张玉群-高考命题作文专题复习——点题与扣题的升格精编版

1、 江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说：“高考作高考作 文，文，要多一点要多一点二锅头二锅头，少一点，少一点碧螺春碧螺春！” 一位高考阅卷老师这样说一位高考阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要考场作文的立意不仅要 准确，而且还应该准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文在行文时将其显豁地展现出来，在作文 中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅引领阅 卷教师随你的思维而去。卷教师随你的思维而去。” 又一位高考语文阅卷老师如斯说又一位高考语文阅卷老师如斯说：“有时候一个关键有时候一个关键 词、一

2、句关键性的话，词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾就会救活一篇高考作文！这是未曾 阅卷的朋友想象不到的！阅卷的朋友想象不到的！” 张老师解读张老师解读：考场作文必须有很强的：考场作文必须有很强的视觉冲击力，视觉冲击力，紧扣紧扣 题意题意一篇之中一篇之中“三致志三致志”，以让阅卷老师以让阅卷老师在瞬间被在瞬间被 它吸引，被它打动。它吸引，被它打动。 一、点题，是挽救离题文的“救命草”， 二、点题，是获取保险分的“奠基石”， 三、点题，是想要获取高分的妙招！ 高考命题作文专题复习系列之高考命题作文专题复习系列之- 记叙文点题的记叙文点题的 升升 格格 学习目标学习目标 1、深刻认识点

3、题扣题的重要作用、深刻认识点题扣题的重要作用 2、掌握扣题点题升格的有效方式、掌握扣题点题升格的有效方式 分析讨论分析讨论 结合作文素材与学案点题的文段结合作文素材与学案点题的文段 ，分，分 析整篇文章有哪些扣题与点题的有效方式？析整篇文章有哪些扣题与点题的有效方式？ 开头部分开头部分 扣题方式扣题方式 中间部分中间部分 结尾部分结尾部分 （开门见山开门见山 揭示主旨揭示主旨） （段首段首 显示显示 反复点化反复点化） （卒章显志卒章显志 重申观点重申观点） 点题扣题点题扣题准确到位：准确到位：表达中心的语句要表达中心的语句要突出显豁突出显豁。 在行文时，要用准确的语言清晰地表达出自己思路观点

4、。把在行文时，要用准确的语言清晰地表达出自己思路观点。把 表达中心的语句放在表达中心的语句放在突出的位置突出的位置，让阅卷老师一目了然，让阅卷老师一目了然， 能清楚地了解作文的观点或主旨能清楚地了解作文的观点或主旨形成冲击力！形成冲击力！ 分析讨论分析讨论 1、读一读学案所展示的扣题、读一读学案所展示的扣题 文段，结合具体例子，选出你文段，结合具体例子，选出你 最喜欢的文段并说明理由最喜欢的文段并说明理由 。 2、想一想，互相讨论一下，、想一想，互相讨论一下， 怎样优化记叙文点题怎样优化记叙文点题 点题升格练习一点题升格练习一 请通读例文请通读例文2，在把握全，在把握全 文主旨的基础上，丰富一

5、下文文主旨的基础上，丰富一下文 段结尾，优化点题。段结尾，优化点题。 写作升格写作升格文段优化点题文段优化点题 “我们都是为人民服务的。我们都是为人民服务的。”这句话常挂在他这句话常挂在他 的嘴边，一直到他锒铛入狱。的嘴边，一直到他锒铛入狱。 此时，人们才弄清楚，他说的此时，人们才弄清楚，他说的“人民人民”不是百不是百 姓，而是和他一样的一群乌合之众，不法之徒。姓，而是和他一样的一群乌合之众，不法之徒。 如今有许多这样的他，总有类似的话常挂在他如今有许多这样的他，总有类似的话常挂在他 们的嘴边。然而，他们空说话无行动。一心只为中们的嘴边。然而，他们空说话无行动。一心只为中 饱私囊，哪管人民死活

