参考项目建议书1

1、 项目背景项目背景 项目内容项目内容 项目资源项目资源 项目预期效果项目预期效果 凯洛格简介凯洛格简介 项目背景项目背景 在我行在我行“三年倍增，五年翻两番三年倍增，五年翻两番”的战略要求下，人才队伍建设就显得至关重要，的战略要求下，人才队伍建设就显得至关重要， 只有拥有一支高素质、能战斗的队伍和一批能干事、会干事、干成事的优秀人才，只有拥有一支高素质、能战斗的队伍和一批能干事、会干事、干成事的优秀人才， 才能实现我们才能实现我们“区域最好银行区域最好银行”的目标；的目标； 2013 2013年我行持续加大人才队伍建设、选拔、调整、增加了一大批优秀人才进入管年我行持续加大人才队伍建设、选拔、调

2、整、增加了一大批优秀人才进入管 理队伍和走上新的岗位，如何迅速提高队伍整体素质和战斗力非常关键；理队伍和走上新的岗位，如何迅速提高队伍整体素质和战斗力非常关键； 鉴于此，贵行领导与培训部门从上百家培训企业中筛选出优秀代表凯洛格管理咨鉴于此，贵行领导与培训部门从上百家培训企业中筛选出优秀代表凯洛格管理咨 询公司，根据大家实际情况与需求组织了此次培训。询公司，根据大家实际情况与需求组织了此次培训。 项目内容项目内容 根据各位具体情况，我行将此次培训分成两个班： 一、基层管理干部一、基层管理干部“领导力培养领导力培养” 二、中层管理干部二、中层管理干部“启航启航卓越经理人卓越经理人” 一：基层管理干

3、部一：基层管理干部“领导力领导力”培养培养 管理自我 管理他人 管理部门 管理业务 管理组织 转型期 1 团队成功 转型期 3 个人成功 提升个人能力 支持公司战略 高效完成任务 跨部门协作 部门卓越 平衡长短期利益 绩效导向 转型期 2 转型期 4 不能清晰地理解经理人角色 缺乏系统化管理概念 不知道如何开始管理工作 沟通，冲突处理，协调资源等 基本管理能力缺乏 难以有效管理优秀技术专家组 成的下级团队 近近3年，我行提拔了一批优秀管理者，这些新的管理者在职业生涯获得新的发展同时，年，我行提拔了一批优秀管理者，这些新的管理者在职业生涯获得新的发展同时， 也面临着诸多挑战，正处于领导力发展管道

4、中的关键转型期。也面临着诸多挑战，正处于领导力发展管道中的关键转型期。 这些这些管理者受制于自身角色的困境，时间和精力经常被多方向的管理者受制于自身角色的困境，时间和精力经常被多方向的人际管理人际管理和和 多任务的多任务的事件管理事件管理所所占用。占用。 向上向下 对外横向 理解公司的战略，支持 上级与公司的工作 主动发掘，了解客 户需求，真诚服务 客户 与其他团队互 相配合，协同 作战 有效管理下属，形成 团队积极向上的氛围 短期计划 长期计划 突发事件 因此对新经理的培养，首先要从自身提升，到管理他人，再到管理协作，内容多因此对新经理的培养，首先要从自身提升，到管理他人，再到管理协作，内容

5、多 角度、循序渐进地开展。角度、循序渐进地开展。 III. 蜕变管理协作 管理协作的技能与跨部 门的人和团队协作、应用公 司内资源、配合上级等 I. 脱新基础学习 角色认知经理 人的不同职责定位 基础技能通过 他人完成工作是基 础，包括建立信任、 授权激励 如何成长如何 提升自身，并适应 经理人的要求 II. 入门管理他人 管理个人的技能绩效管理、反馈、评价及员工发展 管理团队的技能管理整体团队、团队动力、团队建设等 因此，针对因此，针对德州中行德州中行基层管理干部培养项目，我们计划引入基层管理干部培养项目，我们计划引入新经理成长地图新经理成长地图 混合式学习方案，借助哈佛商学院的权威学习资源

