2021年优秀学生家长家长会讲话稿_第1页
2021年优秀学生家长家长会讲话稿_第2页
2021年优秀学生家长家长会讲话稿_第3页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、资料来源:来自本人网络整理!祝您工作顺利!2021年优秀学生家长家长会讲话稿 家长不仅是一种身份,还是一种职业,在家长会上该说些什么呢?下面就是我给大家整理的优秀同学家长家长会讲话稿,仅供参考。 优秀同学家长家长会讲话稿篇1 敬重的教师、各位家长大家好。我是金潞的家长,首先我要感谢教师,向孩子们的成长倾注的爱心、热情、汗水与才智。 一.俗话说家长是孩子的第一任教师,所以我们要以身作那么,给孩子做个好典范。比方说,孩子在学习或写作业的时候,家长尽量不要看电视或玩电脑,他们还小,我们玩,他们学,他们没有方法集中精力用心学习。 二.对于上补习学校,家长也要端正看法。上补习班,不是别人家的孩子上我们也

2、得上,随大流,跟着玩。我认为上补习班很重要,在学校里一天的课程孩子不行能全听懂全汲取。补习班的教师可以用自己的方法和角度来关心孩子复习和理解学过的学问。还能预习马上要学的学问,我们孩子先听了先学了,在学习教师讲的学问就不困难了。 三.作为家长,尤其这个新时代的家长,我们要更多的关注孩子。无论是身体上的,还是心理上的。家长协作教师更加重要。不要说家长很忙,这是借口。我们是都很忙。可我们再怎么忙,挣了多少钱,最终都是为了孩子,孩子的安康成长比什么都重要。 四.和孩子多沟通。至少我们得知道自己的孩子在想什么。尽量的多站在孩子的角度,替孩子多想想,所以我们家长的平常心很重要。 五.更多的去引导孩子,而

3、不是指令。我们要渐渐把引导养成习惯。对于学习这件事,引导孩子的正确看法比指令更加有效。引导孩子在如今的时代,学习学问有多重要,让孩子明白学习好只能是靠他自己,是为自己学的。学习不能是应付家长,引导孩子有个主动乐观的看法。对于人的一生,比学习更重要的是人的综合素养。比方,我们得孩子是不是懂得孝顺?他是不是懂得团结同学,懂得敬重教师和其别人?他是不是主动向上,是不是很阳光?他有没有坚忍不拔的精神,能不能正确的对待人和事?更重要的是他遇到困难的时候是想方法解决,还是求助于别人,还是躲避埋怨?这些才是孩子人生质量的重要因,而不单单只是学习。对于这些家长的指令是没有用的,引导会更好。 六.家长要给孩子更

4、多的鼓舞、表扬、理解和支持。因为无论是谁受到鼓舞都会让他更加奋进。假如孩子这次没考好,或者从来没考好过,我们得鼓舞他别灰心,只要多努力多专心,他能做的更好,所以不能因为孩子的一次没考好或做错某件事,甚至要放弃他。假如孩子有件事做的很好,更要准时的赐予表扬和鼓舞,他能做得更好。 优秀同学家长家长会讲话稿篇2 敬重的教师、各位家长: 大家下午好!我是xxx妈妈,首先感谢教师为孩子们的成长所付出的辛苦与努力! 关于孩子的学习和成长,我感觉是一个综合性的问题,与她的自信念、心情管理、责任感、思维力量等密不行分。作为父母,我觉得最重要的是营造良好的环境而非时时到处掌握孩子。 假如孩子处于轻松欢乐、勤奋主

5、动的家庭环境中,内心平安、主动向上,就不太需要事事来管教;相反,假如家庭环境紧急焦虑,家长时时到处掌握孩子,孩子的他律就会多于自律,各种问题越来越多。详细来说: 1、接纳孩子的缺乏。就是允许她的不完善,比方面对羞涩、磨蹭、马虎、乱发脾气等,我们间或也会生气,但多数时候会调整自己,告知自己,她出现这样的问题,确定是与我们的培育训练有关,我们需要自我完善,而不是责怪她。比方做错题,可能是因为马虎,也可能是因为她的思维和力量还没有进展到肯定程度。站在孩子角度去考虑问题,让我们多了一些平和。有时,她错题较多,我们往往不去立即分析她的问题,更不会责备她,而是会问她:说吧,需要妈帮你做什么?这就是要给她一

