初中物理2015各地亮题(14)——汽化和液化

1、初中物理2015各地亮题（14）汽化和液化1、在探究影响液体蒸发的快慢因素的实验中，如图主要用来探究（ ） A液体蒸发的快慢与空气流动速度的关系B液体蒸发的快慢与液体种类的关系 C液体蒸发的快慢与液体表面积的关系D液体蒸发的快慢与液体温度的关系2、如图是冰熔化到水沸腾的图象(在标准大气下)，则说法正确的是（ ） A、从图中可知，它的熔点是100；B、其中BC段是凝固过程，处于固液共存状态C、由图可看出冰是非晶体D、DE段是沸腾过程，此过程水需要吸热但温度不变 答案 D3、小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中:（1）他的操作如图9甲所示，其中错误之处是。 （2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙

2、所示，为 ，图丙中图 是水在沸腾时的情况。（3）分析图丁可知水在沸腾过程中的特点是：虽然水在 ，但温度。（4）小凡同学在做该实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用时间比其他组长得多。请帮他找出一个可能的原因及好的改进措施。你分析的原因为： 。你改进措施为： 4、在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从图1-6的A、B两套器材中任选一套来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置） （1）甲组同学发现所测水的沸点高于100，他们选择的是 （填“A”或“B”）套装置。 （2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示：a、b两种图象不同的

3、原因是水的 不同。（3）通过分析图象C，归纳出水沸腾的特点是： 。 5、寒假的某一天，小洁随爸爸一起外出，突然发现汽车的前窗玻璃蒙上一层雾气，前方道路看不太清楚，小洁正担心行车安全时，只见爸爸打开空调开关，对着玻璃吹暖风，不一会儿玻璃上的雾气就消失了，请你运用物理知识解释雾气的产生及消除过程。6、在两块相同的玻璃片上，小明同学分别滴一滴质量相同的水，如图12所示，观察图中情景可知，他主要研究蒸发快慢是否与（ ）A水的温度有关 B.水的质量有关 C水上方空气的流速有关 D.水的表面积有关7、表中是小明分别探究“冰熔化”和“水沸腾”实验的部分数据。表一时间/min012345678温度/-6-4-

4、2000123表二时间/min0123456温度/909294?989898根据数据回答下列问题:(1)表二中第3分钟时温度计的示数如图所示,是。(2)由表一、表二数据可发现冰熔化和水沸腾的过程中温度都是(选 填“升高”“降低”或“保持不变”)。(3)小明发现水沸腾时,杯口不断地冒出大量“白气”,这是由于水蒸气遇冷后形成的小水珠。(填物态变化名称)(4)小明得出水沸腾的条件:达到沸点且继续吸热,但他发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因是 。(写出一条即可)8、如图所示是电热液体蚊香器。通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热,过一会儿,可见其顶部有“白气”飘出,驱蚊液变成“

5、白气”涉及的物态变化有和。 9、在“探究水的沸腾”实验中，某实验小组采用如图所示的器材进行实验，水沸腾时情况如图所示：（1）由图中的实验数据可知：水的沸点为 ，当地气压 1标准大气压。（选填“高于”，“等于”或“低于”）（2）水银温度计玻璃泡中的液体是水银，酒精温度计玻璃泡中的液体是酒精。已知在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为39和357，酒精的凝固点和沸点分别为117和78。在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用 温度计（选填“水银”或“酒精”）。(3)探究结束后，四位同学分别绘制了水的温度和时间的关系曲线，其中能正确反映“探究水的沸腾”实验过程中温度随时间变化关系的是（ ）10、某

6、班同学分组做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中： (1)A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏 (选填“高”或“低”)。(2)图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是 。(3)A、B两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知：水的沸点是 ，A、B组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的 不同。、11、善于动脑筋的小华对水沸腾现象进行的实验探究. （1)如图甲所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处：_。（2）其中水沸腾时的气泡现象如图乙中的 图所描述一样(选填“A”或 “B”)，水在沸腾时

7、特点 。(3)改正错误后，小华的实验装置如图丙所示，她发现实验中水的沸点低于l00，其原因是 ；甲乙 丙12、图中所示的情景，属于液化现象的是（ ）A. 甲图：春天，屋檐下的冰凌消融B. 乙图：仲夏清晨，叶片上出现了晶莹透亮的露珠C丙图: 深秋，铁丝网上结了一层霜D丁图：隆冬，冰雕变小 13、在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）（1）甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验，加热所用的酒精灯也相同，结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短，则甲组选择的是 （选填“A” 或“B”）套装置。（2）乙、丙两组同学选

8、用相同的实验装置进行了实验，并根据实验记录的数据绘制了如图C所示的a、b两条曲线（a表示乙组的，b表示丙组的），由图像可知，他们两组测得的水的沸点 （填“相同”或“不同”）。图 （选填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸腾。他们两组从开始加热到水沸腾所用的时间不同的原因可能是 （写一个即可）。（3）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从壶嘴喷出一股“白气”，但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于 14、(1)A组同学用如图甲所示装置，测出的水温将偏高 (选填“高”或“低”)。(2)图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是 。(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置

