七年级作文指导联想与想象PPT学习教案

1、会计学1七年级作文指导联想与想象七年级作文指导联想与想象1、了解联想与想象及其表达功能，认识其在写作、了解联想与想象及其表达功能，认识其在写作中的重要作用。中的重要作用。2、领悟在生活中学习语文，培养在生活中主动探、领悟在生活中学习语文，培养在生活中主动探究的意识。究的意识。3、培养在写作中恰当地运用联想和想象的能力。、培养在写作中恰当地运用联想和想象的能力。4、激发写作文兴趣，增强学好语文的信心。、激发写作文兴趣，增强学好语文的信心。第1页/共14页: :相似联想相似联想：抓住事物的相似性进行联想。：抓住事物的相似性进行联想。 相关联想相关联想：由一件事物联想到与之相关的任何事物。：由一件事

2、物联想到与之相关的任何事物。庄稼庄稼 农民农民 土地；现实土地；现实 过去过去 未来未来相反联想相反联想：由一件事物联想到它的反面。：由一件事物联想到它的反面。幸福幸福 痛苦痛苦因果联想因果联想：由因而果，由果而因。：由因而果，由果而因。第2页/共14页1 1、两个事物之间必须有一定的、两个事物之间必须有一定的联联系系2 2、必须抓住事物特征、必须抓住事物特征 3 3、必须符合生活情理和规律、必须符合生活情理和规律 第3页/共14页绿绿草、树、森林、军人、环境保护、草、树、森林、军人、环境保护、生态环境生态环境（相似联想）（相似联想）绿绿生命，和平、希望、朝气、青生命，和平、希望、朝气、青春春

3、 （相关联想）（相关联想）绿绿枯黄、污染枯黄、污染 （相反联想）（相反联想）绿绿花朵，果实花朵，果实（因果联想）（因果联想）第4页/共14页 1 + 1 = 1 这个公式从数学上讲能成立么？这个公式从数学上讲能成立么？它到底能够表达些什么含义？它到底能够表达些什么含义？ 第5页/共14页 A A、一个南半球加上一个北半球就是我、一个南半球加上一个北半球就是我 们的整个地球们的整个地球 转换思维方式，展开丰富联想，一定转换思维方式，展开丰富联想，一定能赋予一个简单的公式许多生动有趣的含能赋予一个简单的公式许多生动有趣的含义。义。 它到底能够表达些什么含义？它到底能够表达些什么含义？ B B、两根

4、筷子合力能夹起一个鸡、两根筷子合力能夹起一个鸡蛋蛋 C C、两个人的力量加在一起就是集、两个人的力量加在一起就是集体的强大力量体的强大力量 第6页/共14页 联想、想象与写作联想、想象与写作 借助借助联想、想象联想、想象，巧妙构思。，巧妙构思。 借助借助联想、想象联想、想象，丰富内容。，丰富内容。 借助借助联想、想象联想、想象，塑造形象。，塑造形象。 借助借助联想、想象联想、想象，深化内涵。，深化内涵。 借助借助联想、想象联想、想象，优化表达。，优化表达。第7页/共14页 一、联想想象要自然贴切。一、联想想象要自然贴切。 二、联想想象要合情合理。二、联想想象要合情合理。三、联想想象要有新意。三、联想想象要有新意。 四、联想想象要美好，立意要深刻。四、联想想象要美好，立意要深刻。 写好想象作文，应注意哪些方面？写好想象作文，应注意哪些方面？第8页/共14页第9页/共14页 读书是作文的向导读书是作文的向导 生活是作文的源泉生活是作文的源泉 想象是作文的翅膀想象是作文的翅膀第10页/共14页 以以“假如我假如我”为题（把题目补充完整，如为题（把题目补充完整，如“假如我也有七十二变假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀假如我有一双翅膀”等），等），写一篇想象作文。不少于写一