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文档简介

1、幼儿园小班音乐活动:春天（教学方案）Learning music can improve students * intelligence and imagination, and students can interpretthe music in their hearts according to their own imagination.（音乐教案）学校：年级：教师：教案设讣/精品文档/文字可改DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园小班音乐教案幼儿园小班音乐活动:春天（教学方案）教材简介:学习咅乐可以提高学生的智力与想彖力音乐是声音的表现艺术，其 咅符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便

2、给学生的想象力及逻辑思维能力及跳 跃性思维提供了无限的空间。学生可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐， 本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班音乐科目，学习本教材的学生可以提 高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。活动目标：1 感受歌曲优美的旋律，在图谱的帮助下初步学唱歌曲。2尝试边唱边表演歌曲，体验歌唱活动的乐趣。活动准备：歌曲图谱活动过程：一、熟悉歌曲旋律1 师：春天天气真好，好多小动物都出来玩了，看有谁呀?2 出示蝴蝶。师“蝴蝶姑娘飞来了”，提问：蝴蝶姑娘怎么来的？教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园小班音乐教案带领幼儿边说歌词边学做蝴蝶在琴

3、声伴奏屮飞一飞。3出示蜜蜂：谁也来了？蜜蜂是怎么叫的呀？（边说歌词边做动作）4出示小白兔：看还有谁呢？（学一学）二、理解歌词，学唱歌曲1老师这里有一首好听的歌曲春天，唱的就是有关春天的美丽景物，我们一起欣赏一下吧！2教师演唱，幼儿欣赏。你们听了这首歌曲有什么感觉？3我们再来听一遍，请你仔细的听听歌曲里唱到了哪些春天美丽的景物。4你在歌曲中听到了什么？（根据幼儿回答出示相应图谱，重点引导幼儿理解前半部分歌词）4原来春天里有这么多美丽的景物，我们一起跟着琴声把这首歌唱岀来吧！（在琴声伴奏下学唱歌曲2遍。）三、歌表演春天1老师看到有的小朋友在演唱时迫不及待的用动作表演，那我教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园小班音乐教案们一起来边唱边表演吧！幼儿和教师一起尝试边唱边表演歌曲。2 第二遍表演。引导幼儿要一边用好听的声音唱出来

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