小学六年级语文下课文学习_5、手指

1、 通过学习本组的几篇课文，通过学习本组的几篇课文， 哪些作品哪些作品给你留下了深刻的印给你留下了深刻的印 象？你从中象？你从中感悟到哪些人生的感悟到哪些人生的 哲理，受到什么样的启示？哲理，受到什么样的启示？ 学弈- 两小儿辩日- 匆匆- 桃花心木- 顶碗少年- 学弈学习应专心致志，不可三心二意学习应专心致志，不可三心二意。 两小儿辩日学无止境，实事求是学无止境，实事求是 匆匆时间宝贵，要珍惜时间时间宝贵，要珍惜时间 桃花心木只有在生活中经得起考验，克只有在生活中经得起考验，克 服依赖性，才能成为坚强、有作为的人服依赖性，才能成为坚强、有作为的人。 顶碗少年失败乃成功之母失败乃成功之母 作者简

2、介 丰子恺（1898.1975.）浙江崇德人。我 国现代画家、散文家、美术教育家、音乐 教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成 就的文艺大师。他的文章风格雍容恬静， 漫画多以儿童作为题材，幽默风趣，反映 社会现象。 他与朱自清、朱光潜等人结为 好友。 冒险冒险 喷出喷出 拧螺丝拧螺丝 堂皇堂皇 名义名义 薄弱薄弱 附庸附庸 扶衬扶衬 养尊处优养尊处优 随时随地随时随地 各有所长各有所长 各有所短各有所短 直直落落直直落落 （1）.认真读课文，读准字音。认真读课文，读准字音。 （2）.边读边想，课文主要写了什么边读边想，课文主要写了什么 内容？内容？ 3）.作者通过描写五根手指各自不同作者通过描写

3、五根手指各自不同 的特点，想告诉我们一个什么道理？的特点，想告诉我们一个什么道理？ 这是丰子恺先生写的一篇散文。文这是丰子恺先生写的一篇散文。文 章开门见山指出每个人都有十根手指，章开门见山指出每个人都有十根手指， 一只手上的五根手指一只手上的五根手指_。接着。接着 就以风趣幽默的语言具体描写五根手指就以风趣幽默的语言具体描写五根手指 的的_。最后阐明了一个道理：。最后阐明了一个道理： 。 这是丰子恺先生写的一篇散文。文这是丰子恺先生写的一篇散文。文 章开门见山指出每个人都有十根手指，章开门见山指出每个人都有十根手指， 一只手上的五根手指一只手上的五根手指各有所长，各有所 短。接着就以风趣幽默

4、的语言具体描写。接着就以风趣幽默的语言具体描写 五根手指的五根手指的不同的姿态和性格。最后阐。最后阐 明了一个道理：明了一个道理：“五根手指如果能团结 一致，成为一个拳头，那就根根有用， 根根有力量，不再有什么强弱、美丑之 分了”。 1、五个手指各有什么优缺点？、五个手指各有什么优缺点？ 2、学了这篇课文，你得到什么启示？、学了这篇课文，你得到什么启示？ 手手 指指优优 点点缺缺 点点 大拇指大拇指 食食 指指 中中 指指 无名指无名指 小小 指指 手手 指指优优 点点缺缺 点点 大拇指大拇指 吃苦耐劳、吃苦耐劳、 默默奉献默默奉献 食食 指指 中中 指指 无名指无名指 小小 指指 手手 指指

5、优优 点点缺缺 点点 大拇指大拇指 吃苦耐劳、吃苦耐劳、 默默奉献默默奉献 形状不美形状不美 食食 指指 中中 指指 无名指无名指 小小 指指 手手 指指优优 点点缺缺 点点 大拇指大拇指 吃苦耐劳、吃苦耐劳、 默默奉献默默奉献 形状不美形状不美 食食 指指 勤奋卖力、敢于探勤奋卖力、敢于探 险、不怕牺牲险、不怕牺牲 中中 指指 无名指无名指 小小 指指 手手 指指优优 点点缺缺 点点 大拇指大拇指 吃苦耐劳、吃苦耐劳、 默默奉献默默奉献 形状不美形状不美 食食 指指 勤奋卖力、敢于探勤奋卖力、敢于探 险、不怕牺牲险、不怕牺牲 姿态不如其他姿态不如其他 三指窈窕三指窈窕 中中 指指 无名指无名