6、，综合完成基层管理者的一体混合式学习方案，借助哈佛商学院的权威学习资源，综合完成基层管理者的一体 化培养。化培养。 哈佛商学院 MBA 项目 聚焦个人 课堂教学 企业招聘人才库 EDP项目 高聚焦人群 课堂教学 培养最高层级管理者 哈佛商学院出版公司 受众广泛 随时随地 促进各层级员工学习 新经理成长地图新经理成长地图- -Stepping Up to Management(Stepping Up to Management(简称简称SUM)SUM)课程课程内容由来自哈内容由来自哈 佛商学院及其它知名大学的专家教授佛商学院及其它知名大学的专家教授提供，具有绝对的权威性。提供，具有绝对的权威性。

7、 琳达希尔 哈佛商学院教授 苏珊阿尔维 哈佛商学院教授 朱迪 科格伦德 前美国运通公司副总裁 理查德 哈克曼 哈佛大学教授 麦克 沃特金斯 欧洲商业管理学院教授 艾伦 科恩 哈佛商学院博士 全球领导力教授 安妮 马基 沃顿商学院教授 弗朗 约翰斯顿 沃顿商学院教授 德州中行德州中行混合式学习方案，计划通过定混合式学习方案，计划通过定课前访谈课前访谈、在线课程、面授课程、移动学、在线课程、面授课程、移动学 习等形式，分步骤、多条线保证学习效果。习等形式，分步骤、多条线保证学习效果。 课前访谈 收集信息，对于学员 问题进行筛选统计，针 对性探讨普遍问题。 诱发思考，提前让学 员进入课程的节奏，思

8、考自己的问题。 新经理成长地图在线课程学习 系统性管理知识，专为新任经理人开发，帮助新任经理人建 立权威正确的管理理念 持续化学习，新任经理人可以随时随地学习，可作为长期学 习资源，伴随自己的管理岗位工作发展 即学即用，大量应用工具可以随时在需要时调用，并能直 接应用于实际工作 新经理成长地图面授课程学习 针对性学习，专为新任基层经理转型期设计，帮助学员顺利 提升最需要的管理技能 重点学习，在互动演练中、在情境中训练重点管理技能，帮助 学员真正学有所用 Scho在线学习及管理平台服务 自动化学习管理，系统主动、持续化推送学习内容，即学即用 碎片化学习模式，学员利用碎片时间学习知识点，在学友圈内

9、与其他学员进行互动，八大 学习项目，全面丰富视听感受 该方案采用面授和在线学习移动学习相结合的方式，分为项目准备、项目学习、该方案采用面授和在线学习移动学习相结合的方式，分为项目准备、项目学习、 项目延展三个模块，共项目延展三个模块，共4 4次集中，时长四个月。次集中，时长四个月。 学习学习阶段阶段（4 4个阶段，分个阶段，分4 4次集中，每四周次集中，每四周1 1次，每次次，每次1 1-2-2天）天） 2 项目准备项目准备1 账号开通 哈哈 佛佛 在在 线线 提前学习 账号开通 移移 动动 学学 习习 提前学习 访访 谈谈 调调 研研 学员访谈调研 项目延展项目延展 3 领导致辞 总结项目

10、授予管理认证 奖励优秀学员 奖励优秀团队 毕毕 业业 典典 礼礼 第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段第四阶段第四阶段 哈佛在线哈佛在线 模块1了解您的新 角色 模块2通过他人完 成工作 模块3管理 绩效 模块4 组织 资源、会议和 时间 模块5 管理团队 块6为上级及组 织提供支持 模块7构建人际 关系网络 模块8经理人蜕 变 面授学习面授学习 移动学习移动学习 经理荟经理荟 经理荟六大学习模块，充分利用碎片时间，随时随地学习。 第一次集中第一次集中(1.5(1.5天天) ) 项目项目启动启动会会(0.5(0.5天天) ) 新经理成长引擎新经理成长引擎 (1(1天天) ) 1.5

11、天 第第二二次集中次集中(1(1天天) ) 管理绩效管理绩效 1天 第三次集中第三次集中(1(1天天) ) 管理团队管理团队 1天 第四次集中第四次集中(1(1天天) ) 管理协作管理协作 1天 学员手册 学学 员员 材材 料料 12 哈佛在线内容介绍哈佛在线内容介绍 新经理成长地图 I 新经理成长地图 为您的上司和 组织提供支持 组织资源、 会议和时间 通过他人 完成工作 管理绩效 构建人际关 系网络 管理团队 2 3 6 4 57 资源同级 下 属 1 成为管理者 了解您的 新角色 8 上级 HBP课程设计研发团队，将所有内容按主题、 人群、挑战多维度整合，研发出哈佛商学在 线课程，所有课

