人教版小学六年级语文上册第二单元测试卷

1、 人教版小学六年级语文上册第二单元测试卷积累与运用1、 看拼音，写词语。 钱学森被西方称为中国的“导弹之父”，当年他不顾美国政府的z no ( )，放弃了那里优厚的待遇，yi rn（ ）回到祖国。Jinj（ ）的研发任务， li（ ）的工作环境，没有让他退缩。在他的努力下，中国导弹、原子弹的发射至少向前推进了20年从这些事迹中，他zhn zh（ ）的爱国热情也k jin y bn（ ）了。2、 查字典填空。1、 用音序查字法，“百不回”中的“折”应先查大写字母 ，再查音节 。“折”在字典中的解释有弄断损失回转弯曲。在这个词里的解释是 。2、用部首查字法，“劣”应查 ，再查 画。“劣”在字典中的

2、解释有不好不是。在“恶劣”一词中应选的解释是 。三、选词填空。 精密 周密 细密1、 经过（ ）的计算，詹天佑找到了一条合理的线路。2、 这是一台（ ）的仪器，测出的结果很准确。3、 她是一个心思（ ）的人，我们把事交给她办很放心。5、 根据意思，在括号里找出对应的词语。1、 形容人来人往，非常热闹。（ ）2、 任意乱冲乱撞，毫无顾忌，形容鲁莽。（ ）3、 外表庞大的东西。（ ）4、 一丝含蓄深远，耐人寻味。（ ）6、 按要求写句子。1. 甲虫们的村子散布在森林边缘的小丘上。（缩句） 2、 小甲虫迷了路。 小甲虫仍傲然地前进着。（用关联词合成一句话） 3、 紫凝高兴地对妈妈说：“妈妈，妈妈，今

3、天的演讲比赛我得了全校一等奖！”改为转述句： 4、 我的心情很激动。改写成夸张句，要表达出原句的意思。 七、读句子，回答问题。甲虫音乐家们全神贯注地震动着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般留了出来。1、 写出两个和“全神贯注” 意思相近的四字词语。 2、 句中的“灵泉”的意思是：（ ）形容泉水流淌灵活、清澈。形容甲虫发出的声音音韵优美，像泉水一般流了出来，具有灵性。阅读与感悟课内精彩回放8、 铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边（ ），一个在后边（ ）。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”

4、字形线路的岔道口就倒过来，原先（ ）的火车头拉，原先（ ）的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。1、依次填入文中括号的词语顺序正确的是（ ） A 、拉 推 拉 推 B、拉 推 推 拉 C 、推 拉 拉 推2 文中画线句用了什么修辞手法？有何好处？答： 3、这段话的意思可概括为：答： 4从詹天佑设计“人”字形线路这件事中，表现了詹天佑的（ ）精神。课外阅读延伸。 九、花 在一个华丽阔绰的房间里,敞开的窗台上,同天然的盆花摆放在一起的,是瓷花盆里的几枝假花.这些假花在铁丝做成的枝干上,骄傲地摇摇曳曳,对人们炫耀着自己的艳丽. 突然间,“哗啦啦”地下起大雨来,瓷花盆里的绢花连

5、忙向老天爷请求：你能不能把大雨制止住?接着这些假花就把大雨咒骂一通. “老天爷!”假花还哀求说,“你赶快把大雨制止住吧,它们有什么好处呢?世上还有什么比它们更糟糕的?瞧,街上不能再走来走去,到处都是泥浆和水洼!” 然而老天爷没有理睬它的无理请求,大雨也没有收起它的雨帘,还是自管自不停地下着.它把炎热驱散,使空气清凉,大自然显得更加生机勃勃.所有树木、青草经过雨水冲洗后变得焕然一新.那时候窗台上所有的鲜花争奇斗妍,由于雨水的浇淋,它们愈加芬芳、鲜艳和娇嫩了.而那些可怜的假花,从此失去了鲜艳夺目的光彩,被当作垃圾扔到了院子里. 真正有特别才能的人,决不会去介意那些毁谤非议,恶意批评决不能够损害他们

6、的优异之处.只有那些假花,才会害怕下雨.1、 写出下列词语的近义词。骄傲 （ ） 炫耀 （ ） 糟糕（ ）2、 找出下列词语中的反义词。严寒（ ） 表扬（ ）3、 假花在雨前和雨后有什么不同的表现？雨前： 雨后： 4、 你对假花和老天爷各有什么评价？假花： 老天爷： 5、 文章先记叙后议论，若将文章分为两部分，应该怎样划分好？ 6、读了这则寓言后，你受到了什么启发和教育？ 7、你想对文中的假花和真花说些什么？假花： 真花： 十儿子没有耳朵“我能看看我的孩子吗？”同天下所有的母亲一样，这个刚成为母亲的女人，急切地问道。刚刚经历的巨大的阵痛已经消失得无影无踪，她一脸的阳光灿烂。于是，护士小姐把襁褓