6、个信息:不管她考得怎么样,我们永久站在她的身后,随时预备关心她。 2、欣赏孩子的努力。孩子的智商大体一样,而且难以转变,所以我们不用聪慧和很棒来表扬她,一般都是用详细的描绘去赞扬她努力的过程。考了好成果,我们会引导她认识到,那是因为她一回家就写作业、上课仔细听讲、主动回答下列问题,因为她是一个努力的孩子,所以考了好成果。这跟她聪慧不聪慧、棒不棒没关系。 3、花时间陪伴。每天晚上,我们都会抽时间陪她或玩或谈天或阅读,让她知道,在爸妈这里,她很重要。我们三个都很享受每天在一起的特别时间。尤其是爸爸,在平常的学习和玩耍中,陪伴的更多一些,是孩子真正的伴侣。在陪伴过程中,那些勤奋、坚持、耐烦、细致、思

7、索等我们期望的主动的品质就会潜移默化地传递给她,这也会在她的学习等各方面渐渐表达出来。 4、让孩子担当责任。该她的责任,我们会尽量少地替她担当。例如学习,我们始终强调是她自己的事情,不是为了我们,也不是为了教师。每次开学前,都会进行一个开学仪式;学习中先写哪科、在哪签字、整理书桌、书包、睡前定闹钟等,都是她自己打算;教师留的作业始终都是她自己记;万一没记全,就自己打电话给其他同学问。考试成果好了,我们会问她:什么时候请我们一顿庆贺庆贺呀?而不是爸妈给她个什么嘉奖;磨蹭要迟到了,那就迟到吧,体验一下自然后果下次她就记住了。出去旅游,她自己整理自己的东西,一路上拎自己的箱子,和爸爸一起订旅馆、打算

8、旅游路途等。有时她也会丢三落四,没关系,衣服带少了就脏着。 5、给孩子建立权威。在小事上我们一般不太管束她,但在原那么性问题上,我们会严格约束,给她界限。在对待学校和教师的看法上,我们告知她她所在的小学全区最好的学校,她所在的班级是最优秀的班级,教师是最有阅历、最有程度的教师,作业不多不少正正好。让孩子喜爱学校、崇拜教师,对班级布满骄傲感,她才情愿心甘情愿地根据教师的要求去做,也更易融入班级。 6、培育孩子的思维力。思维比短期成果更重要。比方阅读,就是培育思维的重要手段,肯定要让孩子养成良好的阅读习惯。比方对于她的提问,我们很少会挺直给出答案,往往会反问:你认为呢?,让她去思索。对于课本学问,

9、我们重视深挖概念,一般会带她分析概念的来笼去脉,并适当地举一反三,尽量让她从本质上来理解清晰。爱好班,我们报的较少,我们想把时间省出来让她思索和玩耍,培育她的思维力与制造力。 以上是我们在孩子训练中的一些体会,信任每个家庭都有自己独特的训练理念与方法,错误和缺乏之处,请教师和大家批判指正。 感谢! 优秀同学家长家长会讲话稿篇3 各位教师、家长、同学们: 你们好!首先感谢学校给了我这个与大家沟通的时机,要说阅历,说实话,我也没有,在此只说说我的做法,与大家共勉! 一、注重培育孩子的几个心,养成良好的学习心态。一是信念的培育,也就是自信念的培育,我觉得做任何事,信念很重要。要培育孩子的自信念,首先

