幼儿园小班班务总结

1、幼儿园小班班务总结篇一：小班班务总结20XX年秋期小二班班务工作总结逝者如斯夫，不舍昼夜。愉快又疲惫的一学期即将结束， 我们秉承“让入园孩子快乐、健康、发展”的宗旨开展各项工 作。在幼儿园的各项工作中，一切以为幼儿全面发展为基础， 改进幼儿的教玩具，提高自己的教学方法，加强对幼儿的各方 面关注，为幼儿建设一个更为快乐，健康，安全，发展的环 境。同时我们在园各级领导的指导下，进一步贯彻落实指 南精神，结合指南与纲要等，为幼儿探究更为好的 教学方法，从各方面促进幼儿的健康、全面发展，使幼儿在园 得到身心和谐发展。回顾本学期，幼儿在各方面都取得了很大 的进步。现将这一学期的工作总结如下：一、取得的成

2、绩（一）、保育工作完成出色这学期是我班幼儿在园的第一个学期，孩子们过惯了在家 小公主小太子的生活。为次，我们根据幼儿的具体情况，制定 的相应的保育方法，让幼儿一步一步走向独立的生活。1、幼儿的生活自理能力弱，针对刚入园的小朋友，在自 理能力这方面，我们着重从幼儿一日常规的培训入手，如：教 幼儿自己收拾自己的物品，手把手教幼儿穿脱衣服，手把手纠 正幼儿不正确的吃饭姿势，鼓励幼儿自己能做的事情自己做。 在中，尊重幼儿发展的个体差异，对自理能力差的幼儿给予更 多的帮助，比如：杨龙年龄较小，需要的帮助更多，我们就给 予在穿衣吃饭上给予更多的帮忙。2、在睡觉过程中，及时根据天气，以及了解幼儿在家照 顾的

3、情况，为幼儿及时添加被子，防止幼儿感冒；对于小班幼 儿，对于某些会尿床的宝宝，我们会及时把尿，让幼儿尽量少 尿床，睡得更舒适。3、在用餐过程中，我们会根据了解的幼儿饭量，为幼儿 适度适量添加饭菜，在冬天，饭菜冷得比较快，我们会把剩下 的饭菜盖上，保证幼儿按时按量的吃饭，坚持杜绝幼儿吃冷 饭、多吃、少吃、不吃等现象出现，对于某些挑食的幼儿我们 会在教学活动中做适度课程的调整，同时我们会耐心的适量喂 幼儿吃饭，毕竟在一些情况幼儿需要更多的关心。4、在饮水如厕中，是幼儿最容易发现幼儿不喝水，尿湿 裤子等情况，在幼儿饮水中，首先我们会做到杯子消毒，放在 杯架上，让幼儿自己取杯子接水喝，针对生病感冒的幼

4、儿，我 们会要求幼儿多喝水。在如厕中，对于冬天很多幼儿会脱不下 裤子，我们会帮助幼儿脱下裤子，穿上裤子等来做到幼儿不尿 湿裤子，及时穿裤子不感冒。一学期下来在生活自理能力方面，幼儿有了很大的进步， 基本上有初步的生活自理能力，还有个别小朋友稍微有所欠缺，如自己穿脱衣服鞋 子。将我们在下学期继续关注！（二）、扎扎实实的教学工作根据本班幼儿的年龄、心理特点，以指南为方向我们 制定教育目标和计划，合理组织各种教学活动。本学期进行了 快乐的幼儿园、生活甜蜜蜜、水果真好吃、可 爱的动物、能干的小宝贝、天冷我不怕等主题教学 活动。进行了安全如厕沙沙不跟陌生人走汤洒了， 怎么办？等安全教育活动来提高幼儿的安

5、全基本意识。游戏是幼儿的基本活动，也是幼儿园课程的基本形式。我 们坚持以游戏为主，结合小班幼儿注意力不集中等特点，在 1015 分钟内也有游戏的存在。小班幼儿以结构游戏和角色 游戏为主，在游戏过程中，老师给予指导，更多时候和幼儿一 起做游戏，以提高幼儿的游戏乐趣，鼓励所有幼儿参与游戏。 在教学活动中培养孩子良好的生活习惯，刚来时很多幼儿没有 准时吃饭，准时午觉的习惯。我们结合幼儿年龄特点，开展丰 富多彩的各种活动，吃饭时为幼儿进行美食熏陶，睡觉时为幼 儿讲故事，并为做好的幼儿发小奖品，提高幼儿吃饭睡觉的积 极性，让幼儿尽快习惯幼儿园生活。丰富幼儿的生活，增强幼儿的参与性，我们布置了：娃娃 家，