12、程都遵循这样设计逻辑： 导入 情境 导入 i Intro 学习 核心 概念 L Learn 练习 情境 练习 E Exercise 应用 应用 工具 A Apply 反思 &反馈 征求 反馈 R Reflection 行动 行动 计划 N actioN 主体结构/一级目录 二级目录 说明：新经理成长地图课程截图 这条设计逻辑构成课程的主体结构（即 一级目录），每一部分再依次展开（即 二级目录），提供丰富学习资源： 新经理成长地图新经理成长地图课程设计逻辑课程设计逻辑-iLEARN-iLEARN符合成人学习特征，从应用到行动，符合成人学习特征，从应用到行动， 3 3个部分能充分支持在工作中学习个

13、部分能充分支持在工作中学习 以上内容均为电子版，发送给学员，并抄送给学员直接上级, 学习协议为学员和 学员直接上级共同签署后传真给培训部备档。 1 1、在、在项目开始时发送欢迎邮件及学习项目开始时发送欢迎邮件及学习承诺文件签署；承诺文件签署； 2 2、管理员每月末跟进学员进度并发给学员，抄送给学员直接上级，保证学习进、管理员每月末跟进学员进度并发给学员，抄送给学员直接上级，保证学习进 度及时监控；度及时监控； 在线学习落地保障 3 3、训后评估：可通过在线考试进行知识层的评估，促进学员回顾、训后评估：可通过在线考试进行知识层的评估，促进学员回顾和和 巩固巩固知识的知识的学习学习 综合考试试卷

14、每个模块自带 10余道情景测 试题，共80余 道 题型：情景测试 考 试 内 容 考 试 方 式 统一试卷， 统一考试时间 进行在线考试 统一考试 随机抽取试题， 在考试时间段内 进行在线考试 随机考试 OR 在线学习落地保障 4 4、每月两周的工具运用实践的环节、每月两周的工具运用实践的环节 建议六个工具表为必选，每人可以再有两个自选工具，所有工具必须提前打印给学员直接上级, 上级辅导时，将填写完整的工具表交给学员直接上级,并最织提交培训部门备档 。 5 5、每月最后一周为学员直接上级、每月最后一周为学员直接上级 open open dayday 学员可在本周的工作日找学员直接上级进行学习感

15、受的反馈，和提问。 导入 i Intro 学习 L Learn 练习 E Exercise 应用 A Apply 反思 &反馈 R Reflection 行动 N actioN 行动计划表 反思表 在线学习落地保障 18 面授课程介绍面授课程介绍 新经理成长地图 新经理人的三大引擎新经理人的三大引擎 了解从员工到管理者角色 的转变与新角色认知 学习管理者如何通过他人 来完成工作的 学习如何评价和平衡你的 上司与员工的不同期望 通过培训整理出你初步的 管理计划 角色认知 新经理人的第一成长引 擎：营造信任与尊重的和 谐氛围 新经理人的第二成长引 擎：发挥他人的最大潜能 新经理人的第三成长引 擎：

16、快速学习 平衡人际关系 总结与结束 建立信任与尊重的技巧 了解团队成员能力的步骤 构建和培养人际网络的步 骤 接受反馈的步骤 影响他人的技巧 管理之前同事的技巧 沟通的步骤 最佳管理者/最差管理者工 作表 团队成员能力分析表 新管理者联系表 反馈工具 本课程中将介绍成为一名管理者意味着什么，从新经理 人的三大成长引擎入手，通过介绍经理人的角色认知、 管理者常见的误区或误解，如何与上司、同事、下属沟 通及提供支持，如何建立顺畅的流程，介绍如何顺利地 完成从一名普通员工到一名管理者的复杂转变。 课程特色 学习目标课程内容工作技能实用工具 管理绩效管理绩效 了解绩效管理系统 掌握绩效计划的方法 学习