10、要学会鼓舞,每一个人都盼望得到掌声受到表扬,尤其是孩子。孩子有进步了,不要吝惜你们的表扬,但表扬不肯定非要物质化,有时一句欣赏的话比什么都好。 诚于嘉许,宽于称道,当有人问第一个年薪过百万的管理人员斯瓦伯有什么本领,使得老板情愿给他超过百万的年薪时,他答复说:我最大的本领就是能鼓舞起员工,而鼓舞员工的最好方法就是欣赏与鼓舞。企业管理之道如此,训练之道又何尝不是这样呢?其次要学会劝慰。当孩子遇到挫折,比方考试考砸了,不要一味责备,要关心他们找缘由,并适当劝慰,使之能正确对待困难挫折,摒弃患得患失的心理。二是培育恒心,也就是毅力的培育。学习是一个渐渐积累的过程,是一个和自身惰性不断作斗争的过程。因

11、此恒心和毅力尤为重要,孩子学习易患冷热病,一会是激情燃烧的岁月,想一口吃成个胖子;一会儿是这里的黎明静悄悄,没动静了。许多伟人在这方面给我们作出了表率,毛泽东在湖南第一师范求学时,曾写一联自勉:贵有恒,何必三更眠五更起;最无益,只怕一日曝十日寒。主见学习要有持之以恒的科学看法。三是培育爱心,也就是要对各学科都有爱好。爱好是第一教师,没有了爱好,孩子就会在一种被动的状态下学习,有一种被强迫的感觉,表如今学习上就是浅尝辄止,蜻蜓点水。要激发孩子学习的爱好,首先要培育孩子的学习成就感,要让她们不断地享受到胜利的喜悦,当孩子遇到不会的问题,要引导她们自己解决;当孩子获得了成果,要准时予以确定,这样她们

12、的学习爱好就会渐渐激发出来。 二、留意方法。首先要多与学校联络,至少要多关注孩子在学校的表现,这个当然不是要你天天打电话给教师,主要是平常要多留心,要有这个意识。许多家长认为训练孩子是学校的事,孩子上学了,就应当由学校来训练。不错,学校是训练孩子,让孩子成材的一个重要途径,但绝不是训练的全部,仅仅依靠学校的训练确定不是完好的训练,家庭训练是学校训练的有效补充,学校训练是家庭训练的延长。我们不能将训练的责任全部推给学校,要与学校共同担当起训练的责任,其实,理论已经证明,家庭训练在孩子成长的过程中不行或缺,有时甚至是至关重要的。许多家长总是忙于工作或赚钱,对孩子的学习、生活、交友不闻不问,我觉得这

13、是拾了芝麻,丢了西瓜。所谓辛苦,也就是6年,6年的付出换来孩子一生的美好,这可是一本万利的投资啊!其次,怎样辅导也很重要。我觉得学习重在方法上的培育,不能就事论事,满足于解决某个问题。我不赞成在详细问题上作过多的纠缠,消耗大量的精力和时间,要培育孩子举一反三的力量,要授之以渔,不能授之以鱼。比方最近的一道题,是有关牛吃草的问题,这个实际是一类问题,是一类进出平衡的问题,与小学中的往池中注水同时又出水的问题是一类题,事实上只要把握增加与削减的关系就很好理解了。第三、培育孩子的学习主动性。这个我觉得至关重要,不能满足于学会,要会学,这是两个不同的学习境界。在这点上,我觉得学校如今的尝试就很好,就是

14、要让她们充分发挥学习的主观能动性。我平常特别留意培育孩子独立的学习生活力量,要求她:自己的事情自己做,今日的事情今日做,可以今日做的事情今日做,一方面培育她的学习主动性,另一方面培育她的学习紧迫感。第四、订正不良的学习习惯。孩子学习很简单心情化,常常会有这个不好学,那个没意思的看法,长期以往就会偏科。偏科的害处是显而易见的,因为无论是中考还是高考,最终都是综合国力的比赛,有一个瘸腿,就可能导致全军覆没。发觉这个倾向,就要准时关心克制,这个倾向其实在我们许多家长身长也存在,最典型的就是重理轻文。我始终认为,语文 是学好一切的根底,而学好历史,地理等对语文 也有很好的促进作用。所以我坚持:天文地理