6、。我们需要的是真正地父母饱私囊，哪管人民死活。我们需要的是真正地父母 官，而不是鱼肉百姓的道貌岸然的不法之徒。官，而不是鱼肉百姓的道貌岸然的不法之徒。 “我们都是为人民服务的。我们都是为人民服务的。”这句话常挂嘴边，这句话常挂嘴边， 更应牢记于心，落实到行动，全心全意为人民办实更应牢记于心，落实到行动，全心全意为人民办实 事、办好事！事、办好事！ 点题升格练习二点题升格练习二 请结合扣题点题的请结合扣题点题的有有 效效方法，着眼于全篇，方法，着眼于全篇， 尝试修改例文尝试修改例文2。 写作升格写作升格全篇优化点题全篇优化点题 点题注意点点题注意点: 点题巧妙，即要点题巧妙，即要恰倒好处恰倒好处

7、地点题，地点题， 水到渠成地水到渠成地描写、描写、抒情抒情、议论，议论，不能牵不能牵 强附会或以空洞的议论和抒情冲淡记叙强附会或以空洞的议论和抒情冲淡记叙 和描写。和描写。 用语贴切用语贴切，不能过分做作，不能过分做作， 衔接衔接自然紧密自然紧密，让，让“扣题扣题”真正真正 成为联系材料与中心的纽带。成为联系材料与中心的纽带。 写作升格写作升格全篇优化点题全篇优化点题 有句话常挂在他的嘴边：有句话常挂在他的嘴边：“我们都是为人民服我们都是为人民服 务的。务的。”几十年如一日地重复着这句话。几十年如一日地重复着这句话。 刚工作的时候，他还是个小办事员，做事勤快，刚工作的时候，他还是个小办事员，做

8、事勤快， 为人诚恳老实。办公大院里的杂活他总是默默独揽。为人诚恳老实。办公大院里的杂活他总是默默独揽。 其他人总是夸他，小伙子不好意思地挠挠头说：其他人总是夸他，小伙子不好意思地挠挠头说：“没没 什么，我们都是为人民服务的，都一样。什么，我们都是为人民服务的，都一样。” 一晃二三十年过去了，他更忙了，忙得事也很多。一晃二三十年过去了，他更忙了，忙得事也很多。 早晨起来，忙着穿衣打扮。妻子抱怨他今天星期早晨起来，忙着穿衣打扮。妻子抱怨他今天星期 六也不在家休息。他立刻皱眉道：六也不在家休息。他立刻皱眉道：“我们都是为人民我们都是为人民 服务的，服务的，忙啊！忙啊！”一会儿，他开着公家的车到了单位

9、。一会儿，他开着公家的车到了单位。 写作升格写作升格全篇优化点题全篇优化点题 他现在是局长，今天他要主持重要会议。会上他现在是局长，今天他要主持重要会议。会上 他大肆发表了长篇讲话，其间他多次敲桌子警示大家：他大肆发表了长篇讲话，其间他多次敲桌子警示大家： “我们都是为人民服务的！要办实事啊，同志们！我们都是为人民服务的！要办实事啊，同志们！” 会后，他带领一班人员进行了信访工作。走街会后，他带领一班人员进行了信访工作。走街 串巷，了解群众生活状况，收集群众信息。面对电视串巷，了解群众生活状况，收集群众信息。面对电视 台摄像头，他拉着一位大爷的手说：台摄像头，他拉着一位大爷的手说：“老大爷，这

10、个老大爷，这个 问题，我们一定会尽快帮您解决的，问题，我们一定会尽快帮您解决的，因为我们都是为因为我们都是为 人民服务的啊人民服务的啊”一口气说了很多关心民生疾苦的一口气说了很多关心民生疾苦的 话，不知是由于一天的信访工作太过劳累还是其它，话，不知是由于一天的信访工作太过劳累还是其它， 镜头一移开，他便迅速抽回了手，也随即敛起了脸上镜头一移开，他便迅速抽回了手，也随即敛起了脸上 的笑容，转身上了他的专车。的笑容，转身上了他的专车。 写作升格写作升格全篇优化点题全篇优化点题 在一家豪华饭店里，他喝得面红耳赤，但却仍然清在一家豪华饭店里，他喝得面红耳赤，但却仍然清 醒。老板热情地频频向他敬酒，拜托

