三字经读后感11篇.doc

1、三字经读后感11篇三字经读后感11篇三字经读后感（通用11篇）看完一本名著后你心中有什么感想呢？需要回过头来写一写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是_为大家收集的三字经读后感（通用11篇）仅供参考欢迎大家阅读。三字经读后感1在我五年级的暑假一个偶然的机会让我接触了三字经翻开这本书发现每句都是三个字读起来朗朗上口有些趣味。当我读到“昔孟母择邻处”时爸爸就给我讲了一个有趣的“孟母三迁”的故事让我体会到了孟母的用心良苦和学习环境的重要也让我感受到了学习的乐趣。“玉不琢不成器。人不学不知义。”人就像玉一样不打磨雕刻就不会成为精美的器物；若是不学习就不懂得礼仪不能成才。“苟不教性乃迁

2、。教之道贵以专。”我们不仅要学习还应该专心学习“一心不能二用”。如果我们没有取得好成绩首先要反省自己：是不是花心思学习了？是不是用心专一了？做任何事情我们都应该专心注意每一个小细节这样才能成功。“为人子方少时。亲师友习礼仪。”这让我懂得做儿女的从小时候就要亲近好的老师和朋友。三字经的经典语句是古人的智慧结晶体现了中国文化的博大精深教育了一代又一代的人。它在人们心中种下一粒粒思想种子慢慢生根、发芽。三字经读后感2我读过很多书但令我感悟最深的是三字经这本书。它不仅是中华民族的经典作品还是我的好老师。每一次读它都会引起很多的思考让我受益匪浅。在三字经中“香九龄能温席。孝于亲所当执。”是最令我感动的一

3、句话。它讲的是东汉时期有个叫黄香的孩子九岁时就非常孝顺父母。每当夏天他总是先把枕席扇凉了蚊子赶跑了再请父母休息。冬天则自己先躺下用体温帮父母把被窝暖热。这是一个多么懂事的孩子呀！爸爸告诉我这个故事讲得不仅仅是孝顺更是爱！是亲人之间至真至纯的爱！而这种爱就是关心、就是体贴就是相互的照顾和无私的奉献。记得我四岁时发高烧晚上睡觉时总是不停地蹬被子爸爸为了我竟一夜都没睡觉一会儿摸摸我的头一会儿给我物理降温每当想到这件事我就能体会到父母爱的伟大。现在我有什么好吃的总是先给爸爸妈妈吃等他们吃完了我再吃。爸爸妈妈吃完后总是不忘说一句：“盼盼你长大了真棒！”我爱这本书喜欢书里的精神和智慧。我更会在享受爱的时候

4、像黄香那样真挚地爱父母爱老师爱同学爱每一个人！三字经读后感3小时候爸爸妈妈为我买了一册三字经。那时我喜欢看漫画这样的书我一拿起就头疼。在大人面前我迫不得已的打开书哎还挺有趣的：三字一句两字一韵使人读起来琅琅上口。爱看三字经只不过觉得很有趣但爸爸一次次抱着我念三字经老板着个面孔表情很冷酷。其实爸爸的真实目的并不是一味地让我读。果不出所料当我念的三字经出口成章时爸爸便开始诱导地给我讲解每一句的含义。“人之初性本善”：人的生命刚开始时天性原本是善良的性格脾气也很接近在这些经中原来也有趣的人物和各种生动的历史故事。还有它本身富有的。当我真对三字经产生浓厚兴趣时爸爸又用实验和实践让我知道它的含义；一步一

5、步地深入了解。好书不厌百回读。我开始背三字经了一边背一边想它的含义这样既牢记了三字经的词句又能知道三字经在生活中对我成长的意义。不知不觉三字经已经深深地刻印在我的脑海。三字经读后感4今天妈妈给我买了一本三字经。我要读着本书每一句都是三个字后面还有小故事呢！三字经的第一句是：人之初性本善性相近习相远的意思是人刚出生时其禀性都是善良的彼此相差不大只是由于后来所处环境和所受教育不同习性才会千差万别。小故事是曹操之子就是讲曹操的四个儿子曹植、曹丕、曹彰、曹冲他们个个都有过人之处但是性格不同。这个故事告诉我们环境和教育不同人的性格就不同。第二句是：苟不教性乃迁教之道贵以专。意思是如果对孩子不从小就进行教

