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1、life is not perfect, if you find it wrong.悉心整理助您一臂（页眉可删）小学语文解题技巧 解题都有套路，有时候直接按照套路答题就迎刃而解啦！以下是为大家带来的小学语文解题技巧，欢迎大家参考。_表达了作者什么样的思想感情?根据_中的具体内容来作答。正面情绪有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人；反面情绪有厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。从字里行间中就可看出作者是什么样的情感，有的是直抒胸臆，有的是委婉含蓄，要联系生活细细品读。_开头一段的某一句话在文中的作用，中间某段某

2、句的作用，或最后一段某句的作用?这种题型我们可以从内容和结构两个方面作答：第一段的问题，从结构上来说，一般是落笔点题，点明_的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明_主旨，首尾呼应，或者是寓意深长让人回味无穷。_中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？常用的修辞手法有8种，分别为比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。常考的是比喻、拟人、夸张、排比。比喻的作用：一将深奥的道理变得易于理解，二是使抽象的事物具体化，叫人易于接受，

3、三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用：赋予物体人的形态，可使感受到作者对该事物的鲜明的感情。（运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然，表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。）夸张的作用：是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。排比的作用：突出_的中心，表达强烈的情感，增强语言气势，提高表达效果。叠词、短句使用，使_富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。概括_主旨根据具体内容，可以套用下列句式作答：通过故事，歌颂(赞美)了表达了作者的思想感情，揭示了的深刻道理。（一般_中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。）文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？表达方式有叙述、描写、说明、议论、抒情，而描写中又分为人物描写、景物描写和场面描写。人物描写又可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使_生动、形象、感人。抒情的运用，能增强_的感染力，突出_的中心。神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述被引用到

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