6、读书角，手工区等多个区域角，为幼儿创设一个优美整洁 的活动环境。我们利用家长和幼儿收集来的废旧物品为幼儿制 作了可操作的教玩具，如纸偶玩具、故事罐、有线电话等。这 些色彩鲜艳，操作性强的玩具得到了小朋友的喜欢，在幼儿操 作过程中也起到了较好的作用。我们注重环境教育，根据教学主题活动，幼儿周刊，季节 变化定期创设丰富多彩的主题墙，融会指南的精神，坚持 以幼儿为主题的原则，我们在创设主题墙充分体现了幼儿的参 与性。不仅幼儿对主题墙的内容很感兴趣，而且家长们对主题 墙的更是很感兴趣，因为在那里他们能看到幼儿的一点一点成 长的脚印，在接送幼儿时总会三五成群的幼儿在主题墙旁讲述 上面的内容，讲述这是我画

7、的，讲述这是我的脚印?而家长就在一旁幸福的听着。（三）、安全工作 幼儿园班级一日工作繁杂、琐碎，然而安全工作却该有机 渗透到幼儿一日生活各环节之中。我们针对小班幼儿年龄特 点，在晨检、进餐、喝水、户外活动、午睡、离园等环节加强 对幼儿的安全教育，并通过家长会，家园联系栏、亲子游戏等形式要求家长配合幼儿园进行幼儿安全教育，确保幼儿的安 全。具体做法：1、晨检必检，消除隐患。幼儿来园是，我们通过检查、 观察，发现幼儿处是否带有异物如：小玻璃球，小纽扣等危险物品。有及时收掉，必 在下午家长接孩子时交待不能带这些物品进教室，严把晨检 关。2、户外活动，全面观察。户外活动时幼儿最喜欢的，但 却是安全事故

8、发生最多的环节，活动前检查场地是否安全，活 动在老师的视线范围内。我们在户外活动时指导幼儿玩得有 度，玩得得法，并做到仔细观察，提醒幼儿有安全意识和自我 保护意识，尽量避免安全事故的发生。3、安全教育，必不可少。让孩子尽量可能早地记住自己 的姓名，家庭住址、父母的全面及工作单位，告诉孩子在遇到 危险时，怎样拨打紧急呼救电话；孩子一个人在家时，如有陌 生人来访，不要私自开门；湿手不要摸电器的开关，更不可将 手指、回形针等放进插座，以免触电；不随便往嘴里放异物， 让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到危险时一些 简单的自救方法等。4、防止开水烫伤，在水温合适时让幼儿饮用水，同时对 幼儿进行随

9、机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能 力。（四）、卫生保健工作卫生保健工作对幼儿在园健康成长占有举足轻重的地位， 所以我们更是不可轻视，本学期本班的老师全力配合，严格按 照幼儿园相关的各类卫生保健工作的要求完成工作。1、我们做好各类物品的消毒工作，杯子每次用后清洗消 毒，玩具每周消毒，桌子、地面每天消毒，床上用品每月消毒 并清洗；阳台、区脚柜等每天消毒清洗。努力为幼儿提供一个 安全、舒适、卫生、整洁的生活环境。2、加强对“手足口病”等传染病的防范，坚持每天晨间 接待和全日观察，热情接待每一位幼儿。在传染病流行季节， 晨检时注重“看”、“问”，及时发现问题，并采取有效措 施，防止了传染病

10、的传入和蔓延。3、重视培养幼儿良好卫生习惯，加强日常巡视检查和指 导工作，尤其对小班新入园幼儿的良好卫生习惯的培养，我们 对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大 小便等习惯进行培养，发现存在的问题，及时交流、纠正，三 方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。4、我们随时都会注意季节变化，以及相关的保育知识， 在我们的家园联系栏里专门设有“卫生保健”这一栏，每月都 会张贴一些和健康有关的小知识，让家长阅读。比如，让家长 知道怎样帮组幼儿预防感冒；有哪些食物幼儿不宜多吃；腮腺 炎的预防和治疗等等。同时配合保健医生做好体检及预防各种 传染病工作。本学期十二月和一月感冒的幼儿