6、育其原本善良的天性就会因外界的不良影响而发生改变。教育好一个人的方法贵在教导他专心致志持之以恒。小故事是唐寅学画的内容是明朝有个画家叫唐寅他和他的师傅沈周学画画学了一年唐寅觉得自己画的很好了想回家后来他发现师傅比自己画的还好就不想回家了。这个故事告诉我们学习要有坚强的意志力还要专心才能学好。对于我来说专心我有了可是坚强的意志力我还差一点点。三字经里还有很多很多故事我很喜欢这本书。三字经读后感5前几天我读了三字经中的这几句“头悬梁锥刺骨。彼不教自勤苦。”对我感受颇深。这几句话主要讲了东汉晋代时孙敬学习十分刻苦为了防止晚上读书打瞌睡将自己的头发扎住用绳子悬吊在屋粱上；而战国人苏秦在读书困倦时则用锥

7、子刺自己的大腿来提神。他们都没有老师督促管教却能够自觉地勤奋学习。看了这些我想到了自己没有老师和父母的督促下根本不学习。每次做作业的时候妈妈坐在我的旁边监督我做完作业。记得有一次做试卷的时候妈妈像往常一样坐在我旁边看着我写。刚做到一半时有朋友打电话来叫妈妈有事出去一下。我心中暗喜：这下我自由了。妈妈前脚出门我后脚打开了电脑玩起了游戏。不知过了多久我听见了脚步声赶紧把电脑关了认认真真地趴在桌子上写作业。跟妈妈玩起了猫捉老鼠的游戏。妈妈看见我还没写完作业就知道我又玩电脑了。她非常生气骂了我一顿。看了这些古人这样自觉地学习我觉得自己很不应该。学习不是为了别人而是为了自己以后我要像古人一样在没有别人的

8、督促下自觉地学习。三字经读后感6三字经把我国从古到今的许多故事、知识、以三字经文的方式展示给我们其中有教我们做人的有教我们做事的还有教我们学习的等等。三字经里故事有着深刻的哲学道理生动而有教育意义。比如“昔孟母择邻处。子不学断机杼。”讲的就是孟母三迁和孟子逃学后孟母剪布教子的故事告诉我们学习不仅要有好的方法而且要有好的环境特别是要持之以恒不能半途而废。又比如“香九龄能温席。孝于亲所当执。”这段话讲的是黄香九岁时就懂得孝敬父亲冬天把被窝捂热后再请父亲睡。读了这个故事我很受启发我觉得我要向黄香学习多为父母做些家务做一个孝敬父母的好孩子。再比如“玉不琢不成器人不学不知义。”意思就是不能浪费光阴要好好

9、学习将来要做对社会有用的人。而“一而十十而百百而千千而万”的意思就是要求我们要逐步做事一步一步来。三字经里还有很多哲学故事给我们树立了许多榜样告诉我们很多深刻道理让我们受益无穷！三字经读后感7在这个寒假里我背完了三字经这本中华国学经典。它的每个句子都有三个字组成读起来朗朗上口很容易背诵。三字经这本书告诉我们许多做人的道理和中华民族的发展历史还有在历史长河中涌现出的杰出人物。至今这些语句中所蕴含的故事还在我的脑海中浮现。“炎宋兴受周禅”我很喜欢这句话。因为这句话中所讲的故事就发生在我们开封。宋太祖赵匡胤建立宋朝后他为了防止出现分裂割据的局面便决定把将军们的兵权收回来。于是他就大摆宴席把所有的将军

10、都请进宫中正当大家喝的尽兴时赵匡胤发话了：“我总担心你们的部下有一天会把黄袍披到你们的身上。不如你们把兵权交出来到地方上做个闲官买房置业快快活活度个晚年这岂不是更好吗？”第二天将军们都纷纷递来了辞呈。这就是历史上有名的杯酒释兵权。老师告诉我们三字经是我们祖先留给后人的文化瑰宝。我们要认真阅读反复吟诵才能达到增长知识明事理的目的。我今后还要多朗读它三字经会让我终生受益。三字经读后感8还在上幼儿园的时候经常听到哥哥姐姐们的读书声听起来琅琅上口问了妈妈才知道他们读的是三字经。刚进入一年级就赶上了学校开展“读经典、颂经典”的活动要求人人都要参与到活动中来于是从妈妈的书架上随手拿了一本彩色插图带文字的三