17、绩效执行的跟踪 掌握绩效评估的关键 了解辅导的类型 掌握成功型辅导的技巧 绩效管理系统 绩效计划方法 绩效执行跟踪 绩效评估 辅导的类型 成功型辅导 设定绩效目标的技巧 绩效反馈的技巧 绩效辅导的技巧 绩效沟通的步骤 SMART计划检查表 辅导计划表 行动计划表 本课程从绩效管理的系统入手，通过介绍如何设定绩效 计划，进行绩效执行，进行绩效评估以及如何进行辅导 从而达到让学员能够掌握绩效管理与辅导的能力，以更 好的达成绩效目标。 课程特色 学习目标课程内容工作技能实用工具 管理团队管理团队 学习了解管理团队的知识 、技巧、工具 加强团队领导者诊断 、辅 导、影响三方面的能力 支持整个团队达成目

18、标 开场及总论 团队绩效公式 团队领导的角色 三种角色的功能以及案例 示范 案例实战练习 行动计划与分享 团队绩效公式 诊断的最佳方式-工具 诊断团队障碍的分析表 辅导者的最佳方式 影响者的最佳方式 自我评估表 改善行动计划表 学员对象：经理、带人主 管 课程长度：1天/6小时 课程进行方式：课堂教学 学员人数：最好为16-24 人 本课程从团队管理者的三种角色入手，详细讲解 每种角色的功能、最佳方式，并通过示范与练习 强化学员这三方面的能力，达到带领整个团队达 成目标的效果。 课程特色 学习目标课程内容技能与工具课程标准 管理协作管理协作 工作技能实用工具 提高人际管理能力 正确评价自己和别

19、人 增强个人与企业的文化融 合 进一步提高与其他部门沟 通及协调能力 建立高效团队 群策群力概念与要素 树立共赢思维 先聆听他人，再求他人理 解自己 协作综效-集思广益 总结与分享 达成共赢的技巧 以同理心回应他人的技巧 协作综效的步骤 群策群力诊断工具 群策群力团队检查表 本课程从群策群力的好处与共赢思维的概念入手，通过 学习如何聆听并用同理心回应他人、建立协作的环境， 运用群策群力的系列工具和技巧，从而达成组织及组织 间共赢的效果 课程特色 学习目标课程内容 讲师介绍：讲师介绍： 任巍任巍 凯洛格（KeyLogic） 副总裁，资深讲师 专业背景 拥有近20年企业管理经验。曾在全球医疗行业排

20、名第 一的J&J（强生公司）在华企业就职，拥有16年外资企业 管理工作经验，先后从事销售管理（8年）及人力资源管理 （8年）等工作。之后在中国制药工业企业排名第一的扬子 江药业集团任总经理助理及北京海燕药业有限公司总经理， 致力于发展集团的人力资源战略及北京海燕药业的全面管 理。有丰富的综合管理、销售管理及人力资源管理经验。 2002年获得新加坡国立大学管理学院工商管理硕士学 位。 授课领域 作为一名资深的管理实践者，重视培训的实用性及易 用性。结合多年的管理经验，善于将关键的理论和观念， 转换成可操作的工具。思维敏捷，条理清晰，有很好的亲 和力。案例翔实。为人热情开朗、风趣幽默。注重演练反

21、馈，强调学以致用。 授课风格 擅长领导力、销售管理、人力资源等领域课程。品牌课 程有关键对话、新任经理成功引擎、管理绩 效、管理团队、管理协作、教练式辅导、 选拔人才以及职业发展等 凯洛格（KeyLogic）课程研发总监 资深讲师 专业背景 服务过的客户 授课风格 高老师授课风格极为灵活，可以根据听众的需要， 灵活调整授课风格的讲师。采用激情演讲的方法来激发 听众，同时采取互动实用、幽默风趣的教练式授课方式 分享专业技能，所授课程得到学员的高度评价。 中国石油、中化国际、中国石化、BP、强生、联合利 华、国家开发银行、中国银联、新华人寿、华泰人寿、 博时基金、东软-飞利浦、ABB、海信、美的集

22、团、日 立（中国）、和林电子、华为、朗讯、中国移动、索尼、 诺基亚、爱立信、通用汽车、华晨宝马、福特、马自达、 本田、可口可乐、申美可乐、中粮可乐、马士基、DHL、 东方海外。 授课领域 高老师主讲课程： 问题分析与解决、 建立信任 的流程与技巧、TTT-培训培训师、职业生涯管 理、沟通与影响技术、时间管理、会议管 理、项目管理等。 高老师毕业于上海财经大学国际金融专业硕士，拥有 经济师、人力资源管理师、心理咨询师、注册会计师 （CPA）等专业资格，同时为西交利物浦大学校外导师。 高老师曾担任上海宝钢国际经济贸易有限公司资深项 目经理、高级培训主管和内部培训师，随后加盟某知名顾 问公司，为多个

