12《半截蜡烛》PPT课件

1、剧本：剧本：舞台剧、电影剧、广播剧或电舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的稿本；特指舞台剧、电影剧、视剧的稿本；特指舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的打字稿、油印或出广播剧或电视剧的打字稿、油印或出版的文本。版的文本。 剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明，包示是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明，包括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物

2、的括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述，对场景、形象特征、形体动作及内心活动的描述，对场景、气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。的要求。 本篇课文是一个短小的剧本，反映的本篇课文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。的故事。 第二次世界大战（第二次世界大战（1931年年1945年）是迄今为止，人类社会所进行的规模年）是迄今为止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性

3、战争。先后有先后有61个国家和地区、个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡亿以上的人口被卷入战争，军民死亡5120余万人（军队死亡余万人（军队死亡1690余万人，居民死余万人，居民死亡亡3430余万人）。一般认为战争从余万人）。一般认为战争从 1939 年年9 月月 1日德国入侵波兰开始，到日德国入侵波兰开始，到 1945 年年 9 月月 2 日日本向同盟国投降而宣告结束。日日本向同盟国投降而宣告结束。被饿死的囚犯被饿死的囚犯自读课文，要求：（1）读准字音，读顺句子，读通课文。）读准字音，读顺句子，读通课文。（2）画出生字新词，查字典或联系上下）画出生字新词，查字典或联系上下文理解

4、。找出文中不懂的地方，同桌文理解。找出文中不懂的地方，同桌交流。交流。 （3）本文围绕）本文围绕“半截蜡烛半截蜡烛”写了一件什写了一件什么事么事?要求讲清时间、地点、人物和事要求讲清时间、地点、人物和事情的大致情况。情的大致情况。我能把这些词语读准确 半截 蜡烛 解释 胸脯 凝视 粗暴 吹熄 少校 聊天 孤零零 粉嘟嘟 德国佬 嚼糖果 小心翼翼 完好无损 不惜代价 喃喃自语 若无其事 不动声色 了如指掌半截半截 蜡烛蜡烛 解释解释 胸脯胸脯 凝视凝视 粗暴粗暴吹熄少校少校聊天聊天孤零零孤零零粉嘟嘟粉嘟嘟德国佬德国佬嚼糖果嚼糖果小心翼翼小心翼翼完好无损完好无损不惜代价不惜代价喃喃自语喃喃自语若无

5、其事若无其事不动声色不动声色了如指掌了如指掌 课文围绕半截蜡烛这一线索主要写了 （什么时间）， （谁） （怎么样的）半截蜡烛被点燃的情况下，千方百计地 的故事。第二次世界大战期间第二次世界大战期间伯诺德夫人一家伯诺德夫人一家在装着情报的小金属管的在装着情报的小金属管的保护秘密情报保护秘密情报 本篇课文是一个短小的剧本，反映的本篇课文是一个短小的剧本，反映的是发生在第二次世界大战期间法国某城市是发生在第二次世界大战期间法国某城市的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西的故事。女主人伯诺德夫人的家是反法西斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺斯组织的一个联络点，为安全起见，伯诺德夫人把一份秘密文件藏在半

6、截蜡烛里。德夫人把一份秘密文件藏在半截蜡烛里。在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的在蜡烛被例行前来检查的德国鬼子点燃的危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德危急关头，为保住蜡烛里的秘密，伯诺德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。与敌人展开了惊心动魄的斗争。 给课文分段，归纳段落大意。第一段（第一段（1-91-9）：伯诺德夫人把装有情报的）：伯诺德夫人把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中。小金属管藏在半截蜡烛中。第二段第二段（10-1110-11）：一名德国军官点燃了藏有：一名德国军官点燃了藏有情报的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹情报

7、的蜡烛，伯诺德夫人取出一盏油灯，吹灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。灭了蜡烛，暂时避免了一场危机。给课文分段，归纳段落大意。第三段（第三段（12-1612-16）：大儿子杰克想趁搬柴生火）：大儿子杰克想趁搬柴生火之际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。之际拿走装有情报的半截蜡烛，但没有成功。第四段（第四段（17-2217-22）：小女儿杰奎林在万分危）：小女儿杰奎林在万分危急关头借口上楼睡觉，拿走装有情报的蜡烛，急关头借口上楼睡觉，拿走装有情报的蜡烛，避免了一场危机。避免了一场危机。 为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗? 这是伯诺德夫人对两个孩子说的话。一这是伯诺德夫人对两个孩