11、较多，以后还应 加强冬季感冒预防的工作。（五）、家长工作好妈妈胜过好老师一书中，告诉了我们家庭教育对于 幼儿健康成长的重要意义，所以家长工作我们也从以下各方面 来开展。1、开学时，我们结合对本班幼儿的年龄特点，性格差 异，召开了家长会，向家长介绍本园、本班学期的工作计划、 幼儿近期发展表现情况，同时在学期末积极做好家长回访工 作，了解孩子家庭环境，与家长进行交流、接受意见，这一系 列活动深受家长的好评。2、每月我们会根据幼儿的近期改变，以及季节，天气的 不同做好家园联系栏工作，创设形式多样的内容及时向家长展 示：“月计划表”、“家园共育”、“温馨提示”、“安全小 常识”等内容，让家长及时了解近

12、期情况。3、我们开展“家长开放日”“冬季亲子运动会”等活 动，让家长看到幼儿在园的一切表现，同时也和我们一起参与 幼儿的教育活动，每次活动，幼儿都非常的开心，家长们更是 说道，孩子开心我们就开心。4、对于未来幼儿园的幼儿，我们及时打电话问明原因， 对于生病的幼儿，如：幼儿咳嗽厉害，我们会和家长一致做 到，多喝开水，不吃鸡蛋等。家长总是非常感谢。（六）、德育工作德育工作是培养幼儿良好品德、行为习惯的重要工作之 一，对幼儿健康快乐成长起着非常大的作用。在平时的幼儿生活中，我们教育幼儿讲礼貌，做文明的宝 宝。在玩玩具时，教幼儿不争抢玩具，并分享自己的玩具。老 师每月进行品德教育备课。每天早上坚持与幼

13、儿问好，时间久 了孩子们也学会了与老师问好。每天坚持教幼儿与家长说再 见。在教育活动中，讲述了关于不乱扔垃圾、乐于助人、与同 伴友好交往等方面的内容。教育幼儿不在公共场所大声说话、 不说脏话。现在大部分幼儿知道了应使用礼貌用语，在与同伴 的交往中孩子们会说“谢谢”“对不起”“没关系”“你 好”“再见”等。二、存在问题1、少数幼儿在玩玩具过程中，仍然会因为挑选喜欢的玩 具而发现争吵，在晨间游戏活动中，喜欢随便离开座位，在接 下的时间还要进行这方面的相关教育。2、挑食是幼儿不可避免的现象，个别幼儿会吃菜不吃 肉，还有很多幼儿吃肉不吃菜。还有几位幼儿不能独立进餐， 需要老师陪同甚至要老师喂，吃饭说话

14、，速度慢。这一些进餐 习惯有待改进。3、少数的幼儿阅读习惯较差，不爱护图书，图书损坏较 严重。因此，下学期要加强阅读习惯的培养。4、一些幼儿睡觉还会尿床，上厕所不能把裤子脱下并穿 好，不会穿鞋，自理能力有待提高。5、由于接送孩子大多是爷爷奶奶，部分老人还不识字， 下学期的家长工作还应更细致、周到。三、努力方向1、在今后工作中制定出合理有效的工作计划，有针对性 地就存在问题进行改进与提高，将各项工作做的更加到位。2、提高自己的专业素养，结合指南开展丰富多彩的教学 活动。3、努力提高自身水平，提升保教质量。4、加强家园共育，做好相关工作的准备，学习。这一学期中，我班老师齐心协力，认真负责的完成了幼

15、儿 各项工作。虽然期间有辛酸，矛盾，但更多的是幸福。所做的 工作，我们在今后的工作将耐心，细心的照顾好每一位幼儿， 做到因材施教，敢于创新，继续结合主题活动开展区域活动； 重点发展小班幼儿的语言能力；提高幼儿的社会适应能力。我 们两位老师始终会遵循幼儿园“让入园孩子快乐、健康、发展 “的宗旨开展各项工作。在工作中做到一切以幼儿利益为出发 点，帮助幼儿养成良好的行为习惯，让幼儿在幼儿园得到全面 的发展和健康快乐的成长。20XX-1-18篇二：小班上学期班级班务20XX-20XX学年度第一学期班务工作小二班愉快而紧张的一学期生活即将结束了，满载着一学期的辛 酸、成功和快乐，我们和 20XX年挥手告

