些成绩也还存在些问题现将本学年的工作总结如下：一、教学工作进一步深入钻研教学大纲和教材认真学习和研究教学改革认真分析学生的学习状况改变教学的方式、方法坚持实施素质教育为根本点重视基础知识的传授认真完成教学内容。同时

6、积极训练学生的各种数学技能。坚持理论联系实际班成绩良好反映学生已初步掌握了学习内容。二、教学的实践操作1、扣紧数学学科的特点采用不同形式的教学方法激发学生的学习兴趣。数学科的特点：(1)与日常生活、生产联系紧密;(2)思维能力、空间观念强、针对这些特点在教学过程中要使学生适应日常生活参加生产和进一步学习所必要的几何基础知识与基本技能进一步培养运算能力思维能力和空间观念能够运用所学知识解决简单的实际问题培养学生的数学创新意识良好个性、品质以及初步的辩证唯物主义观点同时在教学过程采用多媒体教学鼓励学生自己设计课件激发学生的学习兴趣及培养他们实践能力。2、狠抓课堂教学质量：课堂教学工作的中心环节课堂

7、教学的质量是教学的质量是教学的生命线为提高课堂的教学质量在教学实践中试行了如下一些方法:(1)抓好旧知识的总结过关做好新知识与旧知识的函接.(2)分化教学难点以探讨、实践等方法解决教学重点、难点.(3)查阅或穿插有关学习资料做好知识的补充和学习延伸。三、优化教学语言、运用多媒体组合。语言教学是一种最基础最广泛的教学手段教师要激发学生的学习兴趣应在教学语言上好好下一番功夫优化的教学语言是可以引趣、传导、释疑的。教学语言的优化最根本可以从教学内容入手。如何把课文书面语言转化为教学语言并使之最优化是需要长期的探索和积累。我们可以在教学中运用导言引趣重点、难点的设疑或巧释知识的类化典型事例的引入情境的

8、宣染等方面探索化的教学语言做到教学内容的意随心生情境交融的良好效果.教学媒体的使用是教学过程的一个重要手段根据教材内容选取多媒体组合有利于提高教学效率促进教学质量的提高。在教学实践中我们选取身边材料自制教具制作投影、录像、录音、图表等创造和运用多媒体组合教学提高了教学质量。通过该学期的实践教学进一步培养了学生对数学的学习兴趣。在完成教学内容的过程中教学内容的传播效果良好并培养了学生具有一定的实践能力和良好的思维习惯以及培养了学生具有一定的探索能力。今后仍需不断改进教学方法积累经验培养和发展学生获取数学知识的良好素质.初中数学教师个人教学工作总结初中数学教师个人教学工作总结初中数学教师个人教学工

9、作总结（一）不知不觉一个学期的教学工作又告一段落了。本学期是我第一次担任初三数学教学工作经验尚浅开始对于重难点易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任我丝毫不敢怠慢认真学习积极请教努力适应新时期教学工作的要求从各方面严格要求自己结合学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有效率地开展。一学期下来确实取得了一定的成绩。为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作做出总结希望能发扬优点克服不足以促进教训工作更上一层楼。一、认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际设计课的类型选择教学方法认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的

10、准备课后及时对该课作出总结写好教学后记并认真按搜集每课书的知识要点归纳成集。二、增强上课技能提高教学质量做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主作用让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。现在很多学生反映喜欢上数学课了。三、虚心请教其他老师。在教学上有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听老师的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足征求他们的意见改进工作。四、认真

11、批改作业：布置作业做到精选精练。有针对性有层次性。为了做到这点我常常到各大书店去搜集资料对各种辅助资料进行筛选力求每一次练习都得一定的效果。同时对学生的作业批改及时、认真分析并记录学生的作业情况将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透切的评讲并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢。五、做好课后辅导工作注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习是充满乐趣的。在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中的绊脚石在做好后进生的转化工作时要特别注意给他们补课把他们以前学习的知识断层补充完整这样他们就会学得轻松进步也快兴趣和求知欲也会随之增加。六、狠抓学风。我所教的班大部分同学对该课很感兴趣但有为数不少的学生因为怕被责备学习上存在的问题不敢问老师作业也因时间紧或懒惰而找别人的来抄这样就严重影响了成绩的提高。对此我狠抓学风在班级里提倡一种认真、求实的学风严厉批评抄袭作业的行为。一些学生基