15、要学,鸡毛蒜皮也要学。但凡学问都应当学!第五、着力培育温故而知新的学习思维。学习要擅长反刍,学到后面肯定要抽出肯定时间对前面的学问进展反刍消化,学到后面再看前面的学问,会有一种豁然开朗、茅塞顿开的感觉,这样能收到事半功倍的效果,也能使所学学问形成一个完好的体系,从而使把握的学问更加坚固。第六、尽量为孩子节省时间。不给孩子舍命买学习资料,学习资料有一到两种就可以了,但肯定要选好,我给孩子选的是名师点拨系列,尽管这套书有不少过失(象数学,我才看到一半多一点,已发觉17处错误,英语、语文 也存在同样的问题),但无论是从构造,还是从选题,解题思路来看,仍不失为一本好书。资料选好了,做题也很重要,哪些题

16、必需做,哪些题可以做,要做到心中有数,一般我是先做一遍,选出一些题给孩子做,这样可以为孩子节省大量时间。我更倾向于让她自己看例题,承受消化人家的思路,课外作业量不肯定要大,但肯定要精,而且不同的学科要实行不同的方法,如语文 ,我一般不乱掺和,这个是弹性很大的学科,不能以标准化的思维来对待,这个要允许她向独特化的方向进展。第七、多鼓励孩子思索,多确定少否认。在学习中我不轻易否认孩子的结论,只要有合理的成分就要确定,鼓舞孩子提出不同见解,但肯定要让她说出不同见解的依据。记得孩子一班级开学的第一天,课本上让孩子接触比拟大小,凹凸等很感性的日常认识,其中有一题是比拟孩子与爸爸的高矮,答案是孩子高,因为

17、图中爸爸是坐在椅子上的。孩子选的是爸爸,教师当然予以否认,孩子很委屈,回来问我。我问她为什么选爸爸,她说只要爸爸站起来,确定比他的儿子高,我马上予以确定,孩子的看法有时看似叛经离道,事实上有时只不过是从另外一个角度看问题而已,我们不能用标准化的思维去衡量。 三、做孩子的伴侣,与孩子多沟通。要做孩子的伴侣,而不是做孩子生活的保姆,在此,我建议家长们要多放弃一点消遣休闲的时间,多一点时间陪陪孩子。有人常有这样的困惑:不知道怎样和孩子沟通,总觉得和孩子谈不到一块。其实是你们不理解孩子,不理解他的思维、爱好、爱好、才能、天赋、倾向,所以就谈不上水乳交融的沟通,可怜天下父母心,有那一个做父母的不爱自己的

18、孩子,即使别人视之如草芥,我也视之如珍宝!但反过来,天下有那一个孩子不喜爱父母的,吮乳之情是任何力气都不能分割的!每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭训练就应当让孩子找到我是好孩子的感觉。多用进展的目光对待他们,关心孩子分析落后的缘由,提出应对的策略,正确引导孩子朝着主动安康的方向进展,你肯定会发觉你的孩子越来越听话,做的每一件事都会越来越好。在这里,我还要提示各位家长,我们不能用成人的标准来要求孩子,孩子到底是孩子,他们的认知,他们的行为方式确定不是成熟的,我们应当让他们生活在与他们年龄相适应的层次上,不能盼望一口吃成胖子。 借此时机,我向各位家长提几点建议: 1、准时检查孩子的学习状况、家庭作业,准时查漏补缺,做到坚持不懈。 2、定期与教师进展沟通,对孩子的优点、缺点以及在训练过程中出现的怀疑有个全面的理解。 3、坚持每天与孩子进展沟通,和他们谈谈今日学到了什么新学问,哪篇新课文,知道哪些道理,今后准备怎样做,交谈时,要多倾听孩子的想法和看法,要有耐烦,不能简洁粗暴;对孩子要布满信念,当孩子遇到困难和失败时,要多鼓舞,鼓励他们奋勉向上;不当孩子的面在伴侣或亲戚中说孩子的不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论