八年级科学下册第四章《植物与土壤》第4-6节测试卷(新版.

1、C.呼吸作用）C.牵牛花C.形成层）C.水D.吸收作用D.丝瓜D.髓D.二氧化碳为保护这一 “活宝贝”，第四章植物与土壤第4-6节测试卷一、选择题（每小题 2分，共40分）1 .植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自（A.蒸腾作用B.光合作用2 .下列植物中茎的类型与其他三种不同的是（A.葡萄B.爬山虎3 .茎中贮藏营养物质的主要部位是 （）A.树皮B.维管束4 .在植物体中，以下物质主要通过导管运输的是（A.氧气B.淀粉5 .位于我市城区古运河畔的三颗古槐，因年代久远而主干大都中空。市政府特聘请专家进行抢救性保护。古槐主干中空部分缺失的主要是茎的（A.部分导管和筛管B.部分韧皮部C.部分形

2、成层D.部分木质部6 .下列哪种情况下保卫细胞关闭（）A.光合作用旺盛时B.呼吸作用旺盛时C.夏日暴晒的中午D.萎鬻植物吸足水后7 .如图是某小组进行实验时设置的装置图，能验证植物蒸腾作用散失水分的是（）108 .水分从土壤溶液中进入植物体，再由植物体返回大自然的途径可以表示为（）A. 土壤中的水分一植物细胞一筛管一气孔一大自然B. 土壤中的水分一植物细胞一导管一气孔一大自然C. 土壤中的水分一导管一植物细胞一气孔一大自然D. 土壤中的水分一筛管一植物细胞一气孔一大自然9 .在发生水灾的时候，农作物被洪水淹没。当洪水退去后，农民要进行“洗苗”，洗去农作物上的泥沙。这主要是为了（）A.保证植物足

3、够的水分B.清除洪水带来的污染物C.保证气孔的畅通D.防止作物受重压倒伏10 .无论是在家园的花圃内，还是在大面积的农田里，或者是山林果园之中，下列物质都不 会造成土壤污染的是（）A.化学肥料和农药B.未经处理的植物的枯枝败叶C.未经处理的生活污水D.未经处理的人畜粪便11 .下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）A.蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B.多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多C.蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔D.蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响12 .俗话说“树怕剥皮，不怕空心”，其道理是（）A.树皮中有筛管，能运输水分B.树皮中有导管，能运输

4、水分C.树皮中有筛管，能运输有机物D.树皮中有导管，能运输有机物13 .相同环境中，两年生红富士苹果树的树干周长比国光苹果树长14%主要原因是（）A.两种植物茎的结构不同B.有机物和水分的运输管道不同C. 土壤中无机盐的作用不同D.茎的形成层细胞分裂速度不同14 .将下面装置放到阳光下几个小时，出现的现象是（）A.左端下降B.右端下降C.仍然平衡D.不好判断第14题图第15题图B.乙表不输送水分D.丙表示输送有机物A.是保卫细胞，两两相对，可控制气孔的张开和闭合B.是气孔，它正处于张开状态C.若关闭，蒸腾作用就会减弱D.通常是夜间张开，白天闭合17.下列关于筛管的描述，正确的一组是（运输有机物

5、的通道由死细胞构成运输水分和无机盐的通道由活细胞构成管道内有筛板运输方向由上向下A.管道中空运输方向右下向上.B.C.藏D.)18.某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官，其实验装置及处理应是（15 .如图为植物体部分物质运输的示意图，箭头表示物质运输的方向，下列叙述正确的是A.甲表示释放氧气、散失水分C.乙表示输送无机盐16 .右图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，不正确的是（A.B.C.D.19 .某兴趣小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为正确的是（）A.根尖吸水的主要部位是分生区 B.根、茎、叶的导管是连通的 C.筛管是运输水和无机盐的附属结构D.导管

6、中水和无机盐的运输方向是“根一叶一茎”20 .如图表示向日葵在 24小时内的水分吸收和 正确的是()A.在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 B.在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 C.在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 D.在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率 二、填空题(每空1分，共22分)蒸腾作用速率(毫克/小时)，据图推断下列21 .植物木质茎中包括：木质部；韧皮部；形成层；外树皮；髓。这些结构从内到外的排列顺序为。(填序号)；22 . 土壤资源的最大威胁来自于 和。23 .常春藤的茎借茎本身缠绕他物上升属于 茎，松树的茎直立生长属于 茎。24 .请将图中所标注的叶片结构与右侧AD

7、相应的功能对应起来；A.与外界进行气体交换的门户B.含有叶绿体，是光合作用的场所C.输导水分和养料D.防止水分蒸腾和保护作用；第24题图第25题图25 .如图是木本植物茎的横切面示意图，请回答下列问题：(1)图中标号是树皮，它的内侧部分是 。(2)是,它能够使木本植物的茎 。(3)是 ,其中分布着具有输导功能的 。(4)在这个横断面上，我们可以看到有很多同心环带，这是 ,它的形成是由 于 细胞的分裂活动受温度变化的影响而形成的。(5)若刚栽的一棵小杨树，被山羊啃去了一圈树皮，这棵小树不久就死亡了，请你分析其中的原因26.如图为某种植物的叶片结构示意图，-表示相关结构。请根据图回答下列问题:(1