6、指 小小 指指 手手 指指优优 点点缺缺 点点 大拇指大拇指 吃苦耐劳、吃苦耐劳、 默默奉献默默奉献 形状不美形状不美 食食 指指 勤奋卖力、敢于探勤奋卖力、敢于探 险、不怕牺牲险、不怕牺牲 姿态不如其他姿态不如其他 三指窈窕三指窈窕 中中 指指 曲线优美，曲线优美， 养尊处优养尊处优 无名指无名指 小小 指指 手手 指指优优 点点缺缺 点点 大拇指大拇指 吃苦耐劳、吃苦耐劳、 默默奉献默默奉献 形状不美形状不美 食食 指指 勤奋卖力、敢于探勤奋卖力、敢于探 险、不怕牺牲险、不怕牺牲 姿态不如其他姿态不如其他 三指窈窕三指窈窕 中中 指指 曲线优美，曲线优美， 养尊处优养尊处优 略为扶衬略为扶

7、衬 无名指无名指 小小 指指 手手 指指优优 点点缺缺 点点 大拇指大拇指 吃苦耐劳、吃苦耐劳、 默默奉献默默奉献 形状不美形状不美 食食 指指 勤奋卖力、敢于探勤奋卖力、敢于探 险、不怕牺牲险、不怕牺牲 姿态不如其他姿态不如其他 三指窈窕三指窈窕 中中 指指 曲线优美，曲线优美， 养尊处优养尊处优 略为扶衬略为扶衬 无名指无名指 体态秀丽体态秀丽 样子可爱样子可爱 小小 指指 手手 指指优优 点点缺缺 点点 大拇指大拇指 吃苦耐劳、吃苦耐劳、 默默奉献默默奉献 形状不美形状不美 食食 指指 勤奋卖力、敢于探勤奋卖力、敢于探 险、不怕牺牲险、不怕牺牲 姿态不如其他姿态不如其他 三指窈窕三指窈窕

8、 中中 指指 曲线优美，曲线优美， 养尊处优养尊处优 略为扶衬略为扶衬 无名指无名指 体态秀丽体态秀丽 样子可爱样子可爱 能力薄弱能力薄弱 小小 指指 手手 指指优优 点点缺缺 点点 大拇指大拇指 吃苦耐劳、吃苦耐劳、 默默奉献默默奉献 形状不美形状不美 食食 指指 勤奋卖力、敢于探勤奋卖力、敢于探 险、不怕牺牲险、不怕牺牲 姿态不如其他姿态不如其他 三指窈窕三指窈窕 中中 指指 曲线优美，曲线优美， 养尊处优养尊处优 略为扶衬略为扶衬 无名指无名指 体态秀丽体态秀丽 样子可爱样子可爱 能力薄弱能力薄弱 小小 指指 议一议议一议 （1）你喜欢其中哪个手指头？为什么？那么让你只保留 这个，其他不

9、要怎么样？为什么？ （2）从这里你体会到什么？你现在还认为你说的那根手 指最有用吗？ 丰子恺先生是怎样理解五根手指之间关系的？ 从哪里知道的？ 五根手指如果能团结一五根手指如果能团结一 致，成为一个拳头，那就根致，成为一个拳头，那就根 根有用，根根有力量，不再根有用，根根有力量，不再 有什么强弱、美丑之分了。有什么强弱、美丑之分了。 手指需要团结合作，才能扬手指需要团结合作，才能扬 长避短，发挥最优效果，从而帮长避短，发挥最优效果，从而帮 助主人完成各项任务；那么，自助主人完成各项任务；那么，自 然界、生活中这样的例子也很多，然界、生活中这样的例子也很多， 你能举一个类似的例子吗？你能举一个类似的例子吗？ a. 做饭时需要油、盐、酱、醋他们各 有各的品味。 b.班级大扫除的分工，扫地，擦玻璃，抹桌 子，倒垃圾各有各的分工。 C同学们当中也各有各的优缺点 你能说出几个关于“团结就是力量”格言警 句或谚语吗？ 1、天时不如地利，地利不如人和。先 秦孟子 2、团结就是力量。谚语 3、二人同心，其力断金。易经 4、人心齐，泰山移。谚语 5、众人拾柴火焰高。-谚语 手 把手张开 是一朵鲜花 人的一生 注定为美挥洒 把手合拢 是一枚果实 含辛茹苦