探究抗菌药物在儿科临床治疗中的合理应用

1、 探究抗菌药物在儿科临床治疗中的合理应用 【摘要】目的 探究儿童在接受儿科治疗过程中应用抗菌药物的合理性及有效方法。方法 对2019年6月2019年9月期间我院收治的儿科疾病患儿共计84例的患儿资料进行收集，并通过其临床用药的合理性观察将其分为对照组和试验组，对照组患儿临床用药不够合理，试验组患儿则按照合理用药原则进行抗菌药物用药。结果 通过临床试验结果表明，坚持合理使用抗菌药物的试验组患儿临床疾病治疗效果要显著优于对照组患儿（p0.05）,并且试验组患儿出现临床用药不良反应的概率也要更低（p0.05）。1.2方法在两组患儿入院后，首先对患儿的临床症状表现进行诊疗并检查儿童生命体征情况，随后问

2、询患儿家属在入院治疗前是否自行对患儿给予了抗菌药物治疗。在儿童入院治疗期间，依据护理人员的临床档案，对患儿的药物使用合理情况进行判断，并结合临床观察对患儿的用药合理性进行评估。对在存在未经过医生诊疗就使用抗菌药物、临床治疗期间没有按时用药、临床治疗情况没有按量用药或存在其他不良用药习惯的患儿划分为对照组，其余患儿划分为试验组。随后，对两组患儿的感染疾病治疗情况进行判断，以症状完全消失为显效，症状基本恢复为有效，症状未缓解为无效。同时对两组患儿在临床治疗期间出现的不良并发症情况进行收集，并采用统计学软件对上述数据进行对比分析。1.3统计学方法采用spss 18.0统计学软件对数据进行分析，计量结

3、果以xs表示，采用t检验，计数资料采用x检验，以p0.05为差异有统计学意义。2 结果通过对两组患儿的临床治疗结果进行对比，试验组患儿在合理应用抗菌药物后其上呼吸道感染、毛细支气管炎等症状显著改善，改善效果要显著优于试验组患儿（p0.05）。试验组患儿中无一例出现不良并发症，但对照组患儿中出现1例高烧并发症，说明采用合理用药方法的试验组患儿在用药安全性上的表现也要显著优于对照组患儿（p0.05）。两组患儿的临床治疗效果对比相见表1:表1:对照组和试验组患儿临床治疗效果对比表（n/%）组别n显效有效无效有效率对照组4218（42.86）22（52.38）2（4.76）40（95.24）试验组42

4、26（61.90）16（17.39）042（100.00）p0.010.010.050.013 结论感染性疾病通常疾病发展快，对患儿造成的不良影响较为严重，对于正处于成长发育期的儿童而言，感染性疾病如果没有得到及时的控制，甚至可能对其正常正常发育产生影响。因此，在对幼儿感染性疾病进行临床治疗的过程中通常会给予抗菌药物进行治疗。抗菌药物在感染性疾病的治疗中所表现出的效果显著，病情控制速度快，是有效的临床辅助治疗手段，但由于我国过去对于抗菌药物合理应用的知识普及不够全面，我国居民仍然存在着一定的抗菌药物用药错误，患儿家长在对儿童给予药物时的错误做法不仅会对儿童的疾病治疗产生延误，严重时甚至会诱发不

5、良并发症乃至导致患儿死亡。通过本次试验的观察结果可以看出，儿科患儿抗菌药物使用的不良习惯包括未经医生诊断擅自使用抗菌药物、用药不依从用药原则及方案、擅自更改用药的时间、频率、用量等。除了医生的用药方案设计不合理原因外，家长对于儿童用药的认识和方法错误也是导致这些不良习惯发生的重要原因。而试验的对比结果也表明，坚持合理应用抗菌药物的试验患儿的疾病治疗效果更好，并且发生不良并发症的概率也更低，这充分的说明合理用药对保证抗菌药物使用的安全性和合理性具有着重要的意义。在对幼儿患者给予抗菌药物时，首先要坚决避免过度应用抗菌药物，临床给药要尽可能保守，避免对治疗效果产生削弱作用。由于儿童正处于身体的成长发

6、育时期，其肌体对于外界刺激的抵御能力有限，药物敏感性比较高，在应用抗菌药物时要注意药物的剂量选择和类型选择，避免抗菌药物诱发不良并发症。对于幼儿合理用药及用药安全性的健康科普教育，提升家长对于抗菌药物应用的审慎态度，养成遵从医嘱的良好习惯，耐心劝导儿童服用抗菌药物，从而避免患儿家长的错误用药行为对患儿疾病治疗产生延误。综上所述，儿科患儿在应用抗菌药物时所出现的不良问题包括医生给药方案不合理、患儿家属擅自更改用药方案等，这对于患儿的疾病康复会产生一定的不良影响。而合理应用抗菌药物对于感染性疾病患儿的临床治疗效果提升具有着显著的作用，并且可以降低患儿出现疾病治疗风险的可能性。【参考文献】1张璇.探究抗菌药物在儿科临