8、)图中和合成表皮，属于 组 织。(2)图中5是,内有 运输水和无机盐。(3)叶片是绿色植物进行光合作用、制造有机 物的主要器官，光合作用进行的具体场所。(4)大白菜和卷心菜外面的叶片一般呈绿色，而里面的叶片大都呈黄白色。由此可推测,与也绿色的形成有关的环境条件是 三、实验探究题(每空 2分，共24分)27.水分和无机盐是通过茎的哪部分运输的？某同学就这个问题进行了如下探究:的干扰。需要将该同学方案中无色作出假设：水分和无机盐是通过茎的木质部运输的。制定和实施探究方案：取一段柳的枝条，将其下部处理成只有 木质部后，插入装有土壤浸出液(无色透明，其成分为水和 溶解在水中的无机盐)的广口瓶中；观察并

9、记录实验现象。请分析回答下列问题：(1)该同学作出假设的依据是：茎的木质部中有 是上下相连通的。(2)该实验必须用带叶的枝条，原因是要通过叶片的 来促进水分和无机盐的运输。(3)将柳的枝条下部处理成只有木质部的目的是排除茎的(4)为了能够在茎的横切面上或纵切面上观察到溶液的位置， 透明的土壤浸出液改为来做实验。28.水是生命之源。植物的生命活动离不开水，同时还要不断地向外散失水分，水分的散失 受多种因素的影响。小刚同学想：叶片面积与植物散失水分有关系吗？针对这一疑问，他设计了如下实验:在一株生长健壮的绿色植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段保留全部叶片，另一段去掉大部分叶片。用量筒量取等量清水，

10、分别注入编号为甲、乙的两个锥形瓶里。把两段枝条分别插入两个锥形瓶里，并用脱脂棉塞紧瓶口。将两个实验装置至于相同光下照射一段时间，取出锥形瓶中的脱脂棉和枝条。用量筒分别测量两个锥形瓶中剩余的清水量，计算实验前后两个装置内的清水量的差值， 记录在表中：清水量(毫升) 实验装置初始量(毫升)最终量(毫升)差值(毫升)甲乙(1)实验步骤的目的是 。(2)实验步骤中，用脱脂棉塞紧瓶口的目的是 。(3)实验步骤中。将两个装置至于光下照射一段时间，是利用了 对蒸腾作用强弱的影响。(4)实验步骤中，如果甲乙两个装置内清水量的差值相同，则说明： 如不同，则说明：。(5)该实验从另一个侧面验证了植物进行蒸腾作用的

11、主要器官是 。植物蒸腾 失水的“门户”和气体交换的通道是 。植物的蒸腾作用对自身的生命活动 有非常重要的意义，试举一例：四、解答题(每空 2分，共14分)29.目前，在不少步行街、住宅小区、景观带都可看见一些被移栽来的大树，许多城市也纷 纷实施大树进城计划，将山区的树木移栽进城。但移栽大树的死亡率较高，因此对大树 移栽须谨慎：一要严格控制采集范围；二要注重移栽技术。(1)图中被移栽的树木剪去部分枝叶，是为了减弱，从而提高移栽的成功率。(2)大规模的树木进城，对于城市来说能快速绿化、美化，但对山区生态环境会造成一定影响。请列举其中的一条影响： 第29题图第30题图30.右图是果树的一段枝条，长有

12、大小相同的两个果实。 已对枝条的两个部位的树皮进行了环剥。据此回答下列问题。(1) A B两果实中，不能继续长大的是 ,其原因是切断了运输有机物 的。(2)枝条上部的叶片不会因树皮环剥而萎鬻，这是因为是通过茎里的 向上运输的。(3)枝条上的14四处中，会出现明显肿胀的部位是哪里？为什么？ 。第四章植物与土壤第5-6节测试卷参考答案、选择题（每题 2分，共40分）12345678910ACDCDCBBCB11121314151617181920ACDAADCBBB二、填空题（每空 1分）21、0：2, 土墙污染F过度开发23.攀绿5 直立孑14、-C -D -B -A二、1）韧皮部,（D形成后）加相）（3）木质割导管工（4）年轮,形成屋（?）树皮破坏了，其中的韧质都也就破坏了，昧首不能向下部运输叶制造的有机物， 树的根部死亡K.Q）保护$3）叶脉/导管壬（3）叶球体三（。光照3三.雉1彩 （每空2分）笛、1导管（2菱鹏作用（3）初庆第3红笆土埼演出酒受、C1）形成对砥：C2）造兔水分基发对实蜡结果的干扰：3）货姒叶片面枳与散失水分无关；叶片面根与骰失水分有美；）叶 气孔保迸擅物从土城甲喝收