23、行业的标杆企业提供培训和咨询服务工作。 高老师还曾担任上海棋盘投资管理有限公司独立董事， 为风险投资管理公司提供基于能力模型的能力发展顾问咨 询。广博的阅历，为高老师的授课平添了丰富的实战素材。 讲师介绍：讲师介绍： 高志鹏高志鹏 根据德州中行发展规划，需要更多的中层管理者将战略战术落到实处，取得根据德州中行发展规划，需要更多的中层管理者将战略战术落到实处，取得 更多胜利。更多胜利。 高层管理者 中层管理者 基层管理者 理解与分解公司 战略 监督战略执行 决策公司决策 承接与执行分解 后的公司决策 中层管理者是战略执行 的“操刀手” 因此，其领导力水平攸 关战略落地的成败 二、中层管理干部二、

24、中层管理干部“启航启航卓越经理人卓越经理人” 针对以上挑战，针对以上挑战，KeyLogicKeyLogic建议通过集中面授突击和持续在线巩固相结建议通过集中面授突击和持续在线巩固相结 合的学习方式，进行中层骨干管理技能提升合的学习方式，进行中层骨干管理技能提升 找不准自己的定位？ 不会合理安排工作和生活？ 不知道如何带领团队？ 为培养、激励下属的方法而抓 狂？ 其他部门在工作中不配合？ 沟通交流成为新的无形屏障？ 绩效管理无从下手？ 面对面解决中层经理人的困惑个性化灵活有效补齐能力短板 精准自我定位 自如管理时间 高效带领团团队 与其它部门共赢合作 碎片化时间学习 工具箱方便随时查找 自主提取

25、所需知识模块 简化学习计划与进度管理 能力测验便于检测现有水平 活页式学员手册 课程学习指南 学习项目说明 哈佛商业评 论 等经典文章 工具表格 行动计划 基于中层管理者的日常管理事务，培训将各项关键能力分别提炼至基于中层管理者的日常管理事务，培训将各项关键能力分别提炼至 “管事管事”、“管人管人”及及“管心管心”核心管理角色要素核心管理角色要素 2 7 管理团队 支持上级 核心管理角色要素 管理绩效 管理资源 管理关系自我管理与修为管人管事 管心 结合多重结合多重管理角色要素，汇总成关键能力点，进而形成包含七大模块的管理角色要素，汇总成关键能力点，进而形成包含七大模块的 KeyLogicKe

26、yLogic版权品牌版权品牌启航启航卓越经理人卓越经理人课程课程 28 管事 管人 管心 管理绩效 资源与过程 支持上级 跨团队协同 管理团队 自我提升 角色认知 能力（典型）覆盖 情绪成熟、成就导向 有效沟通、员工关怀、培养下属 多任务管理能力、资源整合能力、过程管理能力、会议 管理 有效沟通、绩效评估、绩效辅导 战略分解能力、与领导的配合、信息整合传 递 跨团队协作能力 学习能力、执行力 （导入） （后续） 七大模块名称角色定位 1 2 3 4 5 6 7 启航启航各模块针对课程知识特点，设计相应的沙盘模拟、互动练习各模块针对课程知识特点，设计相应的沙盘模拟、互动练习 等教学环节，以增加面

27、授课程的可接受性等教学环节，以增加面授课程的可接受性 2 9 沙盘模拟 启航模块 课程讲授 互动练习 体验式学习 针对团队问题 启航各模块 起航角色定位 导航管理团队 续航资源与过程 速航管理绩效 护航支持上级 连航跨团队协同 远航提升自我 课程知识点 成为一名管理者意味什么 对管理的一些常见误解 通过下属完成工作 营造和谐、信任与尊重 您的行政管理角色 管理会议 学会委派任务 日常绩效反馈 与上司建立牢固合作关系 建构团队愿景 建立成功的关系网 与跨部门的同级同事协作 培养领导能力 把握您的职业生涯 教学环节 综上所述，德州中行中层骨干管理技能提升计划具体规划如下：综上所述，德州中行中层骨干

