《非选择题的解题方法应用》(菱角二中 孙学芳)

1、菱角二中 孙学芳非选择题的解题方法应用非选择题的解题方法应用 （20142014年曲靖市初中学业水平考试历史）年曲靖市初中学业水平考试历史）（由市教育局统一组织命题）（由市教育局统一组织命题）菱角二中历史教师菱角二中历史教师 孙学芳孙学芳20142014年年5 5月月9 9日日菱角二中 孙学芳教学内容提要教学内容提要v一般特征一般特征v题型分类题型分类v方法应用方法应用v学生答题情况学生答题情况不足之处不足之处v学生应该使用的答题格式学生应该使用的答题格式非选择题的解题方法应用非选择题的解题方法应用菱角二中 孙学芳七年级七年级中国古代史中国古代史约约2020分分八年级八年级中国近、现代史中国近

2、、现代史约约4040分分九年级九年级世界古代史世界古代史约约4 4分分世界近、现代史世界近、现代史约约3636分分 试题所占分数的比例与去年稍有不试题所占分数的比例与去年稍有不同同 （与（与20132013年的一样）年的一样）菱角二中 孙学芳中国历史朝代顺序记忆歌中国历史朝代顺序记忆歌v夏商周，春秋战国乱悠悠；夏商周，春秋战国乱悠悠；v秦两汉，三国两晋南北朝；秦两汉，三国两晋南北朝；v隋唐，五代十国辽宋夏金元；隋唐，五代十国辽宋夏金元；v明清，民国之后新中国。明清，民国之后新中国。复习巩固复习巩固菱角二中 孙学芳 一般会给出一般会给出15则材料，材料的则材料，材料的内容会以文字、图形、表格、开

3、内容会以文字、图形、表格、开放性试题的形式组合成一个大题。放性试题的形式组合成一个大题。一般特征一般特征菱角二中 孙学芳文字题：通常给出一段文字文字题：通常给出一段文字 图形题图形题 ：通常给出：通常给出12幅图幅图 表格题表格题 ：通过给出：通过给出1个表格个表格 4.开放性试题：开放性试题：概念：概念：试题设问的开放性，即试题的设问给考生留下试题设问的开放性，即试题的设问给考生留下了广阔的思考空间，能让考生了广阔的思考空间，能让考生“仁者见仁，智者见智仁者见仁，智者见智”，而不是让考生而不是让考生“千人一面千人一面”、“异口同声异口同声”。 答案答案设置的多元化，即答案不惟一是开放性试题的

4、一个特征，设置的多元化，即答案不惟一是开放性试题的一个特征，可以有多种答案，只要言之有理，不跑题就可以了。可以有多种答案，只要言之有理，不跑题就可以了。标志性词：标志性词：我们应或者应该我们应或者应该给了我们什么启示给了我们什么启示你有何感想或认识你有何感想或认识你得到了什么认识你得到了什么认识你认为你认为 你认为有何作用或历史意义你认为有何作用或历史意义请你谈一谈请你谈一谈题型分类题型分类菱角二中 孙学芳第一步第一步：先看问题，能直接回答的就直接回答，如问根：先看问题，能直接回答的就直接回答，如问根本原因、时间、标志、转折点、导火线、结果、作用、本原因、时间、标志、转折点、导火线、结果、作用

5、、意义、影响、原因等；不能直接回答的，将问题带入材意义、影响、原因等；不能直接回答的，将问题带入材料；料；第二步第二步：在材料中找到与所带入问题相关联的信息：在材料中找到与所带入问题相关联的信息即关键信息，并做适当分析；即关键信息，并做适当分析；第三步第三步：根据材料，再结：根据材料，再结合所学课本知识，正确作答。合所学课本知识，正确作答。补充补充：含义模糊的材料，首先找出材料讲的是哪个国家：含义模糊的材料，首先找出材料讲的是哪个国家的，然后联系这个国家所发生的所有著名事件，如美国的，然后联系这个国家所发生的所有著名事件，如美国（独立战争，南北战争，经济危机，罗斯福新政，抗击（独立战争，南北战

6、争，经济危机，罗斯福新政，抗击法西斯，二战后成为超级大国。）看材料中的有效信息法西斯，二战后成为超级大国。）看材料中的有效信息如时间，人物判断是该国那一事件，然后根据问题回答。如时间，人物判断是该国那一事件，然后根据问题回答。方法应用方法应用：使用：使用“三步走三步走”方法方法菱角二中 孙学芳非选择题非选择题第第2626题题26（12分）分）（1）水稻，粟。（各）水稻，粟。（各1分，共分，共2分）分）（2）铁制农具，牛耕。（各）铁制农具，牛耕。（各1分，共分，共2分）分）（3）经济重心由北方转移到南方。（）经济重心由北方转移到南方。（2分）分）（4）第一次世界大战期间。（）第一次世界大战期间。

7、（2分。答第一次世界大战前后也分。答第一次世界大战前后也可）可）（5）重工业。（）重工业。（2分）分）（6）顺应经济全球化潮流，抓住机遇，迎接挑战顺应经济全球化潮流，抓住机遇，迎接挑战；制定防制定防范风险的有效政策，范风险的有效政策，引进世界先进科学技术和管理经验，促进引进世界先进科学技术和管理经验，促进经济的迅速发展经济的迅速发展；加快产业结构的变化和制度创新，大力提加快产业结构的变化和制度创新，大力提高本国产品的科技含量和管理水平；高本国产品的科技含量和管理水平；积极参与世界性或者区积极参与世界性或者区域性的经济组织，域性的经济组织，参与国际合作与竞争参与国际合作与竞争；要注意保护环境节要