7、递给了幸福的母亲，她自己却迅速地转过身，朝窗外看去。抱着自己的小天使，母亲的心都融. “我能看看我的孩子吗？”同天下所有的母亲一样，这个刚成为母亲的女人，急切地问道。刚刚经历的巨大的阵痛已经消失得无影无踪，她一脸的阳光灿烂。于是，护士小姐把襁褓递给了幸福的母亲，她自己却迅速地转过身，朝窗外看去。抱着自己的小天使，母亲的心都融化了。多美啊！粉嫩的小脸.软软的头发，母亲迫不及待但又小心翼翼地解开了襁褓。一下子，她惊呆了，这么完美的小孩子居然没有耳朵！“耳朵在哪儿？我儿子的耳朵在哪儿？”她不敢相信自己的眼睛，“不会的，不会的我的儿子怎么没有耳朵？” 物换星移，孩子一天天长大了。幸运的是，他的听力没有

8、任何问题；不幸的是，他永远和别人不一样，他的头部就贴着这个异样的标签。全家人对此讳莫如深，好在儿子毕竟年幼，不谙世事。但终于有一天，放学回家的儿子，泪流满面地一头扑进了母亲的怀里：“妈妈，我再也不上学了”伤心的泪流在儿子的脸上，却流进了母亲的心里。知道这一天迟早要到，但真的到了，还是那么令人难以接受。经过询问，儿子说出了当天的事情经过。原来，有个高年级的大男孩欺负他。那个男孩毫不留情地骂道：“你滚，滚回家去。你怎么和别人不一样呢？你的耳朵呢？一个怪物”听着儿子的号啕大哭，妈妈的心仿佛在流血。“孩子，我们只有接受这个现实。你要坚信，你不比别人差，你和别人一样优秀 ”也许是对不幸的补偿，除了那一点

9、缺陷外，儿子几乎完美无缺。他不仅高大英俊，而且对文学艺术有常人难以企及的天赋。有一天，父亲终于专程去拜访一位资深的医学专家。了解这位父亲的痛苦后，这位专家同情地说：“只要有人肯为你儿子捐献出耳朵，我不仅负责把它装上去，而且我能做到看起来天衣无逢。”但谁肯做出这么大的牺牲呢？两年过去了，终于有一天，父亲对儿子说道：孩子，告诉你一个好消息。我和你妈妈已经找到了一个人，他愿意为你捐献耳朵，只是他要我们为他保密。 手术非常成功，一个崭新的人出现了，完美的外表加上优秀的天赋，让他的中学及至大学的校园生活一路凯歌。后来他结婚了，并成为了一名风度翩翩的外交官。 现在，儿子已是一个成熟的男子汉了，对现在的他来

10、说，耳朵的缺失已不再像当年那么重要，但在人生的里程中，那一段曾是怎样的痛彻肺腑啊，于是，他对爸爸坚决地说道：“爸爸，我必须要知道是谁为我付出了那么多？我一定要报答他。现在我有这个能力了”父亲说：“孩子，我相信你不能。根据协议，你现在还不能知道。” 这一天终于到了。也许对儿子来说，那是最黑暗的一天，他和父亲站在母亲的梳妆台旁。父亲温柔地、体贴地揭开了母亲那红褐色的有点花白的几乎从未理过的厚厚的头发。妈妈，妈妈没有了耳朵1、 “她一脸的阳光灿烂”形容（ ）。“异样的标签形容（ ）。”一路凯歌“形容（ ）。2、是母亲把耳朵移植给儿子的，文中怎样暗示的?请简要说明。（1） （2） 3、 他对爸爸坚决地

11、说道：“爸爸，我必须要知道是谁为我付出了那么多？我一定要报答他。现在我有这个能力了“一句中“必须要知道”表现了儿子 的态度，“一定要报答”表现了儿子 的品质。4、 文章围绕 这件事来叙事，表现了母亲无私奉献的精神。 十一 大自然的启示 闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕。，沉闷的雷声如同土炮的轰鸣，使人惊恐。一道闪电，一声清脆的霹雳，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上；烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。一小股雨水从天窗爬进来，缓缓地蠕动在天花板上留着弯弯曲曲的

12、足迹。不一会，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律。那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人们的疲惫躯体。从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明，碧空中飘浮着朵朵的白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空（）得更加明亮。鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的太阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒，偎依在花瓣、绿叶上的水球金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。江山似锦，风景如画，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。绮丽华美的春色啊，你是多么美好！昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。1下面一句应在原文中甲乙丙丁四处的哪一处。接着便下起了瓢泼大雨（ ）A甲处 B乙处 C丙处 D丁处2文中“铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律”是指： （不超过6个字）3第7小节括号中应填的动词应是（ ）A点缀 B