语文S版六年级下册---百花园二完整版

1、 温故知新 * 成语的运用 于是，他在新法令颁布之前，费尽心机，苦 苦思索了好几天，终于想出了一个取得老百 姓信任的好办法。（ ） 唐高宗突然间因愤怒变了脸色，准备严惩权 善才。（ ） 到了豫州，他看到到处是流离失所、呻吟呼 号的难民，无辜而受牵连的人极多，内心非 常不安。（ ） 我高兴得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾 到钱财不藏起来据为己有的黑大哥表示感谢。 （ ） 冥思苦想冥思苦想 勃然大怒勃然大怒 拾金不昧拾金不昧 哀鸿遍野哀鸿遍野 温故知新 * 成语的运用 五颜六色 五光十色 走进花园，郁金香开得正盛，（ ）的花朵 在阳光下显得格外艳丽。 大厅里摆放着各种各样的工艺品，（ ） 琳琅满目

2、。 滔滔不绝 夸夸其谈 爸爸是个足球迷，一谈起他喜爱的球队，总是 （ ）。 新来的同学维克多喜欢（ ）。他说自己 一个人曾经扑灭过一场大火，独自一人去过 五颜六色五颜六色 五光十色五光十色 滔滔不绝滔滔不绝 夸夸其谈夸夸其谈 温故知新 * 成语的运用 同学们，你们有没有归纳出刚刚两种题目的做题方法呢？ 1.你必须积累了一定的词汇量； 2.你能做到“看意知词”和“看词知意”。 练习： 他听到消息后非常吃惊，脸上失去了血色。 （ ） 爸爸知道我考试作弊，非常生气，他斥骂我的声音 就像天上打雷那么大声。（ ） 大惊失色 大发雷霆 温故知新 * 拓展与交流 本单元让我们学习了一些公正执法，严守规则的故

3、事，里面的情节和 人物你是否还有印象？你最深刻的是哪些情节或者哪个人物？ 公正护法的狄仁杰？ 拾金不昧的黑大哥？ 言而有信的商鞅？ 自觉守纪的司机们？ 温故知新 * 拓展与交流 请读读宁宁同学的读书笔记，然后模 仿她的写法，说说你印象最深刻的故事 和人物。 求分享 温故知新 * 阅读平台 用你喜欢的阅读方式阅读女儿要 投诉一文，然后思考并交流： 1.女儿为什么要投诉？ 2.你觉得女儿投诉成功有什么秘诀？ 3.说说你对小学生投诉的行为有什么 看法？ 4.你了解这方面的相关法律吗？ 温故知新 * 积少成多 “讲文明，守规则”标语 有令即行，有禁即止。 道德行为凭自律，文明规范贵坚持。 须养成处处好

4、风正气，方配做泱泱大国公民。 修身治国生死无惧，敬业奉献宠辱不惊。 车走直马走斜必依规矩，绿灯行红灯止才成方圆。 崇尚文明充实精神生活，升华公德熏陶思想感情。 口语交际 * 维权守法小卫士 若是在你的身边或是在你的身上发生了违反法律法规的事情，你会怎 么做？ 今天我们就这个话题，展开一次以“维权守法小卫士”为主题的交流 会。 流程： 1.阅读案例； 2.交流讨论； 3.总结。 案例 案例1：小林去小卖部买零食，偶然间发现 同学小军乘乱偷了老板的一包辣条。 案例2：小林去小卖部买零食，偶然间发现 同学小军乘乱偷了老板的一包辣条，小军发 现了小林看到了他，然后他威胁小林不准声 张，不然就揍小林。

5、案例3：小林去小卖部买零食，偶然间发现 同学小军乘乱偷了老板的一包辣条，小军发 现了小林看到了他，然后怂恿小林也一起偷。 不然就跟别人说小林是“孬种”。 假如你是小林，你该怎么做？ 习作 写一件有关规则的事 俗话说：无规矩，不成方圆。我们生活中 处处存在着规则，这些规，有一些是国家有关 部门制定的，是法律，带有强制的约束；有一 些是约定俗成的，是道德，体现着一个人的公 德心。有了规则，还要我们去遵守，只有遵守 了规则，做人做事才会井然有序。若是背离规 则，社会就将会是一片混乱。 这次，我们就以“规则”为话题，写一篇 作文。 习作 这次的作文，有两种写法可以选择。 第一种：传统的叙事+议论 通过

