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文档简介

1、小学体育跳高教学设计人数：授课人:教学内容1、跳短绳（复习）2、跨越式跳高 3、1、进一步掌握跳短绳技能,初步掌握跨越式 依次摆动过绳的动作:教学目标2、发展学生的弹跳能力和身体的灵敏性、协诡 育打下良好的基石3、激发学生的学习兴趣 ,通过跳高练习，: 和克服困难等优良品质。教学重难点1、建立正确完整的跳高动作顺序2、助跑和起跳之间合理协调教师活动教学内容学生活动1、整理队伍，向学生问好。2、明确本课的内容和要求。3、口令调动队伍4、教师领跑或示范动作。5、教师语言提示。一、课堂常规1、体育委员整队，报告人数，。2、师生问好。3、宣布课的内 容和要求，安 排见习生。组织：成四列横队排列:、热身

2、准备1、慢跑要求：集队做到快、静、齐。1、向教师问好。2、听口令进行队列练习。3、积极投入到练习中。组织：成圆站位1、2、3、教师口令指挥。 教师及时评价, 鼓励表扬。教师语言引导一、复习跳短绳1、并腿跳短绳练习2、自创花式跳绳1、并腿跳短绳练习。（2-3 次）2、优秀学生示范3、自创花式跳绳4、展示表演。1、教师讲解示范动作。要求：认真体会动作要 领，练习中听从指挥。组织：分成八组进行练习分落地时摆动腿 （右腿）先落 地并屈膝缓冲。3、自主练习二、游戏：“障碍跑接力” 方法和规则： 利用跳绳在规 定的场地进行 摆设障碍物， 用最快的速度 绕过障碍，直 线返回与下一 位同学拍手， 如此类推。最

3、 快完成的组为获胜。1、师生交流2、宣布下课,布置收拾器材。1、教师讲解游戏方法和规则。2、教师语言启发引 与学生进行摆设障 碍物。3、教师发令。4、语言鼓励，小结评价。1、与学生谈收获和体会，表扬好人好事，小结本课协调、正确。6、学生根据自己的水平，选择合适的高度练习，组内评价。7、练习时同伴间要互相督促。8、各组优秀学生展示。要求：1、认真体会动作要领。2、有秩序地进行练习。3、注意安全。组织：分成四组进行比1、认真思考，团结协 作。2、由组长组织进行摆设障碍物。3、听发令后进行比赛c 4、互相鼓励，全力争 胜。组织：成圆站位要求：1、动作协调，自然。2、敢于发言。心率预计：120150 次/密度预计：4心率曲线预计图课后小结2、培养了学生团结协作的精神180170160150140

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