8、注意保护环境节约资源，做到可持续发展约资源，做到可持续发展等。（等。（2分。答出一点得分。答出一点得1分，最多分，最多2分。符合题意，言之有理即可）分。符合题意，言之有理即可）菱角二中 孙学芳非选择题非选择题第第2727题题27（14分）分）（1）造纸术、印刷术、火药、指南针。（各）造纸术、印刷术、火药、指南针。（各1分，共分，共4分）分）（2）鸦片战争。（）鸦片战争。（2分）分） （3）领导了辛亥革命，推翻了清朝的统治，结束了中国两千多）领导了辛亥革命，推翻了清朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中华民国，使民主共和的观念深年的封建君主专制制度，建立了中华民国，使民主共和的

9、观念深入人心。（入人心。（2分。答出其中涵义即可）分。答出其中涵义即可）（4）领导了南昌起义、秋收起义；创建井冈山革命根据地，开）领导了南昌起义、秋收起义；创建井冈山革命根据地，开辟了农村包围城市的革命道路；和平解决西安事变，积极参与重辟了农村包围城市的革命道路；和平解决西安事变，积极参与重庆谈判；领导抗日战争、解放战争；成立新中国等。（庆谈判；领导抗日战争、解放战争；成立新中国等。（2分。任分。任答一例即可）答一例即可）（5）改革开放。（）改革开放。（2分）分）（6）树立远大理想，肩负起民族复兴的历史重任树立远大理想，肩负起民族复兴的历史重任；立志成立志成才，报效祖国；才，报效祖国；努力学习

10、，掌握知识；努力学习，掌握知识；培养创新精神和科学培养创新精神和科学意识；意识；锻炼坚韧的意志品质等锻炼坚韧的意志品质等。（。（2分。答出一点得分。答出一点得1分，最多分，最多2分。符合题意，言之有理即可）分。符合题意，言之有理即可）菱角二中 孙学芳非选择题非选择题第第2828题题28（10分）分）（1）农奴制改革。（）农奴制改革。（2分。答分。答1861年改革，亚历山大二世改革年改革，亚历山大二世改革也可）也可）（2）颁布）颁布宅地法宅地法；发表；发表解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言；发布镇压；发布镇压反战和通敌活动的公告。（反战和通敌活动的公告。（2分。答出其中之一即可）分。答出其中之一即

11、可）（3）新经济政策。（）新经济政策。（2分）分）（4）加强国家对经济的干预和指导。（）加强国家对经济的干预和指导。（2分）分）（5）制度创新是社会发展的重要推动力；制度创新是社会发展的重要推动力；国家统一是社会国家统一是社会发展的重要条件发展的重要条件；科学决策，适时调整经济政策科学决策，适时调整经济政策，是保持经济，是保持经济发展活力的关键；发展活力的关键；经济政策的调整应立足国情、实事求是；经济政策的调整应立足国情、实事求是； 经济政策的调整必须遵循经济规律经济政策的调整必须遵循经济规律；各国之间经济发展的经验各国之间经济发展的经验可以相互借鉴等。可以相互借鉴等。（2分。答出一点得分。答

12、出一点得1分，最多分，最多2分。符合题意，分。符合题意，言之有理即可）言之有理即可）菱角二中 孙学芳非选择题非选择题第第2828题题2929（1414分）分）（1 1）文艺复兴。（）文艺复兴。（2 2分）分）但丁。（但丁。（2 2分。达分。达芬奇、莎士比亚等也可）芬奇、莎士比亚等也可）（2 2）启蒙运动。（）启蒙运动。（2 2分）分） 平等、自由。（各平等、自由。（各1 1分，共分，共2 2分）分）（3 3）新文化运动。（）新文化运动。（2 2分）分）（4 4）中国特色的社会主义理论（）中国特色的社会主义理论（2 2分。答邓小平理论也可）分。答邓小平理论也可）（5 5） 是人类社会进步的不竭动

13、力；是人类社会进步的不竭动力； 是新社会产生的号角是新社会产生的号角等；等； 促进社会变革；促进社会变革；推动社会进步；推动社会进步；促进革命成功。促进革命成功。（2 2分。答出其中一点即可）分。答出其中一点即可）菱角二中 孙学芳 去年试卷中反映出学生存在以下问题： 1、基础知识薄弱，主干知识掌握不够扎实。 2、抓不住材料中的关键知识信息，学得太死，理解分析、综合能力差。 3、答题书写不规范，书写燎草，无法辨认。 4、错别字多。 5、更改题号，乱拉箭头。 6、审题不审分，详略不当。 7、不能把材料提供的信息和课本知识结合起来，答题内容不全。学生的答题情况学生的答题情况不足之处不足之处菱角二中 孙学芳非选择题的答题格式应该注意非选择题的答题格式应该注意“一齐四化一齐四化”一齐一齐：答案左对齐。答案左对齐。四化四化：1、答案序号化答案序号化。2、答案要点化答案要点化。不罗嗦不要多余的话。不罗嗦不要多余的话。3、答案层次化答案层次化。一层一个意思，不能重复，。一层一个意思，不能重复，如：请从材料中概括日本明治维新的内容。如：请从材料中概括日本明治维新的内容。政治上政治上：废藩置县，