6、叙述一件或者几件事，然后发表自己的看法。 比如：一节自习课 自习课，就是学生自主学习，没有老师在场监督。 这样的一节课，在课堂中会发生什么事呢？同学们 可以根据平时的观察，描述一下这样的自习课，每 一个学生是否都遵守纪律呢？如果没有，试想一下 会有什么后果？最后写写你通过这节自习课，学到 了什么。 习作 比如：平安 看到题目，首先想到的就是出门时，父母的一句 “要一路平安啊。”没错，交通安全对于出门在外 的人来说，是非常重要的。然而，回想诸多重大交 通事故，死亡、重伤的就是和我们一样的如花般的 少年们，同学们，你们是否发现自己有没有在认真 遵守交通规则呢？ 我们可以通过在马路上看到的不守交通规

7、则的事 例，来表达交通规则的必要性，以及遵守交通规则 的重要性。 习作 再比如：黑鱼与黑人 作文的题目很有意思，感觉和“规则”没有什么关系，但 是，只要通过描写黑鱼和黑人的关系，你也许就知道这是 和什么“规则”有关了。 作文的大概内容：一条银色的小鱼，和它的同伴们一起生 活在河里，它们每天都自由自在。然而，不知道从哪天开 始，人类开始往它们的家园河，倒各种各样的垃圾。 河水一天天变得浑浊，鱼儿渐渐觉得呼吸困难，浑身不舒 服，不久便逐渐有鱼儿翻白肚了。而这条银色的小鱼儿也 发现自己身体的变化，它的身上开始出现一点点的黑 斑那些浮上水面的死鱼被捞了起来，送进了罐头鱼加 工厂一个男人的餐桌上，出现了

8、这种黑斑罐头鱼文 章的高潮是，那个吃罐头鱼的男人身上也开始长起了黑 斑 习作 这种黑斑鱼罐头非常受欢迎，每家每户的餐桌上 经常都会出现黑斑鱼罐头突然有一天，那个第一 个吃黑斑鱼罐头的男人发现他的脸上出现了一个黑色 斑点，慢慢的，黑色的斑点开始在他的身体蔓延，男 人急得四处求医，经过医生的检查，发现男人的五脏 六腑居然全部都已经被一种从未见过的黑斑病毒侵蚀 了，病毒的根源究竟是来自哪里？文章的最后， 发现病毒根源就是河里的黑斑鱼，而黑斑鱼身上的病 毒就是因为人类平日不断往河里倒各种垃圾所引发 的文章要告诉大家一个道理？我们要遵守什么 “规则”？ 所以，大家也可以写这种幻想故事。 习作 第二种写法

9、：幻想故事 就是刚刚黑鱼和黑人那种，通过构思一个精彩的故事 （小说），最后在结尾点出你要表达的“规则”主题。 再举个例子：如果明天不再有校规 对于一些同学来说，束缚他们的校规实在是讨厌，如果有 一天，学校不再有校规，或许你还不习惯呢！同学们可以 试想一下，没有校规的学校会怎么样吧，上课，可以随便 说话，玩闹，老师也不会管，为什么？因为没有校规，就 连老师都没来上班了，这时候，大家可乐了，天天都在玩 玩玩然而，美好的日子总要结束的，同学们在玩乐中 迷迷糊糊就毕业了，家长们要求孩子出去找工作，自己养 活自己，然而，根本没有学到知识的学生，怎么在社会里 生存呢？作为主角的“我”，也是玩乐大军中的其中

10、一员， “我”拿着我的成绩单 满满都是鸭蛋的成绩单，来到了第一家公司面试，结果，主考 官只是看了一眼“我”的成绩单，就请我出去了，哎，第一战 就输了，真不走运。“我”并不灰心，马上来到第二家公司， 可是，第二家公司要求“我”笔试，好吧，怎么说也是上过学 读过书的知识分子，笔试就笔试。然而，一拿到考卷，“我” 傻眼了，试卷上的那些考题，他认识我，我不认识他呀！ 找工作屡屡碰壁，“我”的信心一下子就垮掉了一半。找 不到工作，自己创业还不行吗？但是，面对一张张进货单，一 份份写满了单价、建议零售价、盈亏公式的表格，“我”忽然 觉得有点头晕 晕乎乎的时候，忽然听见有人喊我的名字，原来是老师在 喊我呢，哎，我又在上课的时候睡着了可是，我还该睡吗？ 习作 看了以上的建议，不知道同学们对这次作文心里有底了吗？ 如果你已经有了想法，不妨开始动手写写草稿，如果你还是不太明白， 我们就来简单复习一下这次作文的写法吧！ 习作 第一种写法：传统的叙述+议论 首先，你要想清楚自己想要表达哪一种“规则” 是学校的规章制度？还是交通规则？还是传统美 德？比如：拾金不昧、尊老爱幼 其次，你要想清楚事例，写事情要完整，要有事情的起因、经过和结果 如果是写几件事，必须要有详有略。 最后，你要清楚表达出你对这