28、管理技能提升计划具体规划如下： 晚上 移动学习 经理荟 项目总结会 破冰之旅课上研讨 加勒比海盗 管理团队 管理精力 急速60秒 上午 下午 2/22 角色认知 管理绩效 课下研讨 3/073/083/09 课上研讨 项目启动会 课下研讨 挑战七巧板 管理协作 支持上级 自我提升 课上研讨 课下研讨 启航启航卓越经理人卓越经理人（上）（上）启航启航卓越经理人卓越经理人（中）（中）启航启航卓越经理人卓越经理人（下）（下） 角色认知 管理绩效 思考与研讨：我是谁？ 基层管理者群体现状解读 解析：从管事管人到管心 启航前的准备 绩效管理的本质 达到目标一致 进行持续改善 庆祝成功 管理团队 如何确立

29、威信 管理团队的四项要务 如何知人善用 如何激励员工 如何培养下属 营造和谐、信任与尊 重的环境 研讨：基层团队文化建设 分享 管理精力 典型问题汇总 时间优先：最有效的方法 列出所有事情 分重要等级 分配时间 授权 形成时间管理习惯 淘出时间“小金子” 管理协作 演练与讨论：七巧板与协调 关键原因分析 如何让对方应允做事 挖掘价值 呈现价值 通过人际关系进行协同 要有诚意 互惠意识 打造影响力 支持上级 理解上级 与上级相处 影响上级 自我提升 思考及讨论：个人学习收获 学习要点回顾 扬帆远航 讲师介绍：莫小彦讲师介绍：莫小彦 凯洛格（北京）咨询有限公司 专家讲师 专业背景 中国职业资格认证

30、 高级企业培训师 英国Surrey大学 理学硕士 华南师范大学 理学硕士 英国剑桥大学项目管理国际专业文凭课程毕业 现任凯洛格咨询广州分公司 咨询中心总监 莫小彦女士具有十二年培训与人力资源管理工作 经验,曾任职某香港上市房地产集团培训主管、某港资 多元锁经营集团培训部经理、某金融集团培训管理学 院副院长等职位，具有丰富的企业一线人才培养与高 级管理工作实操经验；在担任企业内部培训部门负责 人之前，曾在香港管理咨询行业的先驱机构科荣 集团担任培训讲师、咨询顾问、广州分公司培训部经 理等职位，为多家企业提供过项目咨询与专业培训服 务。莫小彦女士在企业学习体系的构建与管理和人才 培养与发展规划方面

31、有丰富的理论和实践经验，尤其 注重企业培训工作与人力资源管理其他各模块工作的 落地衔接。 授课风格 莫小彦女士授课思路清晰、逻辑性强，语言表达清晰、 生动，其培训教学强调以学员为中心，擅长启发式与引 导式教学，注重多元培训手法的运用，培训技巧纯熟， 能充分调动学员的积极性与参与性，引导与推动学员共 同学习，具有很强的感染力与亲和力，受到学员的广泛 好评。 服务过的客户 南方航空、诺基亚、中国移动、(艾)科泰集团、美联（中国） 控股、深圳新为软件、广东白云学院等。 擅长领域 人才发展规划 培训体系建设 课程开发与讲师培养 中高层管理核心技能提升 SchoScho思酷在线学习平台思酷在线学习平台：

32、针对企业：针对企业”组织领导学习很挑战组织领导学习很挑战”的痛点，一站式的痛点，一站式 解决五解决五大难大难 好内容 汇集全球顶级学习资源，确保内 容权威与最佳体验 明需求 内嵌领导力模型与学习地图，专 家指引学习捷径 易实施 开班/报名/测评/上课通知/在线 研讨统统自动化 强跟踪 训后测评/360反馈/应用工具下 载，确保有效跟进 久持续 支持线上互动，线下移动，持续 学习成长 思酷思酷经理荟经理荟 6 6个子模块个子模块 设定目标设定目标 委派任务委派任务 绩效评估绩效评估 绩效反馈绩效反馈 员工激励员工激励 绩效辅导绩效辅导 角色定位 知人善任 管理绩效 高效团队 管理精力 管理协作

33、向上管理 成熟蜕变 3 3大模块大模块 转型挑战转型挑战 新任要事新任要事 自我管理自我管理 4 4个子模块个子模块 目标选才目标选才 员工关系员工关系 有效授权有效授权 情境领导情境领导 7 7个子模块个子模块 团队人员团队人员 团队协调团队协调 项目管理项目管理 推动变革推动变革 3 3个子模块个子模块 管理会议管理会议 管理时间管理时间 精力提升精力提升 4 4个子模块个子模块 冲突管理冲突管理 任务协作任务协作 建立关系建立关系 说服说服 4 4个子模块个子模块 理解上级理解上级 理解组织战略理解组织战略 赢得上级新任赢得上级新任 影响上级影响上级 流程制度流程制度 团队文化团队文化