8、子说的话。一个个“守守”字和字和“不惜代价不惜代价”表现了伯诺德夫表现了伯诺德夫人一家与秘密共存亡的决心，也可见保住秘人一家与秘密共存亡的决心，也可见保住秘密这一任务的艰巨。守住蜡烛，守住秘密，密这一任务的艰巨。守住蜡烛，守住秘密，就是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以看就是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以看出法国人民对侵略者的憎恨，誓死赶走侵略出法国人民对侵略者的憎恨，誓死赶走侵略者的决心。正是这朴素、坚定的话，使两个者的决心。正是这朴素、坚定的话，使两个孩子做好了心理准备，所以在敌人面前，才孩子做好了心理准备，所以在敌人面前，才表现得那样镇定自若。表现得那样镇定自若。伯诺德夫人伯诺德夫人 （

9、凝视着烛台喃喃自语）不惜一（凝视着烛台喃喃自语）不惜一切代价，包括我们的生命。切代价，包括我们的生命。伯诺德夫人伯诺德夫人 ，结果，结果 。杰克杰克 ，结果，结果 。杰杰 奎奎 琳琳 ，结果，结果 。 借口油灯亮些，吹熄蜡烛借口油灯亮些，吹熄蜡烛中尉又把蜡烛重新点燃借口搬柴生火，端起烛台走向门口中尉夺回烛台借口困了，端起烛台上楼睡觉蜡烛成功转移 用简要的语言概括介绍母子三人采取的行动和结果。用简要的语言概括介绍母子三人采取的行动和结果。 默读课文，找出伯诺德、默读课文，找出伯诺德、大儿子杰克和小女儿杰奎琳大儿子杰克和小女儿杰奎琳是怎样和德军做周旋的？画是怎样和德军做周旋的？画出相关句子朗读，并

10、把自己出相关句子朗读，并把自己的体会写在旁边。的体会写在旁边。 伯诺德夫人伯诺德夫人 ( (急忙取出一盏油灯急忙取出一盏油灯) )太对不起了，太对不起了，先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。暗的小蜡烛熄了。( (吹熄了蜡烛吹熄了蜡烛) ) 杰克杰克 ( (若无其事地走到桌前，端起烛台若无其事地走到桌前，端起烛台) )天真冷。天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。 杰奎琳杰奎琳 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗以拿一盏灯上楼睡觉吗? ( (

11、她宝石般的眼睛在烛光下她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱显得异常可爱) ) 杰奎琳杰奎琳 ( (笑容像百合花一样纯洁笑容像百合花一样纯洁) )我觉得她一定我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。实在太困了。 杰奎琳慢慢端着蜡杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。灭了。伯诺德夫人：伯诺德夫人： （急忙取出一盏油灯）太对不起了，先生们，忘了点灯了，瞧，这（急忙取出一盏油灯）太对不起了，先生们，忘了点灯了，瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。（吹熄了蜡烛）灯亮

12、些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。（吹熄了蜡烛） 请同学们找出其中描写伯诺德夫人的语言、动作、神态的词语或语句，体会出伯诺德夫人是怎样的人？ （勇敢勇敢 机智机智）中尉甲： （不耐烦地）晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。（又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃）更亮了一些，不是吗？中尉甲： （不耐烦地）晚上这么黑，多点支蜡烛也好嘛。（又把那个快要快要烧到金属管的蜡烛点燃）更亮了一些，不是吗？ 一个“快要”说明情况十分危急了，请想一想，在这种十分危急的情况下，你说话的神情、语气会怎样？（惊慌） 但伯诺德夫人又是怎样表现的呢？从课文中的哪里语句中可以看得出？让我们把找出来 的句子读一读吧。（不动声色地慢慢说道

13、）先生，要知道，柴房里很（不动声色地慢慢说道）先生，要知道，柴房里很黑黑杰克：杰克： （若无其事地走到桌前，端起烛台）天真冷。先生们，（若无其事地走到桌前，端起烛台）天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生火吧。我去柴房抱些柴来生火吧。“若无其事若无其事”是什么意思？是什么意思？ 好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。关心。 找出描写杰克动作、神态和语言的词语和句子，仔找出描写杰克动作、神态和语言的词语和句子，仔细读读，看看这些词句体会了杰克的什么特点？细读读，看看这些词句体会了杰克的什么特点？（镇定、勇敢） 司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一司令

14、官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？（她蓝宝石般的眼睛在烛光下盏灯上楼睡觉吗？（她蓝宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱）显得异常可爱） 蜡烛越燃越短，杰奎琳打了个懒懒的哈欠，蜡烛越燃越短，杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前。走到少校面前。 （笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。在太困了。 你从这些话中，觉得杰奎琳是个怎样的孩你从这些话中，觉得杰奎琳是个怎样的孩子？从哪里体现出来？子？从哪里体现出来？ 你们觉得杰奎琳的话该用怎样的语气读呢？你们觉得杰