16、别。作为一名新班新 教师，回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今天孩子们 取得的进步，心中感慨不已，更多的是充满了甜蜜。由于孩子 们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，来到幼儿园这个大集体 中，所以开始舍不得离开父母亲、不爱来幼儿园、胆小爱哭鼻 子、不愿意参加集体活动等现象都有，经过半年的锻炼和学 习，现在他们已基本上改掉了依赖性过强的坏习惯，孩子们都 能喜欢上幼儿园了、喜欢老师了、还能积极参与各项活动，现 将本学期的具体工作总结如下。记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见 那一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”的场景?在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系更加亲密、更像一家 人

17、，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班老师再苦再 累都值！以下是这学期的工作总结：一、稳定情绪，尽快适应，培养生活卫生习惯。 新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正 式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生 的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起， 在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的注意 力，和他们一起搭积木、做游戏，用亲切的话语、和蔼的态度 来关心、照顾他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一 样，老师像妈妈一样温柔、可亲，慢慢地来消除他们陌生的心 理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是成功的一 半，接下来教会孩子独立、配

18、合、自己的事情自己做是件相当 复杂和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监督他们把老师倒进 杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤 子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样拿住小 勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子慢慢学会了，这种成长 的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学 期点点滴滴的教育和培养，现在孩子们基本都能在幼儿园独立 地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习 和尝试自己的事情自己做，并知道了应该做个讲卫生、关爱别 人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小朋友。特别是他 们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家 长更是喜笑颜

19、开。二、多彩活动，帮助幼儿健康成长幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互 渗透，能促进幼儿情感、态度、能力、认知、技能等方面的发 展。纲要中指出要充分利用各种教育资源，扩展幼儿生活 和学习的空间。因此我们根据幼儿的年龄特征有目的的制定了 各项主题活动。通过“我上幼儿园了”主题活动，幼儿适应了 集体生活、对集体产生了安全感，进而喜欢上幼儿园。通过 “玩具大家玩”主题活动，孩子们知道幼儿园的玩具是大家 的，乐意与同伴共同玩，学会与同伴友好相处，初步养成按要 求摆放和收拾玩具的习惯。通过“图形宝宝”主题活动，秋季 是个收获的季节，正是通过“秋叶飘”充满兴趣的主题活动 中，幼儿建构着自己的

20、认知结构，发展着自己的智慧，激发起 热爱生活和热爱自然的情感，从而突破自己原有的水平经验， 进入自觉的、积极的学习状态。冬季是一个美丽的季节，通过 “冬天到”主题活动，孩子们了解冬天的风，雪，冰，知道冬 天要多穿衣，多活动才能暖和，充分体验新年的节日气氛，激 发孩子长大一岁的自豪感。三、安全工作：幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够 生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个 角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：把平时常用的插 头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐 的剪、刀等物，放在幼儿够不到的地方；对教室里物品的摆 放，我们都会先考虑到是否安全

21、，做到科学合理地摆放，为幼 儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。我们面对的是一群三四岁的孩子，年龄小，控制力差，安 全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通 过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途 径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察 讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每 天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子 倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的 小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教 会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子因为被 小椅子撞到而产生不良情绪。午餐时，有

22、的孩子不知不觉会把 勺子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把勺子咬在嘴里玩的同时， 教会孩子正确使用勺子的方法，做到：不咬、不挥、不戳、不 敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事 情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处 理事情的办法，杜绝安全隐患。本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、 寝具 . 。每天消毒，玩具定期清洗；坚持做到每月末督促幼儿 家长将床上用品拿回家清洗；每天下午起床后检查孩子有无发 烧现象；对孩子做好自我保护和卫生安全常识的教育，每天餐 前严格督促孩子用流动水洗手等等。教孩子学会了正确的擦嘴 方法，并做好毛巾的消毒工作。四，家园共建，促进成

23、长 搭建家园友谊之桥小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。开学 后，我们通过各种方式和渠道同家长进行交流联系。除了常规 的接送交流，首先，让家长充分了解我们的课程，我们的教育 思想、观念，了解每位老师对孩子的一片爱心，通过孩子的进 步让家长认同。从开学第一次的家长会，我们就知道，家长想 参与孩子教育的主动性、积极性的迫切心情。但由于多种原 因，很多家长的教育方式和方法不恰当，大部分家长们工作比 较忙，比较少和老师面对面沟通情况，我们还通过微信群和班 级博客宣传一些育儿经验，健康知识。同时还把每月的教学活 动内容公布在家长园地里，让家长及时了解孩子的在园学习情 况，我们的工作得到了家长们