34、生产管理生产管理 6 6个子模块个子模块 认知认知 情商情商 职业生涯职业生涯 领导艺术领导艺术 决策决策 影响力影响力 职业生涯职业生涯 项目资源项目资源 项目运营那张图 项目预期效果项目预期效果 1，经过四个月面授课、一年的在线与移动学习，我们德州中行中基层经理，经过四个月面授课、一年的在线与移动学习，我们德州中行中基层经理 管理能力定能够更上一层楼，为实现公司管理能力定能够更上一层楼，为实现公司“三年倍增，五年翻两番三年倍增，五年翻两番”的战略的战略 贡献更大力量。贡献更大力量。 2，为能实现学员课堂理论知识的全面掌握，所学方法、工具的实际运用，为能实现学员课堂理论知识的全面掌握，所学方

35、法、工具的实际运用 希望各位学员在学习的过程中能够积极主动。希望各位学员在学习的过程中能够积极主动。 在中国，诸多灯塔级优秀客户选择了凯洛格（部分客户）在中国，诸多灯塔级优秀客户选择了凯洛格（部分客户） 客户领先I 哈佛商业评论“管理行动奖” 在与客户的合作中，凯洛格不只满足于完成项目，而是致在与客户的合作中，凯洛格不只满足于完成项目，而是致 力于与客户一起将项目打造成业界的最佳实践力于与客户一起将项目打造成业界的最佳实践 人才培养机制T计划内训师项目 国航人才培养体系支撑企业战略转型 专业序列能力提升项目“金鹰计划”、 “金狮计划” 领导力提升项目，推动组织变革 出色的学习平台和培训体系，成

36、为百万营销 人员的学习指引 三年学习型组织建设，以组织学习推动企业 发展 企业文化建设项目“CSAIR”核心价值 观建立及从文到化的企业文化落地过程 客户领先I 在组织学习发展领域，在组织学习发展领域，KeyLogicKeyLogic整合全球资源，能够使客户整合全球资源，能够使客户 领略到世界顶级的学习资源领略到世界顶级的学习资源 凯洛格 哈佛商学院 哈佛商学在线 哈佛商业评论 沃顿商学院 西点军校 IDEO：美国最佳创新公司 Bersin：美国最佳培训研究机构 VitalSmarts：美国最佳课程机构 GE 可劳顿中心： 美国最佳企业大学 资源领先II 哈佛企业学习 哈佛商业评论哈佛企业学习

37、 高等教育 哈佛商学院出版公司 大学课程材料 课程设计工具，教学大纲 案例教学资料 线上教学素材 哈佛管理导师 中层经理人90天 领导力加速 主题中心、情境模拟、互动式课程 应用实施服务 具有影响力的期刊、图书 专家资源、图书及文章评鉴 一流期刊撰稿指南 领导力领域优秀思想传播者 资源领先II 凯洛格是哈佛商学在线的中国独家合作伙伴凯洛格是哈佛商学在线的中国独家合作伙伴 哈佛企业学习 资源领先II 世界十大管理学大师 之一，哈佛商学院终 身教授，领导与变革 大师 世界十大管理学大师 之一，GE克劳顿学院 缔造者，密歇根商学 院的教授，任全球领 导力项目主任，同时 也是世界知名的领导 力变革专家。 达兹那拉杨达斯 Das Narayandas 哈佛商学院MBA课程中 市场与营销专业的学 术主任，多次获得MBA 毕业生评选的杰出教 学奖。最近的获得荣 誉包括哈佛商学院卓 越贡献奖 创新专家，2000年，他 被CIO杂志评选为 “新经济十大杰出人物” 之一 约翰科特 John P. Kotter 诺尔迪奇 Noel Tichy 比尔乔治 Bill George Bill 是世界上最受尊敬、 最成功的CEO之一，在执 掌著名的医疗设备制造 商美敦力公司帅印， 领导力经典真北的 作者 原美国西点军校原领导 和管理培训计划主任， 行为