15、奎琳的话该用怎样的语气读呢？请同学们交流一下自己的看法吧。请同学们交流一下自己的看法吧。当少校点燃蜡烛时，当少校点燃蜡烛时，伯诺德夫人心想：伯诺德夫人心想：于是就急忙从厨房里取于是就急忙从厨房里取出一盏油灯，吹灭蜡烛。出一盏油灯，吹灭蜡烛。万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动暴露，情报站就会万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束，遭到破坏，同时也意味着我们一家三口生命的结束，当伯诺德夫人失败后，当伯诺德夫人失败后，杰克心想：杰克心想： 于是就端起蜡烛，准备到柴于是就端起蜡烛，准备到柴房里搬些柴来，生个火。房里搬些柴来，生个火。 当杰克失败后，当杰克

16、失败后，杰奎琳心想：杰奎琳心想： 于是就娇声地请求军官让于是就娇声地请求军官让她拿着蜡烛去上楼睡觉。她拿着蜡烛去上楼睡觉。 （机智、镇定、勇敢）（机智、镇定、勇敢） “又把那个快要烧到金属管的蜡烛点燃”, “蜡烛越燃越短”, “杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去。在踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。” 课文关于蜡烛的描写，突出了当时情况的万分危急。课文关于蜡烛的描写，突出了当时情况的万分危急。伯诺德夫人一家人清清楚楚地看到了危险的存在，他们心伯诺德夫人一家人清清楚楚地看到了危险的存在，他们心急如焚。正是这种对危急的描写，有力地衬托出了他们的急如焚。正是这种对危急的描写，有力地衬托出了他们的沉着、机智和勇

17、敢。看到妈妈没有保住蜡烛，小杰克想出沉着、机智和勇敢。看到妈妈没有保住蜡烛，小杰克想出了去柴房抱柴的借口，并且了去柴房抱柴的借口，并且“若无其事若无其事”地端起蜡烛，伯地端起蜡烛，伯诺德夫人诺德夫人“不动声色不动声色”地帮助杰克，但依然没能成功；小地帮助杰克，但依然没能成功；小小的杰奎琳充分施展出她的智慧，动作上是那样漫不经心，小的杰奎琳充分施展出她的智慧，动作上是那样漫不经心，“打了个懒懒的哈欠打了个懒懒的哈欠”“”“慢慢端着蜡烛走上楼去慢慢端着蜡烛走上楼去” ” ；表；表情是那样天真可爱，情是那样天真可爱，“她宝石般的眼睛在烛光下显得异常她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱可爱”“”“笑容像

18、百合花一样纯洁笑容像百合花一样纯洁”；理由是那样的不露破；理由是那样的不露破绽，绽，“天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗”；她的语言最有特色，她叫少校为她的语言最有特色，她叫少校为“司令官先生司令官先生”，极大地，极大地满足了德国少校的虚荣心，顺利地拿到了蜡烛。愚蠢的侵满足了德国少校的虚荣心，顺利地拿到了蜡烛。愚蠢的侵略者做梦也不会想到，柔弱的妇女，天真烂漫似乎不谙世略者做梦也不会想到，柔弱的妇女，天真烂漫似乎不谙世事的孩子，在不动声色中，与他们进行了一场多么惊心动事的孩子，在不动声色中，与他们进行了一场多么惊心动魄的战斗啊魄的战斗啊! !而这战斗

19、，又是以他们的失败告终而这战斗，又是以他们的失败告终! ! （提示：这（提示：这“半截蜡烛半截蜡烛”是一个关是一个关键，它关系着伯诺德夫人一家的命运，键，它关系着伯诺德夫人一家的命运，课文情节就是围绕这课文情节就是围绕这“半截蜡烛半截蜡烛”来展来展开的。因此，用开的。因此，用“半截蜡烛半截蜡烛”作题目一作题目一下子就把焦点展示给了读者，很吸引下子就把焦点展示给了读者，很吸引人。）人。） 课文题目课文题目半截蜡烛半截蜡烛，你觉得用，你觉得用这样的题目好吗？请说说你的理由。这样的题目好吗？请说说你的理由。 在世界反法西斯战争胜利后，法在世界反法西斯战争胜利后，法国总统戴高乐如果知道了这件事情，国总统戴高乐如果知道了这件事情，要颁发荣誉奖章，那么夫人一家三口要颁发荣誉奖章，那么夫人一家三口之中谁将有幸荣膺（之中谁将有幸荣膺（yngyng）此奖呢？）此奖呢？奖章应该给谁呢？伯诺德夫人伯诺德夫人杰克杰克杰奎琳杰奎琳伯诺德夫人伯诺德夫人：守住蜡烛，守住秘密，就：守住蜡烛，守住秘密，就是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以是守住自己深深眷恋的祖国，从中可以看出伯诺德夫人对侵略者