11、字经借着拼音和注释我也读了起来谁知这本内容丰富读起来琅琅上口的书告诉了我很多感人的故事。书中的“融四岁能让梨弟于长宜先知”。意思是说：孔融四岁时就知道把大的梨让哥哥吃。这种尊敬兄长和友爱谦让的道理是每个人从小就应该知道的。可对于家中“小公主”的我过着衣来伸手饭来张口的日子还不嫌够还想把所自己喜欢的东西占为己为有我和四岁的孔融相比真是自愧不如。所以我要向孔融学习做一个尊敬兄长、友爱谦让的孩子。“玉不琢不成器。人不学不知义。”使我知道了玉不经过雕刻就不能成为有用的器皿。人如果不学习就不会知道做人的道理。读了三字经里一个个感人的故事也教会了我许多做人的道理。三字经读后感9妈妈给我买了本三字经让我在课

12、外的时候看背。书中每三个字都会讲一个道理或是一个历史、寓言故事。我读了之后里面的许多小故事都深深地感染着我打动着我让我受益匪浅。三字经不过一千多个字其中让我深受启发的一句是“融四岁能让梨弟于长宜先知”。孔融这么小就懂得自己吃小梨把大梨让给哥哥吃谦让兄弟家庭和睦我比他大了不少更应该向他学习。这个故事使得我逐渐养成了互相谦让、礼貌待人的好习惯。还有“玉不琢不成器。人不学不知义”这句话是说一块玉石如果不去雕琢就不能成为有用的器具。这句话让我懂得了我们每一个小学生犹如一块璞玉玉不琢怎成器？我们应当从小就要刻苦学习充实自己打好基础将来成为一个对国家、对社会有用的人。我有一个哥哥上小学的时候就不好好学习很

13、贪玩。父母怎么说他也不听。现在他非常后悔上小学时没有好好学习没有打好基础。现在后悔已经晚了又有什么用呢？三字经中还有许多像这些包含着大道理的小故事它使我学到了许多做人的道理；它是我的好朋友好老师能伴我成长促我进步；它也可以不断鞭策自己使自己更完美。三字经读后感10在我呀呀学语的时候我的妈妈就经常背诵三字经给我听它是我接触我最早的经典诵读书。一开始我的妈妈只要有空就在我身边背：“人之初性本善性相近习相远”并没要求我也跟着学后来听的多了我也就慢慢会背了从一开始只能背“人之初性本善”到“教五子名俱扬”再到“弟于长宜先知。”再后来我就经常和我的妈妈一起配合背有时候是一起背有时候是接背我背前面的我的妈妈

14、就对后面的一句接一句。我越来越喜欢背三字经了。我的妈妈看我背得越来越多就开始给我讲三字经的故事像孟母三迁呀孔融让梨呀我都特别感兴趣听得津津有味。每天晚上不听听这些故事就不肯入睡。这些故事让我明白了好多道理我下决心要做个尊老爱幼对社会有用的人。现在我已经是一年级的小学生了能自己借助拼音读三字经、看三字经故事了。一有空闲我就把三字经从头来一遍那些经典的小故事也成了我在小伙伴之间炫耀的资本。课间的我身边总有很多“崇拜者”围在身边那是我的同学在用羡慕的眼神看我背三字经、听我讲三字经的故事。三字经读后感11在这个炎热的暑假中学校给我们布置了一个特别的作业让我们在“暑假读好书”活动目录中选一本书写征文而我选择了三字经我虽然对它有所了解但不是很透彻三字经读后感。三字经里面的内容丰富而且读起来像古诗一样很有感情还能得到很多启迪。三字经中的深奥的文字把我深深的吸引住了。三字经是我国古代的蒙学著作。它流传千年之久几乎家喻户晓。它是以短小的篇幅传受了儿童在成