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文档简介
1、第十二章 光学1.1.光的折射定律光的折射定律 三年三年1212考考2.2.折射率折射率 三年三年6 6考考3.3.全反射、光导纤维全反射、光导纤维 三年三年9 9考考4.4.光的干涉、衍射和偏振现象光的干涉、衍射和偏振现象 三年三年6 6考考实验十三:测定玻璃的折射率实验十三:测定玻璃的折射率 三年三年7 7考考实验十四:用双缝干涉测光的波长实验十四:用双缝干涉测光的波长 三年三年9 9考考 1. 1.本章要求考查的知识较简单,但识记内容较多本章要求考查的知识较简单,但识记内容较多, ,常以新情常以新情境考查知识的应用,要注重光学与现代科技结合,加强与生产境考查知识的应用,要注重光学与现代科
2、技结合,加强与生产生活实际问题相联系的能力培养生活实际问题相联系的能力培养 2.2.在复习中,要养成良好的作图习惯,注意由于全反射所在复习中,要养成良好的作图习惯,注意由于全反射所引起的临界问题;以光的色散为纽带把光的折射和光的干涉、引起的临界问题;以光的色散为纽带把光的折射和光的干涉、衍射问题进行综合考查衍射问题进行综合考查 一、知识特点一、知识特点 1.1.注重课本,加强理解注重课本,加强理解.“.“考课本考课本”、“不回避陈题不回避陈题”是高是高考对光学命题的特点,考对光学命题的特点,“联系实际、联系生活、联系高科技联系实际、联系生活、联系高科技”已成为高考命题的新趋向,重点加强对各种光
3、学现象蕴涵的物已成为高考命题的新趋向,重点加强对各种光学现象蕴涵的物理原理的认识,如增透膜、抽丝机、霓虹灯、激光测距等理原理的认识,如增透膜、抽丝机、霓虹灯、激光测距等 2. 2.概念多、规律多、实验及生产生活现象分析多,题目难概念多、规律多、实验及生产生活现象分析多,题目难度不会太大,以识记、理解为主,以选择题的形式出现,重点度不会太大,以识记、理解为主,以选择题的形式出现,重点放在考查光学一些重要的概念和规律上,较为综合的是以光的放在考查光学一些重要的概念和规律上,较为综合的是以光的色散为纽带把光的折射和光的干涉、衍射联系进行考查色散为纽带把光的折射和光的干涉、衍射联系进行考查 3.3.在
4、理解实验原理的基础上,应关注基本仪器使用和基本在理解实验原理的基础上,应关注基本仪器使用和基本测量方法的迁移测量方法的迁移 二、复习方法及重点难点突破二、复习方法及重点难点突破 1.1.复习方法复习方法 (1)(1)本部分内容在高考中要求不高,但该部分知识比较琐碎,本部分内容在高考中要求不高,但该部分知识比较琐碎,概念较多,应在理解概念和规律上下工夫,利用关键的物理量概念较多,应在理解概念和规律上下工夫,利用关键的物理量将各部分知识有机联系起来将各部分知识有机联系起来. . (2) (2)在复习的过程中要养成画光路图的习惯,这是解决几何在复习的过程中要养成画光路图的习惯,这是解决几何光学的关键
5、,以定性和半定量为主,注重对物理规律的理解和光学的关键,以定性和半定量为主,注重对物理规律的理解和对物理现象、物理情景分析能力的培养,注意发生全反射的条对物理现象、物理情景分析能力的培养,注意发生全反射的条件,是正确画出光路图的保障,涉及计算时要利用好三角形相件,是正确画出光路图的保障,涉及计算时要利用好三角形相似以及圆等相关知识似以及圆等相关知识. . (3) (3)解答几何光学问题的基本思路:解答几何光学问题的基本思路: (4)(4)对光的干涉、衍射等波动光学应注意建立这些理论的实对光的干涉、衍射等波动光学应注意建立这些理论的实验基础和一些重要的物理现象,尤其如验基础和一些重要的物理现象,
6、尤其如“光的偏振现象光的偏振现象”等新等新增知识点的内容增知识点的内容. . 2. 2.重点难点突破方法重点难点突破方法 (1)(1)光的折射问题:分析时一般要作出光路图,以便利用折光的折射问题:分析时一般要作出光路图,以便利用折射规律和光路图中提供的几何关系来解答,在处理因折射成像、射规律和光路图中提供的几何关系来解答,在处理因折射成像、视深等问题时,要注意角度很小时的近似处理视深等问题时,要注意角度很小时的近似处理. . (2) (2)在解决全反射问题时,抓住临界条件是关键,画出临界在解决全反射问题时,抓住临界条件是关键,画出临界光路图,再结合几何知识求解因此在加强学生的作图能力训光路图,
7、再结合几何知识求解因此在加强学生的作图能力训练的同时,也要注重用数学知识解决物理问题能力的培养练的同时,也要注重用数学知识解决物理问题能力的培养. . (3) (3)与光的色散相联系的不同色光在介质中光速、波长、频与光的色散相联系的不同色光在介质中光速、波长、频率、临界角,延伸到光的干涉、衍射等都与折射率联系起来;率、临界角,延伸到光的干涉、衍射等都与折射率联系起来;同时,测量折射率的方法有很多,可通过对比找出异同点,体同时,测量折射率的方法有很多,可通过对比找出异同点,体会设计思想,为进一步创新打下基础会设计思想,为进一步创新打下基础. . (4) (4)对光的干涉、衍射可结合机械波的相关知识去理解,包对光的干涉、衍射可结合机
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