24、的信任和肯定，也使班级工作有 了一个良好、和协的氛围。我们班的孩子通过培养，各方面能 力有了很大提高。我们三位老师也经过了从生疏到磨合再到心领神会的转变 过程，大家鼎力配合、和谐相处，从孩子们身上，我们也学到 了很多，他们稚嫩的心灵，他们活跃的思维，他们调皮的表 情，曾经有过多少次的感动、惊喜与微笑，就像“猜猜我有多 爱你”那样，我们竭尽全力爱孩子们，孩子们同样用最大的进 步来回报，为你们开心、为你们骄傲、为你们喝彩，为我们美 好的幼儿园生活加油！在接下来的工作中，我们会做好新的一 年，争取将工作做到更好。篇三：幼儿园小班上学期班务总结20XX-20XX 学年小班班务总结一学期的工作即将结束，

25、在这学期里，虽然忙碌、紧张， 却又充实快乐。在这里，我们也要感谢园领导对我们工作的关 心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。 在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作作 出及时的总结与反思，从而汲取经验，发现不足。现将这学期 班级工作做以下汇报：、班级情况我班有 32名幼儿，男孩 20 名，女孩 12名，他们第一次 离开家庭来到幼儿园，刚从爸爸妈妈手中脱离，投入集体生 活，独立性和自理能力相对比较差，对他们不仅要教给本领， 更重要的是对他们要更具有耐心和爱心。这学期我们重点抓常 规和自理能力的培养，同时针对幼儿的情况也进行良好的情感 教育，学习互相帮助，乐于助人，懂

26、礼貌的品德，营造一个和 谐、轻松、愉快、有礼的学习氛围。二、教育教学方面1、德育方面 首先我把教室布置得温馨、整洁，像家一样，让幼儿一进 教室就充满着好奇，和他们一起玩玩具，做游戏，读儿歌，渐 渐地让幼儿适应幼儿园的一日生活。9 月，我们召开了小班的第一次家长会，目的是让家长了 解幼儿在幼儿园的生活和学习。在家长会上，我们向家长介绍 了小班幼儿的一些情况，以及需要培养的地方，还有许多建 议，家长对这次的反映还不错。12 月，我们开展了亲子活动，为了增进与家长之间的交 流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的 生活、学习情况，了解幼儿园的教育教学工作，能主动配合， 做到家园互动。2

27、、自理能力的培养小班幼儿刚离开父母，自立能力普遍都很差，开始我们从 以下几个方面来培养：(1) 上厕所在家幼儿用的是坐便器，到幼儿园后女小朋友 只能蹲，男小朋友只能站，大便才可以蹲。于是就一组组的教 他们。男女小朋友大小便应该怎样，后来小朋友掌握的都很 好。(2) 穿鞋子。幼儿学会区分鞋子的左右，我边帮孩子穿边 进行讲解示范让幼儿学习区分。“脚尖做朋友，脚跟做朋友， 中间留下一只眼睛。”(3) 洗手。督促孩子饭前便后勤洗手，并且还要求他们在 洗手的时候应该把袖子往上卷起来，搓搓手心和手背，小手要 洗干净。3、幼儿常规的训练(1) 学会打招呼，问好以及一些简单的礼貌用语。刚入园 的孩子都不会和老师打招呼，我就耐心地每天教他们要做个懂 礼貌的好孩子。如：他们早晨来园放学离园都会和我打招呼， 知道做错了事要说“对不起”，得到了别人的帮助要说“谢 谢”。(2) 教育活动丰富了幼儿的世界。幼儿刚开始对什么都一 无所知，对任何事物都感到好奇，抱有浓厚的兴趣，特别是对 画画，既然有了兴趣就有了学习的动力。我就制订了目标，每 个星期都不同，从涂色一步步到简单地画线条，他们都有了明 显地提高。我把他们的作品贴起来，让他们自己欣赏，还经常 发些礼物来奖励孩子们，小红花，贴纸等，这样他们的学