11、他能帮个忙，他笑醒。老板热情地频频向他敬酒，拜托他能帮个忙，他笑 笑说：笑说：“只要没什么大问题，会给你办的，只要没什么大问题，会给你办的，我们都是为我们都是为 人民服务的嘛！人民服务的嘛！”老板及一帮人立刻附和着他，推杯换老板及一帮人立刻附和着他，推杯换 盏中气氛达到了高潮。盏中气氛达到了高潮。 酒足饭饱后，一帮人又从酒桌转战某酒足饭饱后，一帮人又从酒桌转战某KTV，借着酒，借着酒 兴，他大展歌喉，唱起了小白杨。众人皆称赞叫好，兴，他大展歌喉，唱起了小白杨。众人皆称赞叫好， 他谦虚的说：他谦虚的说：“哪里，哪里，哪里，哪里，我们都是为我们都是为人民人民服务的嘛！服务的嘛！ 这些歌作为我们党员

12、干部应该会得嘛！这些歌作为我们党员干部应该会得嘛！” 这时，妻子打来电话，他立刻严肃地道：这时，妻子打来电话，他立刻严肃地道：“会还没会还没 开完，开完，我们都是为我们都是为人民人民服务的嘛！服务的嘛！” 临走前，老板往他的车里塞了一个大信封，他捏了临走前，老板往他的车里塞了一个大信封，他捏了 捏厚度，说：捏厚度，说：“都是兄弟吗，怎么这么客气？都是兄弟吗，怎么这么客气？我们都是我们都是 为大家服务的嘛？为大家服务的嘛？”说这句话时，脸上溢满了笑容。说这句话时，脸上溢满了笑容。 写作升格写作升格全篇优化点题全篇优化点题 “我们都是为人民服务的。我们都是为人民服务的。”这句话常挂在他这句话常挂在

13、他 的嘴边，一直到他锒铛入狱。的嘴边，一直到他锒铛入狱。 此时，人们才弄清楚，他说的此时，人们才弄清楚，他说的“人民人民”不是百不是百 姓，而是和他一样的一群乌合之众，不法之徒。姓，而是和他一样的一群乌合之众，不法之徒。 如今有许多这样的他，总有类似的话常挂在他如今有许多这样的他，总有类似的话常挂在他 们的嘴边。然而，他们空说话无行动。一心只为中饱们的嘴边。然而，他们空说话无行动。一心只为中饱 私囊，哪管人民死活。我们需要的是真正地父母官，私囊，哪管人民死活。我们需要的是真正地父母官， 而不是鱼肉百姓的道貌岸然的不法之徒。而不是鱼肉百姓的道貌岸然的不法之徒。 “我们都是为人民服务的。我们都是为

14、人民服务的。”这句话常挂嘴边，这句话常挂嘴边， 更应牢记于心，落实到行动，全心全意为人民办实事、更应牢记于心，落实到行动，全心全意为人民办实事、 办好事！办好事！ 写作升格写作升格全篇优化点题全篇优化点题 小结小结全扣全扣-反复扣题反复扣题(标题、内容、段首、标题、内容、段首、 结尾等都扣题结尾等都扣题) 用作点题的话语可以设计五六处分别出用作点题的话语可以设计五六处分别出 现在段首，中间和文末，以便现在段首，中间和文末，以便步步勾联，步步勾联， 彼此照应，浑然一体，构成最优化组合。彼此照应，浑然一体，构成最优化组合。 这样的点题设计既能这样的点题设计既能使话题得以逐渐强化，使话题得以逐渐强化， 升值，又可以让主旨不断呈现，深化，升值，又可以让主旨不断呈现，深化，帮帮 助你在紧张的考场上，成就佳作，获得高助你在紧张的考场上，成就佳作，获得高 分。分。 点题升格练习三点题升格练习三 请从自己的请从自己的两次修两次修 改的改的习作中选择一例你习作中选择一例你 认为扣认为扣了了题但不够优美、题但不够优美、 深刻的文段，着眼于全深刻的文