9、相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示。分析图象可知：水的沸点是 ， B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的 不同。15、在探究“水的沸腾”的实验中，对水加热，可以观察到：(1)沸腾前，水的温度不断升高，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐_，还未到达液面就消失了。(2)沸腾后，水的温度_，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐_，一直上升到液面而破裂。(3)水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过_的方式使水汽化而形成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气_形成的。16、小明探究“水的沸腾”时所用的实验装备如图21所示。（1）实验中。所用温度计是

10、根据液体的 原理制成的 （2）小明根据实验数据作出了如图21丙沸腾是温度和时间关系的图像。由图像可知水的沸点是_。当时的大气压_（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压。（3）分析可知水沸腾过程的特点是：_。 17、温泉的开发是人们利用地热的一种形式。冬天，温泉水面的上方笼罩着一层白雾，这是水蒸气遇冷_形成的小水滴；雪花飘落到池水中不见踪影，这是雪花_成水融入温泉水中。（填物态变化名称）18、“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图所示，根据实验数据作出的“温度时间”图像如图所示.（1）实验中所用温度计是根据液体 的规律制成的.（2）从图中可知实验测得水的沸点是 ，说明此时实验室中

11、的大气压 （选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压.（3）水在沸腾过程中，温度将 （选填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气 （填写物态变化名称）而产生的.19、在做“观察水沸腾”的实验时。（1）晓彤小组同学用的是如图甲所示装置，他们的实验存在的问题是 ； 。(写出两点)（2）图乙是小雪小组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是_ _。（3）小南和小岗两组同学虽然选用的实验装置相同，实验操作正确，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像分别如图丙b、c所示。分析图像可知：水的沸点是_ _；小南和小岗两组得到

12、b、c两种不同图像的原因可能是 。由此可知，若想缩短水沸腾前的加热时间，可以采取的办法是 。20、如图所示的四种物态变化的实例中，属于液化的是 （ ）21、在长沙的春季， 每当“南方回潮天气”到来时，室内的墙壁、家具和地板都非常潮湿，甚至会“出水”。(1)用所学过的物理知识，解释这些“水”是如何形成的。(2)提出一个防止室内“出水”的方法。22、早晨看见草叶上的露珠，露珠的形成原因与下图中相同的是23、如图所示,一次性打火机里的燃料是一种叫丁烷的物质,通常情况下呈气态。它是在常温下,用的方法使其液化后储存在打火机里的;如果不小心将其摔坏,待里面的液体刚消失时,立刻捡起残骸,会感觉残骸较(选填“

13、冷”或“热”),这是因为里面的液体迅速(填物态变化的名称)时要(选填“吸收”或“放出”)大量的热。 24、利用如图所示的小纸锅,可以将水加热至沸腾,但纸锅没有燃烧。其原因是在加热过程中,水不断吸热,当水沸腾后,水继续吸热,温度,也说明水的沸点(选填“高于”或“低于”)纸的着火点。 25、如图所示是桂林猫儿山上雨后形成的美丽雾气。关于雾的形成,下列说法中正确的是()A.雾是从山中冒出来的烟B.雾是水蒸气凝华形成的小水珠C.雾是从山中蒸发出来的水蒸气D.雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠 26、在“研究水的沸腾”实验中： （1）所用的液体温度计是利用液体的性质制成的为了完成本次实验，由表格知，应选用测

14、温物质为的温度计（约为一个标准大气压）测温物质 凝固点/ 沸点/水银 39 357酒精 117 78（2）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示每隔1min记录温度计示数（见表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为，说明实验地的大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）一标准大气压27、如图所示，将裙子晾在下列三种不同环境中，裙子晾干快慢是不同的 表明液体的温度越高，蒸发（选填“越快”或“越慢”）；表明液体越大，蒸发越快；表明液体表明附近的空气流动越快，蒸发（选填

15、“越快”或“越慢”）28、在小明观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如表：时间/min012345678温度/8890949698989898（1）安装该实验装置时，应该先固定图1中A、B两铁圈中的铁圈（2）小明读温度的方法如图1所示，他在实验中的错误是：（3）某次数据没有记录，当时温度计示数如图2所示，则漏填的数据应是（4）根据表格中的数据，在图3的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象（5）从图3的图象可以看出水的沸点是，水在沸腾过程中温度（选填“升高”、“不变”或“降低”），你认为沸点不是100的原因可能是（6）该实验应该选用水银温度计（填选“水银”或“酒精”）（已知水银的凝固点和沸点是39和357，酒精的凝固点和沸点是117和78）（7）小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图4（a）、（b）所示，则图是水沸腾时的情况（8）实验后的沸水放在桌上越来越凉，下列图象中能表示其温度T随时间t变化关系的是29、某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验，他们使用的实验装置分别如图a、b、c所示，酒精灯和烧杯均为同一规格甲、乙、丙是使用这三套实验